吉羽日记(新)

menghuan

以前看过龙应台的文章，她描写她的两个儿子，不过，她的两个孩子不是双胞胎，是一个哥一个弟弟，她的第二个儿子出生的时候，她的朋友来看她，带礼物会带两份，要不然，大儿子会觉得有了弟弟以后自己就没人关注了．

双生的孩子可能更加敏感吧？这我没经验，不过，还是好羡慕你．

人真的很满足的噢？有女儿的想要个儿子，有儿子的人想要个女儿？国家政策真的不合理啊．

yuan_li12

8月30日　小雨

　　亲子阅读
　　吉羽自选了四本中文书：
　　《鸡蛋哥哥小组》，喜欢英雄的吉更喜欢这本书一些，内容简单、有趣,刚买回家时吉读过不少遍呢！
　　《石头汤》，我们读的是“琼.穆特”这个版本的，不错的书，读后还讨论了“分享”与“幸福”的话题。
　　《我不想睡觉》和《我不想吃饭》
　　英语绘本
　　今天读了一本简单易懂的新书：《five silly fishermen》，生词少，第一次读，两个人都比较感兴趣，指出“the fishermen forgot to count himself”。

　　扑克牌比大小
　　羽组织的游戏，我和吉羽一组，小妹、翠翠一组。每人抽四张牌（J代表11），加起来比大小，大的赢，可以赢得输家的牌，还可以弹输家的脑门。
　　最后，在吉羽的欢呼声中，我们这组获得了完胜。这个游戏，吉羽两人相比，羽兴趣高，计算速度也快不少。

　　字卡游戏
　　我们用的是康氏识读，笑妈推荐的这套教材也挺适合吉羽。她们已经进行到康氏识读3的第26篇。
　　吉今天复习前三周的字卡，读卡时翠翠帮她计时，她读了三次，最后一次两分钟认出38个字，超了此前的34个字，她很自豪。她还尝试倒着读了有关的小故事。自己读的《鸡蛋哥小组》和《子儿，吐吐》。
　　受奥运会影响，羽今天继续组织字卡进行乒乓球比赛，经过多轮淘汰，她选择了三张字卡为冠、亚、季军，她说这三个字卡运动员都是中国人，来自不同的省，她为三个运行员颁了奖，并唱国歌进行升国旗。识字后，她自已读了《呆鸭鸭》、《草莓点心》和《我喜欢游泳》。

　　户外运动
　　今天小雨，没办法去公园活动。在楼下的运动器材区，两个小家伙踢了球，把楼下的跑步机踩着飞快，又去吊单杠，我们在旁边唱数，帮羽数到62个，帮吉数到34。

　　拼图
　　吉今天拼了童之宝的三只小猪系列拼图，她很有耐心，拼了很长时间，完全独立地拼了一组35块和一组72块的。

    手工
    做了《小普罗》中的黄色衣服。吉别出心裁地给小人们画了轮滑鞋，小人们在波浪状的跳床上蹦跳。羽一口气装扮了6个小人，还嫌不够，时间晚了，跟她商量以后再做这样剪剪画画的手工。大家对吉特别的小人很感兴趣，吉介绍自己的经验说：“我是先思考了五分钟再画的，不象你们拿到笔就画，没想好就画。”她想表达的是自己做事前先有目标和构思吧！

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-9-3 08:08 编辑 ]

千里马妈妈

每天的活动安排很丰富。我好喜欢！

yuan_li12

这六周吉羽读的原版书

特别喜欢★★★　喜欢★★　有些喜欢★　一般●　不喜欢▲

书名 (作者)	喜欢程度		说明
	羽	吉
The witch go to school （Norman Bridwill）	★★	★★	这巫婆爱孩子，有原则，一天内在孩子的学校大施法术，发生了很多趣事
Snow white （Melissa A, Torres）	★★	★	白雪公主故事的精简版，情节和语言都比较简单
Mandy’s cake （Myka-lynne Socoloff）	●	●	一本做蛋糕的书
Five silly fishermen (Roberta Edwards)	★	★	五个渔夫不识数，被一个小女孩戏弄了
Bread and honey	★★	★★	蛮可爱的，小熊把自己画的妈妈展示给不同的动物，按动物们的建议修改后，画中的妈妈变成五不象，但是妈妈的爱和小熊的天真却从字里画间流露出来
The boy who Cried wolf (Tony Ross)	★★★	★★★	框架有些象《狼来了》，情节上更曲折些，更象城市孩子经历的事，画面中藏有不少细节，吸引孩子去探索。讨论时与宝宝聊一个人的诚信问题。

