读经害处大

yu0099

asp0520+-->引用:asp0520 这楼盖着盖着该歪了

这楼改叫比萨斜楼了或歪经楼如何！

cairangben

“哈哈哈，”
此嘲笑不能抬高自己点滴身份！论坛是平等讨论！正是你们所追求的平等！
“逻辑混乱、不知所云，目的就是把大家搞乱，以达到不乱不治”
你说得很对！“你自己本来就是逻辑混乱” 把自然科学和人文科学混为一谈，混乱就在此！
“不知所云” 打个比方：外国人只知道西医，打针吃药可以治病，当有人告诉他，中医拔罐，刮痧也可以治病，他会不知所云！
“目的就是把大家搞乱” 你有进步！本来有一条清晰的治病方法，现在又出来多种方法，原来一条路，现在两条路。所以你觉得乱！说明你认同第二种方法，第二条路！
“不乱不治”这话特对！你自认为清晰时，是带着偏见和误解的眼镜，有许多好的东西看不见！当你摘掉偏见和误解的眼镜的眼镜以后，发现还有更多的好东西，再重新认识事物时，就达到了“治”。

jerryhao

cairangben+-->引用:cairangben “哈哈哈，”此嘲笑不能抬高自己点滴身份！论坛是平等讨论！正是你们所追求的平等！“逻辑混乱、不知所云，目的就是把大家搞乱，以达到不乱不治”你说得很对！“你自己本来就是逻辑混乱” 把自然科学和人文科学混为一谈，混乱就在此！“不知所云” 打个比方：外国人只知道西医，打针吃药可以治病，当有人告诉他，中医拔罐，刮痧也可以治病，他会不知所云！“目的就是把大家搞乱” 你有进步！本来有一条清晰的治病方法，现在又出来多种方法，原来一条路，现在两条路。所以你觉得乱！说明你认同第二种方法，第二条路！“不乱不治”这话特对！你自认为清晰时，是带着偏见和误解的眼镜，有许多好的东西看不见！当你摘掉偏见和误解的眼镜的眼镜以后，发现还有更多的好东西，再重新认识事物时，就达到了“治”。

哈哈，不要生气，这不是嘲笑你个人，而是笑话使用的那种逻辑。先说平等，没有人禁止你发言，你发言别人可以反对，你也可以反对别人的意见，这很公平呀。说逻辑有问题，不是我瞎编，比方你转的关于杨振宁的帖子，我帮你简化一下。 前提：杨振宁是接受过中国传统礼教教育的（应该算读经）结果：获得了诺贝尔奖推论：读经使得他获得了成功（诺贝尔奖）结论：读经有益（读经是否有益我想看完之后自有分晓） 问题是我们看完后感觉读经是否有益没有分晓，也就是说上面的推论是不合逻辑的，等于废话。 为什么，我给你简单类推 前提：一个卖国贼是接受过中国传统礼教教育的（读经）结果：做了卖国贼推论：读经使得他卖国结论：读经让人卖国 这你能承认么？再来一个 前提：杨振宁是吃馒头长大的（嘿嘿，安徽应该吃米吧）结果：获得了诺贝尔奖推论：吃馒头使得他获得了成功（诺贝尔奖）结论：吃馒头才能获得成功（南方人就不干了） 所以我说你那个结论（读经是否有益我想看完之后自有分晓）是不知所云，我说得对吗？

ASP0520

你们一个用左脑思考问题，一个用右脑在思考

怎么可能把思路统一起来啊？？


呵呵 ：）

ASP0520

江湖+-->引用:江湖 又进来一大虾

呵呵，小虾 ... 而且是娃娃班的小虾米  不过比较喜欢看争论的贴子，只要大家还能够理智、冷静的争论

cy88

精彩啊。。。只恨自己读经少，嘴笨。07

ppx

不管怎么说，一定要试试

天问

》论坛是平等讨论！正是你们所追求的平等！
你有权发表自己的见解。

不过遗憾得说，你说得有点乱。

前车之鉴

（“我不读经，不代表我无为”这和你说的“母亲的伟大、聪明、智慧与裹脚没有必然的联系！”是一个论点。“当然读了经，也不一定都成为科学家”）
奇怪？你到底在讨论什么？连谁说的话都不清楚，是否不要-------

（值得钦佩你的是你的确实商権，探讨的态度，不妨您静下心来研读一下《弟子规》最好能忍耐下偏见读完，想一想，《弟子规》对孩子的人格教育有没有好处？）

孩子们可等不了他的老师现在读弟子规，听你的口气，想送我一本？还是告诉我哪里有卖吗？

一杰

cairangben+-->引用:cairangben “充其量想对自己的儿子负责” ：您对孩子负责的精神正是《三字经》所说的：“子不教，父之过”；《大学》中说的：“为人父，止於慈”！
“忧国忧民咱可做不到” 您太谦虚了！如果您不是忧国忧民，只为儿子；也不必在这里费口舌了。您所表现的本能就是《三字经》所说的“人之初，性本善”；不但关心自己的孩子还关心别人的孩子！难道不是吗？看来您非常懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后“；这就是《易经》谦卦的卦辞“满招损，谦收益”。
“常未饮酒而醉，以不读书为通”做的多好！学过诗词韵律也好，没学过也好， 这就是受中华古代文化的熏陶。

对孩子进行教育是狗都懂的事情，就不要从经典里找依据了。