j焦急的妈妈+-->引用:j焦急的妈妈 雨点爸爸，您编的那个小游戏真好，木子一个劲的说好玩呢，她有时候居然故意弹错，（她自己说的）改正后说，啄木鸟太饿了，要吃很多虫子！
可是～可是雨点爸爸，现在木子弹错了，我一点也听不出来呀：（（，我觉得我这个陪练现在是一点用都没有了，只会跟着瞎着急，有时候还起反作用！木子呢，人家就认为自己弹的是对的，反正我听不出来。一首曲子一直练下去，也许有几个音都是错的，因为木子习惯了，我听着能顺利的弹下来，感觉还不错呢，结果：（（，老师吵木子的时候，我觉得象吵我一样，那时候我就想：如果我懂钢琴，就能及时发现孩子的错误，木子也不至于每次都挨吵了。
今天跟老师没联系上，明天继续，我要象你说的，把自己的想法和要求说出来，也看看老师是怎么想的。
浩浩妈妈+-->引用:浩浩妈妈 小雨点爸爸，您好！
我是新来的，我以前从不参加什么论坛，但当我看到这了论坛以后，作为一个妈妈我想我不能再沉默了，在这里我要请教小雨点爸爸关于儿子学钢琴的一些问题。
我儿子从3周岁开始学钢琴，现在差不多学了半年，现在的进度是约翰.汤普森第二册中期，拜厄刚刚开始。我想问的问题是：
1， 他的进度是不是正常。
2， 这个年纪学是不是小了点。（我給他报的幼儿园是刘诗昆音乐艺术幼儿园，他们那里从小班起全面学习钢琴，他的老师是学钢琴专业的本科生，素质应该是可以的，而且也很喜欢他，他也很喜欢他的钢琴老师。）我发现他一开始还是蛮有兴致的，手型也是一上来就很有样子，有可能开始的时候比较容易，所以经常受到老师的夸奖，他就很有信心，（从小我都给他很多夸奖）。可是随着难度的增加，被夸奖的次数少了，练琴的强度也加大了，他就开始不肯弹了。我发现特别是老师说过他弹的不好以后，他就很怕弹琴，有两次他跟我说：“妈妈，我怕弹琴。”，甚至有一次我一说叫他练琴，他就哭了。（我想他可能是在老师那里受了挫折，是不是我平时给的夸奖太多，他就受不得挫折了。）他现在坐在钢琴前总是磨磨蹭蹭，跟我瞎聊，我说了无数遍“现在开始了”，可过了半个小时他还是一遍都没弹，哄骗、恐吓、利诱什么招都用了也没用，真把我给气死。现在每天我都和他在钢琴前花掉很多时间，可实际上效率很差，幸好他在幼儿园老师每天都会陪他弹半个小时，再加上他年纪小，我有时也不太强求他，但老师又会批评我不抓紧。
3， 他以前在中央C附近的左右手五个音都很熟练了，识谱也很快，但现在右手移到拉、西、叨以后识谱就有些困难，是不是也是年龄小，接受能力差的原因。
第一次就洋洋洒洒写了这么多，真是不好意思，但是我现在感到很累，并且有点困惑，会不会象他爸爸说的这么早开始学钢琴其实是在浪费时间，并且我怕逼得太紧反而使孩子丧失了学琴的兴趣。
' border='0' style='vertical-align:middle' alt='' />yuhongmin+-->引用:yuhongmin 感谢你的参与！
孩子的年龄是小了些，所以学起来、教起来、劝起来都非常累。我个人觉得，如果不是为了培养钢琴演奏家，没必要这么早学，原因很简单，就是你现在碰到的困难。
孩子学琴的进度是正常的，在刘诗昆音乐艺术幼儿园里学习钢琴，在技法上应该不会有太大的出入，因为老师都应该是经过考核的。
我个人觉得，对于这么小的孩子来说，应该着重培养对音乐的感受、认识、理解，还有很重要的就是音乐想象力及孩子对音乐的兴趣。如果过于强调技法上的东西，可能会使孩子失去我说的这些东西，这无疑是“捡了芝麻丢了西瓜”。
至于让孩子走什么样的路，只能你们自己决定了。如果方法得当，即使这么小学习也不是在浪费时间。但如果方法不得当，不但是在浪费时间，而且会适得其反。
欢迎您常来！