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-9-3 07:50 编辑 ]

yuan_li12

9月1日   星期一
    上中班了


       休了一个月暑假，今天宝宝上幼儿园，这是她们升中班的第一天，送吉羽去幼儿园的时候，看到一些小班的孩子哭哭啼啼，一个小班的家长指着吉说：看这个小朋友都没哭。
    回想她们俩刚上幼儿园的情形，心里不禁几分感叹！宝宝长得好快，现在，她俩象个小姐姐样子，高高兴兴地上幼儿园了。
       放学后，吉看去很高兴。像原来一样，吉一出门就滔滔不绝地讲述幼儿园的事。
    吉：翠翠，我告诉你一个你意想不到的事，赵老师带小小班了。
    翠翠：你怎么知道的？
    吉轻轻的在我耳边说：我亲眼看见的，她带着小小班的孩子玩呢！        
    翠翠：你们班谁给你们上课。
    吉：罗老师，有时梅老师也带我们上课。
    回家与吉羽一起聊中班的新鲜事，她们说了不少，只有梅老师跟班上了，另外两个老师都是新老师；教室搬到了二楼，教室大了，玩具区有一些小班没有的玩具，吉羽都很想玩；教室里多了立式钢琴，比我们家的要小一点；卫生间多了隔断，没有扶手了；图书区有两本书特别好看；中午吃饭吉羽用的筷子，有的不会的小朋友继续用勺子....
    看的出来，吉和羽很自豪自己成了中班的小朋友！



[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-9-3 08:29 编辑 ]

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    2008-9-2    星期二      吉羽四岁七个月
    切月饼
    快中秋了，昨天吃月饼时请吉切，她横一刀 竖一刀，再斜切一刀，三刀切成了六块。今天从幼儿园回来，吉又想吃月饼，请吉用三刀切成八块，吉动起脑筋，她试着横着一刀将月饼切成两薄块，再重合着切两刀，结果真的切成了八块！ 吉还高兴地总结经验：我昨天三刀切成了六块，今天我换了一种方法切，切成了八块。

    我长大了，外婆跟谁住
    睡前聊天，羽说：我长大了，有了自己的家，有了自己的孩子，妈妈变成了外婆，外婆跟谁住呢？
    小妹：你想妈妈跟谁住？
    羽：我当然想让外婆跟我住，但是妹妹会不同意，她也要外婆跟她住。
    她想了想，说：要不这样，妹妹先有了孩子，我就去帮助妹妹照顾孩子，外婆就和我们在一起了；要是我先有了孩子，妹妹来帮我照顾孩子，外婆就又和我们在一起了！



[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-9-3 12:43 编辑 ]

yuan_li12

　　
　　可恶的鳄鱼
　　小妹：一只鳄鱼嘴里含着一顶帽子，所有的饲养员都过来了，指着这只鳄鱼骂它“可恶的鳄鱼”，每个饲养员的头上都有一顶帽子，这是为什么呢？
　　吉答：因为那顶帽子是属于别的饲养员的，那个饲养员被鳄鱼吃了。
　　（这个问题有些残忍）

　　喜欢扮演的角色
　　吉羽喜欢扮演角色。
　　看完迪斯尼动画片《恐龙》，吉要扮演乐观坚强的阿利达，羽要扮演他的宝宝或妻子丽瑞；看完《你真好》，吉要扮演霸王龙，羽要扮演弱小的戟龙；扮演《天生一对》这本书，吉选择扮演丈夫鳄鱼，羽选择扮演妻子长颈鹿；平时拿着玩具扮演，吉总是扮演爸爸，羽一般会选择宝宝。
　　与她们聊天，羽说：我喜欢扮演宝宝，宝宝总是能够得到别人的照顾；而且我确实是个小孩子呢！吉说：我喜欢扮演首领和爸爸，因为他们强大又勇敢!

