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楼主: 天高任鸟飞
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抛弃糟粕:有理有据地揭露《论语》的糟粕

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111#
 楼主| 发表于 2007-12-21 16:17:55 | 只看该作者
原帖由 jiangying 于 2007-12-21 09:36 发表
不是没指出,我不能通背论语都指出了不少,但是鸟兄不承认,既然不承认,那就保持差异嘛。没必要谁说服谁。

“你所记得的历史民族精英,90%是儒者”这话是悖论,古代读书人都被称为儒,大多数读书人是儒家,历史民族精英当然以读书人多,成为历史民族精英不是因为他们是儒,而是他们读书。

至于那两个唐突的问题,没办法,中国人逻辑就是差,我没理解鸟兄说的什么,胡乱唐突了些问题 ...



僵硬兄:

不以“所见略同”喜,不以“论议矛盾”忧

并非鸟学生“不承认”您所谓的糟粕,主要问题在于:
您提出的那些糟粕,“有理有据否?” 您工科出身,应该尤重理据
鸟学生的答复,俱是合理论证


真正的儒者(文人),实如鸟学生所言,那是有根据
儒家学说为孔子所创建,不能仰承老夫子学思慧命者,不能称为儒者

就好像:
“死”字本义为“丧失生命”,“鬼”字本义“死亡后生命的归向”
但沿用下来,很多时候并不规范,如老婆骂老公“你个死鬼”
你总不能真就把她老公“当死鬼对待”





[ 本帖最后由 天高任鸟飞 于 2007-12-21 16:24 编辑 ]
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112#
发表于 2007-12-21 16:21:50 | 只看该作者
原帖由 天高任鸟飞 于 2007-12-21 16:00 发表


柳老师您好:

鸟学生不附和盲目读经者,也不赞成盲目反对者
您不辩的风度,鸟学生很欣赏
正如鸟学生也很欣赏“据理而言”者

这不是个人修养问题

所以要靠自己"悟"了,家长对孩子的学习都是很"功利"的,赞成读经的肯定"悟"到了读经孩子成长的某些"帮助",反对读经的肯定是"悟"到了读经对孩子成长的某些"危害".
可惜,赞成读经的还举不出读经成功实例,王财贵教授只是在理论上阐述了儿童读经对成长的"帮助",举出实例也都是几十年前的,
而反对读经的确可举出一大把历史上的负面人物和事件,并把原因归结为读经之害.

我自己的孩子也在读经,没有投入大把的时间和精力,坚持了二年多,我也在观察,读经对孩子成长有什么影响?影响肯定是有的,
我曾在这个论坛上发过读经对孩子的影响的贴子.

这楼也砌到一百多层了,有您想要的结论没?您还准备砌多高?

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参与人数 1威望 +5 金币 +5 收起 理由
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113#
发表于 2007-12-21 16:24:05 | 只看该作者

回复 #112 天高任鸟飞 的帖子

我指出了,且有论证,我认为有理有据.
你不同意,也有论证,你认为有理有据.

我的论证你不服,你的论证我也不服,仅此而已.关于文化的论证,毕竟不象几何题.

你也看到,我不让孩子读经,但是不是不用论语中的一些精华片段教育孩子,孩子长大到一定程度后,论语也是必读书.

既然辩不出结果,那么大家把自己的观点,论证摆出,让看官自己去看,就可以了
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114#
 楼主| 发表于 2007-12-21 17:18:44 | 只看该作者
原帖由 柳爸 于 2007-12-21 16:21 发表


1、可惜,赞成读经的还举不出读经成功实例,王财贵教授只是在理论上阐述了儿童读经对成长的"帮助",举出实例也都是几十年前的,而反对读经的确可举出一大把历史上的负面人物和事件,并把原因归结为读经之害.

2、我自己的孩子也在读经,没有投入大把的时间和精力,坚持了二年多,我也在观察,读经对孩子成长有什么影响?影响肯定是有的,我曾在这个论坛上发过读经对孩子的影响的贴子.

3、这楼也砌到一百多层了,有您想要的结论没?您还准备砌多高? ...



柳老师您好:

您第一、二点之中,所隐藏的问题,道出了本楼的意图
也就是说,目前问题的关键,实际上并不在于“证明读经之疗效”有多么紧迫
因为,假如您孩子读经有疗效,他还是可以把历史上所有的奸臣拿出来做反证

问题的根源,在于:
时下很多人,对什么是经典,缺乏根本认识和体会

对什么是文化,缺乏恰当了解和认知;对历史,缺乏必要的把握

这是近几十年荒唐的教育造成的结果
在辩证唯物主义的、某种政治形态的熏陶下,茁壮成长的人们
实际上并不知道,辩证法到底是如何与唯物主义结合起来的
也不知道,政治与文化之间,到底是怎样的辩证互动关系

他们总是将一切历史的、现实的问题
无知粗糙地、莫名其妙地归结于经典文化,归结于孔子孟子
甚至,很多人并不反感孔子孟子,但是为了显示自己存在的价值
他们也会为了赶时髦,蹦出来喊几句反对的口号

从本楼,你可以很容易看出这个问题
将问题暴露出来,将无知拿到阳光下暴晒,就是本楼的意图

这个问题,不是柳老师拿一些“读经出效果”的实例,就可以简单解决的
需要好几代人,持之以恒地努力,才有可能改善
毁坏一个东西很容易,建设一个东西,难!




本楼百来层,一千多浏览量
又能有什么用呢?很显然,没什么用
反而得罪人,招人背后鄙垢
鸟学生早就预料过了,无所谓,知其不可为而为之
不问有没有用,只问该不该
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115#
发表于 2007-12-21 17:55:19 | 只看该作者
僧问云门禅师:"如何是一代时教?"云门云:"对一说."
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116#
发表于 2007-12-21 18:26:37 | 只看该作者
:D :D :D

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127.jpg
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117#
 楼主| 发表于 2007-12-21 18:43:41 | 只看该作者
原帖由 嘀哒嘀 于 2007-12-21 17:55 发表
僧问云门禅师:"如何是一代时教?"云门云:"对一说."


呵呵,如此凛冽,自是会人,敢问:
那么是去还是留?
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118#
 楼主| 发表于 2007-12-21 18:47:15 | 只看该作者

回复 #118 天高任鸟飞 的帖子

两不立则一不可见,一不可见则两之用息
立都立不起,一难道在嘴巴里么?
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119#
发表于 2007-12-21 18:52:21 | 只看该作者
能不能言简意赅点,非得说些文邹邹的话,酸。。。酸。。。。。由此可知读经效率很低。。。。
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120#
发表于 2007-12-21 18:55:10 | 只看该作者
我看天高有关那个“南京大屠杀”的看法,算是看到了根子了,但说话却如此的酸。。。。。返祖?难道非得变回去成个猴子?
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