dawnch+-->引用:dawnch 但教授的那堂课，感觉是用钢琴来授课，而孩子的老师是用语言来授课。这是我所说的“大量的示范”的意思。示范，不是曲子的示范，是技法或处理的示范。弹得深的孩子，可能就不需要这些了。
当然，关于作品处理，教授的语言表达很有感染力。
dawnch+-->引用:dawnch
有时自己在想，孩子读书，考大学，就业后，有几个在搞自己的专业？似乎读大学正是没有专业的代名词。大学毕业后，文凭是有了，但能养活自己技能和事业却还没有，二十好几了，却仍是探索自己的发展方向开始，中国的状况就是这样，即便你有了一份正式体面的工作，却仍是吃不饱，仍没有安全感，还需要做点别的什么。而与此同时，需要攒钱买房、结婚，紧接着，奶粉钱也要考虑了。这种生活真苦！投入那么多在教育上，到头来往往是这样的回报，有一种竹篮打水的感觉。
dawnch+-->引用:dawnch
扫描自己身边的人，看着vcd上的教师、教授的示范，观察着孩子的钢琴老师，平凡而简单的生活，所有的一切就在钢琴上，上学的专业是钢琴，日后的生活也是钢琴。只要自己心态稳，这一辈子的生活也应当是安稳的。这对女孩来讲，其实是一条幸福与平安的道路。
因此，在顶尖的演奏家与业余爱好之外，似乎还可以有一些中间的道路可以走。
zhangzizi+-->引用:zhangzizi 孩子学钢琴，家长的心态很重要。身边的琴童不少，但能坚持下去的都不会差到哪儿去。因此，“教之道，贵以专”啊！
谈及老师，我的孩子有两个，一个启蒙老师，我喻她“一碗水”，就象dawnch所说的那种用语言来授课的那种，孩子没表现出来就吵，把个好好的孩子搞得一对琴就苦口苦面地，并把对她的情绪都撒在琴上——烦琴。我看势头不对，赶紧换了老师。现在的老师，我喻她“一井水”，孩子的每条曲子，她都有讲解有示范，估计学到十级都不用换老师了，而且她奖惩分明、极具爱心，孩子爱她，她所教的孩子好几个虽然年龄相仿，但各自的课程却不相同。我总结：好老师因才施教，不好的老师以类而教。
浩浩妈妈+-->引用:浩浩妈妈 愧疚的妈妈~~
小雨点爸爸：您好！
我觉得我是个不合格的妈妈。
自从上次听了你的建议以后，我就不太逼着儿子弹钢琴了，我想他在每天在幼儿园的半个小时也够了，等他在大一点再抓紧也不迟，可是“五.一”节前后老师教的两首曲子《跟着小队长》和《轻轻地划》弹了两个多星期都没很大进步，老师也一直没教新曲子，学习速度明显比以前慢了许多，昨天晚上我想再让他练练，可他还是故伎重演，坐在琴凳上东看西摸，弹了几个音符就停在那里，不管你说好话还是哄骗或者威胁他都不好好弹，还做怪腔，手指也东倒西歪。他的油腔滑调和无动于忠终于激起了的一腔怒火，我大发雷霆对着他大吼大叫，我把他的歌谱仍在地上，我问他你倒底要不要学琴，不学就算了，他说要学的，我说既然要学那就快弹啊，可他还是坐在那儿不弹，我狠狠地打了他，把他从琴凳上拉下来说“不弹了，今天不弹了”，可是他又爬上去含着泪说要弹的，这时候我妈过来说快弹吧，他才把《轻轻地划》和新教的《健美操》各弹了一遍。
后来我觉得发这么大火很后悔，我想会不会给他幼小的心灵留下伤痕。我本来性子就比较急，但在对待儿子的态度上基本是以鼓励和表扬为主，平时有时间就跟他玩在一起，一起搭积木，一起做游戏，一起看动画片。可我发现他现在越来越不听话，并且对你说的话无动于衷，甚至一般地打骂他都能跟你回嘴对打，不大发雷霆他根本就不把你当回事。现在最让我头疼的是两件事：一是不肯吃饭，二是不肯弹钢琴。你跟他讲道理，他自己会说出一大堆道理，什么“先吃饭，然后弹钢琴，然后洗澡睡觉。”还有“要多吃饭，吃了饭有能量，长得快。”等等，道理什么都知道，可就是做不到。
我想雨点爸爸不仅是学习钢琴方面的专家，也是儿童教育的专家，你看能不能给我这个困惑的妈妈一点指导。谢谢！