yuan_li12

　　黄皮肤妈妈
　　
　　羽这样讲自己的画：


　　黄皮肤的妈妈正在哺乳期！（宝宝们小，需要吃妈妈奶）妈妈肚子里怀着两个宝宝，还生了很多孩子，这些宝宝的皮肤颜色会变，三个宝宝刚生下来，皮肤是白色的，一个大点的已经四岁了，皮肤变成了彩色；另一个8岁的高个子孩子，皮肤已经变成黄色，跟妈妈一样了。
　　她们生活在古代，那时的太阳跟现在的不一样，很小，有很多层，象花环一样。她们住的房子也很特别，是小人形状的房子，这些孩子在屋顶上玩蹦蹦跳跳的游戏，这个彩色的孩子不听妈妈的话，从房子上正要摔下来。也有些孩子已经从大房子上滑下来啦！

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-9-3 21:06 编辑 ]

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迷上剪纸
　　前两天，我将等六边形折成三角形，请吉和羽随意剪，剪完一打开，对称的图形看上去非常好看。两个人一下子喜欢上了，一晚上剪了四十多张，这几天每天都要求剪，看起来羽已经开始琢磨所剪部位对结果的影响，几张之后，就基本有意不将连接处剪断。
　　快到教师节了，提议宝宝从中挑选漂亮的作品送给老师，两人非常乐意，吉送给老师的话是：“每一片雪花都是我的祝福！”

儿不嫌母丑
　　这几天羽在听《上下五千年》中三国故事，听到王允设美人计，离间吕布和董卓。她问“什么是美人计？“
　　于是先问她：”是不是所有的人都喜欢美丽的东西，喜欢漂亮的人？“
　　羽迟疑一下：”如果一个比妈妈美的人与妈妈比，我还是喜欢妈妈。“
　　感动。。。

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-9-13 18:11 编辑 ]

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     2008年9月11日  星期一
    回到现实---关于幼儿园的一点感悟
    吉和羽上幼儿园一年了，总体上，她们喜欢这个幼儿园，回家经常谈起幼儿园的同学、老师和生活，看的出来，她们已经融入了幼儿园的小集体中。在我眼中，幼儿园环境比较宽松，老师尽心尽职，我们与老师的沟通也比较顺畅。
    这一年来，我常在想，吉和羽在现实教育环境中，我应该怎样做，才算真正帮助吉和羽，孩子才真的能够在社会中相对健康的成长。现在看，入园之前，我们还是期望值太高，希望老师尊重孩子，关注孩子，希望幼儿园的环境充满爱、自由和吸引，希望老师的教学方法生动有趣。在走遍了周围的幼儿园后，我们争取在很多园都旁观了一两天的课程，尤其是吉和羽在一家幼儿园试上了三天后，渐渐地我们冷静下来，回到了现实。低薪的老师面对二十几个小娃娃，能够让孩子们平安的生活已经是不容易的事，老师能够给每个孩子的关注一定是有限的，这就是孩子走入社会的第一步，从自我为中心走向集体。老师一定会在这样的环境中设立一些规则，很多老师并不象家人对孩子那样耐心和和气。
    很快，我们将选园的标准修正为，老师和气耐心，环境相对宽松，游戏活动不给孩子太多压力。吉羽上幼儿园的目的主要是社会化，与孩子接触，与老师接触，与集体接触。我们试着从幼儿园的立场思考一些问题，主动与老师沟通，帮助老师设计一些主题活动，有时也会用文字的方法来沟通。应该说，现在，当初的选择和调整与我们今天看到的结果非常一致。这方面唯一一个较大的缺憾，就是住在同院的孩子全都上了另外一所幼儿园，所以回家后，吉和羽与同院其他同龄孩子一起玩时，总觉得比其他的孩子之间要生疏些。
    我们是朋友（翠翠记）
    今天从幼儿园回来，吉和羽与同院的孩子一起在楼下玩，乐乐妈邀请乐乐的小同学东东到乐乐家玩，吉以为乐乐妈是对自己说的，就对翠翠说：“阿姨让我到她家去玩。”乐乐妈听见了，也热情地邀请吉和羽一起去。坐电梯的时候，乐乐奇怪地问：“我们请东东到我们家玩，怎么吉和羽也来了？”让大家意外地是，吉大大方方地对乐乐说：“乐乐，我们是朋友，对吧？”
    大家全都笑起来

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-9-18 12:06 编辑 ]