至少，可以说这些年的学习，已经在他自己的努力和我作为家长的引导下，成为掌握三种语言的使用者。

应该说已经不需要我再引导什么了，因为三种语言应该足以让他从三个不同的视角来学习、分析、体会，不同文字记录的文化的差别，选择他自己的心路。

J test 日语成绩出来了，496分。尽管没有D级证书，但是也是相当满足了。

800分（B级）  — 可在日本长期工作。
      700分（准B级）— 可赴日出差，开展工作。
      600分（C级）  — 可赴日出差，从事简单的工作。
      500分（D级）  — 可从事简单的工作。
      400分（准D级）— 可完全理解简单的日语
     （不满400分不合格、不进行认定）

    注: 成绩为650分前后者相当于日语能力1级程度。
        成绩为500分前后者相当于日语能力2级程度。

英语好，学习的层次也不一样

娃娃坚持要学日语，硬着头皮上了，在外面报了一个班，看看情况再说了

每次来看都有新感悟

最近观察这些孩子，最突出的特点，就是说谎话不脸红，所谓没有廉耻之心，几家的孩子都是因为诚信，被家长大骂，动手，应该不是个别现象，最近大学不称学长，称主席，就应该是长大后，畸形的证明

学校开设德语课，如果不是去德国读书，真的是无意义，第一，德国现在普及英语，德国对外投资公司清一色是英语，第二，德语和英语差不多，如果不去德国，学习德国就不如学习日语，这在我以前考证过，

所以学校开德语，不开日语，就是玩一玩，不能当真

信以为真09 发表于 2018-8-31 16:58
看看家长们为了孩子的教育殚精竭虑，真是受教啊

我们是根本就不把希望寄托在学校，老师，

被我家娃折腾死了，学校学的二语是德语，可是他自己说喜欢日语，这下好了，日语自己开始自学了。。。