yansq+-->引用:yansq 这两天一直在看你的回贴，真谢谢你这位热心的爸爸。
我女儿三年级，钢琴今年考8级，老师说明年10级没问题。如果十级考完了，还要继续学吗？要怎么样学？我没打算让她考音乐学校。
看到你现在也在学古筝，太高兴了。我女儿今年寒假开始学的古筝（我拗不过她，当时心想让她学着玩几天，时间一紧张她就不会学了，没想到她越学兴致越高，让她停掉她不同意）现在一边学古筝一边学钢琴，是不是会对钢琴有影响？我不想让她古筝也去考级，但她自己想考，老师也说她考三级没问题，这是不是有点太快了？老师说别的小朋友一个星期的课程，她一堂课就解决了。我也听过她弹，感觉很流畅，听起来很优美但我还是有点不放心。古筝现在要停吗？
钢琴和古筝是每天都到老师那里去复课，每天1小时。她上的是大课，一人一个房间一架琴，老师逐个检查，每个学生的进度也不一样。到四年级要到新的校区，就没办法都上大课了，只能一个上小课（一对一，一个星期一小时），钢琴上小课好，还是上大课好呢？
yansq+-->引用:yansq 谢谢版主的回复。
你说的很有道理，准备改成上小课。
另外还有个问题：女儿钢琴的难度越来越大，有的时候要求手指的跨度很大，手指很难够到，这时她根本就没有什么手型了，整个手全伸开来才能勉强触到键。有很多时候照通常要求的手型她没办法弹。这样时间长了，会不会对以后的弹琴有影响呢？（特别是手型方面）
学过的书：拜厄上下册、599、849、现在学到299第19条、哈农34条。还有上音出版的高师试用教材《钢琴基础教程》中的部分歌曲。我感觉歌曲学的不多，四手联弹的歌曲只学了二首。
现在我根本没有能力监督她练习，我不懂。弹的对与错我也不知道。我只能从她弹的曲子中听出她是否用心弹，用心与否弹出的曲子有明显的不同。特别是歌曲，心情的好或坏很容易能听出来。以后我都不知怎样来监督她了。
baby100+-->引用:baby100 [quote]yuhongmin+-->引用:yuhongmin
小雨点爸爸，你好！
我想问有关给孩子听音乐的音响问题。
我家现在的音箱是1000元的。
请问几万（比如全套3万价位）的音响设备和我现在的设备比较，听古典音乐是有天壤之别吗？
小孩的耳朵非常灵敏，是不是现在买好音响更能保持孩子的耳朵灵敏性和更能感受音乐？好音响对孩子欣赏音乐能起到多大作用？能起到很重要的作用吗？
现在用1000元音箱是不是就没必要听高价买进口的原版的CD了？
按乐队 指挥 和演奏年代去挑进口CD，在国内哪儿能买到？我在北京新华书店只看到很少的种类。并且对年代等信息也注明的不全。
另外，我看到别的孩子在钢琴上弹，妈妈在旁边流利的念谱子和及时的纠正孩子的错误，我很佩服。我的音乐感极差，老师刚讲小汤1后半部分，谱子我都念不流利。以后学的难了，担心不能随时纠正和辅导孩子，这样会不会影响孩子弹钢琴的水平和长进？
谢谢！
yuhongmin+-->引用:yuhongmin 呵呵，让你久等了，最近很忙！让孩子欣赏音乐没必要搞那么太专业的设备，正版和盗版CD对普通音响设备来说没什么太大的区别，所以，你就别太在乎CD的质量的。但好的音响设备和正版CD，确实能很清晰地听出各个声部，那确实是种享受！你不会读谱不要紧的，那些会读的时间不长也就会和你一样不懂了，只要让孩子坚持练习就行了，把这个责任交给老师和孩子吧！
lip+-->引用:lip 小雨点爸爸：我刚来这个论坛不久，孩子4岁，女孩，活泼好动，我让她幼儿园学钢琴，但不是一对一的，她自己选择说比较喜欢小提琴，我就又给她找了个小提琴老师，不知能不能让她同时学习两种乐器？
dhqf+-->引用:dhqf 看了上面的帖子很激动,终于找到一个能帮我解决疑惑的地方了!
我儿子7岁,学琴快两年了,练琴的时候很不认真,老玩.但是让他放弃他又不肯,这到底是为什么?
zxzqjy+-->引用:zxzqjy 小雨点爸爸,拜读了上面的帖子,觉得很受用,有些门外汉幼稚的问题想请问一下.
我的孩子从开始学钢琴到现在断断续续一年半了(他五周岁差两个月),进度一直很慢.老师也已换了一次了.第一位老师因为比较难沟通(他特强调进度,也只顾进度),所以就放弃了.现在这位老师各方面都还可以,可是这阶段孩子对钢琴特别抵触了,要是哪天因故不能练琴,他会表示出很高兴.这是我现在最愁的.
一.请问有什么吸引孩子练琴的办法?
二.请问老师布置的新曲子是应该先熟一首再学一首,还是不管有没有弹熟一首连着一首学?
三.请问教新曲子是应该一个乐句一个乐句学还是一小节一小节学?
四.请问是先分手弹熟了再合手练还是直接合手练?
litianhong+-->引用:litianhong 小雨点爸爸好！能在这儿遇到您，真是给孩子又找到了一位钢琴老师！我儿子有两个钢琴老师，一个是主教老师，一周一对一上一堂课，另一位是陪练老师，周一到周五陪练一小时。主教老师很不错，我儿子4岁半开始练琴就是她教，对孩子宽严并济，但她不主张我请陪练老师。我请陪练老师的原因是我自己实在太忙了，而且工作压力很大，每天陪练孩子难免容易把不良情绪带给孩子。孩子一个人自己练呢，那就有点混日子，毕竟那时候他才6岁多。请陪练老师已经1年多了，孩子的进度明显比我自己陪他的时候要快，问题是很快我们因为搬家的缘故，这个陪练老师没办法请了。现在孩子已经满8岁，今年准备考4级（进度不算快，既不算太好学，也不算太厌琴，）小时候我对他要求不高，主要考虑到只要他太小，只要不厌琴坚持学就好，现在呢，因为希望他在小学毕业的时候能学到10级（因为听说弹到10级孩子就能掌握钢琴的基本技巧了，即使没有时间练习，将来长大以后也可以很轻松地恢复，就算真正入门了，不知道是不是这样？），所以有点想赶一赶进度，孩子现在刚满8岁，已经3年级下期了。感觉请陪练老师还是一个省时省事（不好意思）的办法？您说呢？就是不知道对陪练老师的要求是什么，我感觉孩子的主教老师对现在这个陪练老师还是不太满意。也不知道是主教老师无意的排他性呢还是这个陪练老师真的水平不高。这个陪练老师在幼儿园教电子琴，据说还挺不错的，只是脾气比较好，对我儿子管束力不够，呵呵。不知道我要不要继续请陪练老师，如果需要，应该有什么要求呢？写得???锣碌模?恍灰衾稚?世鲜χ傅悖
yuhongmin+-->引用:yuhongmin 我们琴行有个两年考过中国音协十级的学生（六年级），每天练琴好几小时，确实进步神速，但显然会遗留下很多后遗症。
一、对作品的把握，如果没有老师的指导她自己是不可能完成的；
二、对于新的技巧不能很好地完成，没有时间的积累，很多技巧不扎实；
三、演奏上的弊端多，手指弱、力度差，作品表现不到位等等。
对学乐器来说，凡是速成的，都会有弊端，甚至给终身学习带来负面的影响！这个孩子肯定要补基本功！
所以，建议您不要将级别放在首位。孩子的练琴习惯、效果、演奏的深度（指能否很好地表现作品）等是您更应该关注的，我想只要能有序地坚持下去，让孩子扎实地学习，比死练几个曲子骗过考级老师拿个十级有意义的多！
zhw123+-->引用:zhw123 小雨点爸爸您好,有个问题请教：我女儿刚上两节钢琴课，老师要求她熟悉五线谱，不熟悉就无法进行下去。可五岁的小孩比较调皮，不肯好好认，请问有什么高招吗？
dawnch+-->引用:dawnch 近来想到让孩子熟悉线谱的一个办法：玩作曲软件。
当然我说的是比较简单的作曲或是记谱软件。
newpy+-->引用:newpy 请教小雨点爸爸：我儿子学琴2年半了，由于中间换了个老师，现在才弹拜尔80条和大汤3及哈农，我倒是不着急，以培养小孩兴趣为主要目的，就是现在的老师很强调唱谱，要求边弹边唱，否则容易错音，而我儿子偏不肯唱，说在心里唱，为这事闹了很多不愉快：（ 最近我发现他不愿意唱是因为视谱不熟，经常是在琴键上弹出音再判断唱什么。我就不懂了，既然知道在琴上的位置怎么不知道唱什么呢？很困惑，有什么好的方法可以训练识谱的能力么？先谢谢啦
yuhongmin+-->引用:yuhongmin 如果找到合适的软件那是最好不过的了，复杂的也好啊，只要孩子感兴趣！可惜我不会编软件，不然做个线谱的趣味软件应该是件有趣的事！ 谁要是有这个能力，我可以和他合作，让更多的孩子受益！
dawnch+-->引用:dawnch 我以前玩过一个，不知是不是这个：
http://www.zuoqu.com/html/xiazai.htm
总之就是在上面写了谱子，就可以播放出来的。
《学琴日记》那位老师给学生布置大量的作业，每首曲子都是新的，每首曲子都不可能弹熟，目的就是锻炼识谱能力。
我孩子的识谱能力还不很好，原因是她记忆力好，一首曲子很容易就背下了，视谱能力就得不到锻炼了。
wzy_cz+-->引用:wzy_cz 小雨点爸爸你好：我有个不到5周岁的女儿，在外面请个老师教琴，今年刚刚学琴不到三个月，刚刚学到汤普森简易教程第一册的《大排钟〉。很巧我妹妹的女儿也在幼儿园钢琴兴趣班学琴，练琴进度与我女儿差不多。前几天晚上她们一起弹琴，我发现我外甥女弹琴时手指根本不弯曲，就是手指头伸直着弹，弹起来很有节奏感且有力；而我的女儿弯着指头弹曲，由于不太熟练，弹起来比较慢，等我的外甥女走了以后，我的女儿开始大声哭了起来，哭的很厉害的，怎么劝也没用。我想问一下：我外甥女的弹法对吗，弹琴的节奏感是靠天生领悟还是在练琴中熟能生巧形成的。谢谢
楠楠爸+-->引用:楠楠爸 小雨点老师，我女儿刚4岁，我们准备让她再过一两年学琴，现在只是让她先听听音乐，熏陶熏陶。我们也不准备把她培养成个钢琴家，我们只是想让她体会到在艰辛付出后获得成功的快乐，但是这个付出的过程也许会很艰难，我希望能帮到她，陪她练琴，陪她考级，但是我不知道我这个乐盲，要怎样努力能通过10级，也许根本不可能?请你坦诚相告，好吗，谢谢了...
冉冉+-->引用:冉冉 音乐色彩，你好。我女儿今年快9岁了。钢琴学了快4年，孩子每天练琴时很自觉地，到点了就去练，只是效率不高，以前我一直陪练，帮助她检查音符的对错和节奏的对错，还有强弱的记号。可我觉得孩子对我太依赖了，所以我决定不陪练，可两周过去了，孩子回课不理想。请教我该怎么办？要不要再帮孩子。
yuhongmin+-->引用:yuhongmin 呵呵，你的想法令我感动！但老实说，普通成人从不会到到通过钢琴10级的水平，是非常艰难的，比一个中国不懂英语的老太太学英语再考个专业八级难得多，因为弹琴受手的条件的限制，成人的手发展的空间很小（除非从其它的方式得到过锻炼而有一定的基础），所以难度相当大。
但也不是不可能，如果有足够的时间去练习几年，也是可以的，因为10级也只是一个新的起点。
你完全可以做到“我希望能帮到她，陪她练琴，陪她考级”，这些不需要10级的，需要的是毅力和信心。如果你和孩子一起学，甚至花比孩子更多的时间练琴，没有特殊情况，孩子会很快超过你！
楠楠爸+-->引用:楠楠爸 谢谢雨点老师，我之所以会有这样的想法，是因为，我以前有个同事的女儿初一才开始学琴，到高一时已通过了12级了，平时功课也很忙，练琴时间我猜也不会很多，才让我感觉好像10级也许不太难，哈哈，看来我还是低估了小孩的优势了...
yuhongmin+-->引用:yuhongmin 呵呵，你同事的女儿没这个本事的，因为钢琴没12级，最高10级（当然，只是从级别而言），呵呵！看来有人在你面前吹牛了！
楠楠爸+-->引用:楠楠爸 哈哈，也许是我搞错了吧...
再请教一下，一个普通小孩练到10级是不是也很难，一般需要几年啊...
yuhongmin+-->引用:yuhongmin 这受外在因素的影响很大，孩子的天赋、老师的水平、练琴的时间多少、练琴效率、孩子年龄的大小等都是重要的影响因素。如果一切正常的话，从幼儿园开始学到小学毕业应该可以完成10级，这样的学生一般会有较好的基础，具有可持续发展的潜质。也有3/5年考10级的，我们琴行有个2年考10级的，这样的弊端很多，我不支持走这样的路，钢琴是技术活，必须有足够的时间和全面的训练才有好的基础，才能逐步领略音乐的真谛！
楠楠爸+-->引用:楠楠爸 我非常赞同你的看法，现在的社会功利心太强了，我们这儿有的小学还规定钢琴不到多少级不给毕业，钢琴已失去了它本来的意义，孩子在弹琴时还能体会到音乐的乐趣吗。
你是我的天使+-->引用:你是我的天使 小雨点爸爸:
你好,我是也是一个第一次参加论坛的妈妈,因为家里有一个将近五岁的儿子,因此选择了儿童教育论坛,也看了其中不少的主题,因有儿子学钢琴方面的困惑,所以想请教你一些问题,五岁的儿子是我一手带大,虽然也花了一些心思,但总觉成效不大.看着周围朋友的小孩都开始学特长了,心里也有想法了,可观察了很久的我也没看出孩子在哪方面有"特色",因为孩子对色彩不是很敏感,所以放弃了画画,舞蹈方面虽然幼儿园老师也对他做出了很好的评价,但他不感兴趣,认为那是女孩子学的.一天带他去琴行看乐器,他选择了钢琴,可这又使我犹豫,是不是小孩子说着好玩,他的这种"热度"又能持续多久,而且在钢琴方面我也是门外汉,我要怎样找老师,怎样去辅导、督促.小雨点爸爸,能不能给我点建议.
多谢你的指点,孩子学钢琴,其实我也不是一定要他在这方面有造诣,只是觉得音乐能提高人的情操,希望他成为一个有高尚风格的人,也希望孩子能成为有良好教养,全面发展的孩子,不知五岁的孩子学钢琴会不会太早? <img src='images/smiles/redface.gif' smilietext='
' border='0' style='vertical-align:middle' alt='' /> 你是我的天使你是我的天使+-->引用:你是我的天使 小雨点爸爸:
思成戴+2005-07-28 15:24-->引用:思成戴 @ 2005-07-28 15:24 女儿学琴已经有２个月，现在是６周岁，老师已换了一个，第一个是男老师，不怎么重视手型，这是上到第４节课的时候，孩子的爸爸发觉的，他认为一开始学钢琴，不是说会怎么弹，而是手型很重要，不行得换老师． 现在换了一个漂亮的女老师，讲究手型，现在已经上了５节课了，困惑如下： １）女儿只认识中央Ｃ的１２３４５６７，低音和高音的五线谱不认识，老师教也没教，就让她弹曲子，她根本就不知道弹在哪里，所以一节课下来，在弹什么都不知道，老师在课堂上教了２首曲子，回家作业２首复习，４首预习，这４首回家还不是妈妈教吗？等下一节课了，预习的，复习的都弹，纠正一下，就过去了，开始上新课，回家作业又是复习３首，预习３首，这预习的又是妈妈教的 我不知道别的老师是不是也是这样在教的？ ２）刚开始学琴，是不是要把手碗都抬起来练的？因为我听别人说一开始要抬起放下，这样弹的，那个男老师也是这样相同的音，就抬手，可现在的老师说不用的，就手指弹，不用抬手腕的 我纳闷？？？ 又想换老师了，想想经常换老师，对孩子是不是不利？？ 求救，求救～～～
思成戴+2005-07-28 16:50-->引用:思成戴 @ 2005-07-28 16:50 谢谢了,没想到会这么快回复我的帖子了,真的非常感谢! 我和女儿一样一起在学琴,现在她学到汤谱森的第2本"健身操",但是老师没说要抬手腕,这点我很纳闷 而且我觉得在不熟悉的曲子的情况下,应该左,右手分开弹,然后再和起来,可老师让她一起弹, 我很想和老师这么说,又怕老师不高兴
AQIAO_723+2005-07-31 16:55-->引用:AQIAO_723 @ 2005-07-31 16:55 小雨点爸爸 我的儿子五岁多一点,学琴3个月了,学的儿童钢琴初步教程.一次学4-5首.我现在的困惑是,儿子识谱的能力不强,老师似乎教得很吃力,每次回课的时候,曲子都弹得不流畅,儿子也知道该怎么弹,但总是一下子顾不上很多,所以总出现一些小错误.我不知道回课究竟应该达到什么程度.是练到基本会弹还是弹得一个音不错?像我孩子这样的情况是否该继续学新课?老师现在还是继续在教,我现在总觉得是大人拖着孩子跑一样的感觉.
你是我的天使+2005-07-31 22:05-->引用:你是我的天使 @ 2005-07-31 22:05 小雨点爸爸：你好！上次为了将近五岁的儿子学钢琴的事咨询你以后，我就带儿子找了一师范的音乐老师（也是我们这小城市音乐琴行的键盘老师）教儿子钢琴，已经学了三周的钢琴了，孩子在跟老师学琴时可能觉得有新鲜感，也可能是怕教师些，还坐得住也弹得很认真．可回家后练琴就是一伤脑筋的事，威逼利诱的也只能坐上那么十来分钟．想想儿子学钢琴可还是刚刚起步，就这样．我不知是放弃好，还是继续．不知其他学钢琴的小朋友是怎样渡过这初学期的，其他小朋友的家长是怎样引导自己的孩子学琴或其它乐器的．小雨点爸爸你能给我一点建议吗？未必那些学乐器的小朋友都是有这方面的爱好或天赋．都是自觉的练习？
huxinmin+2005-08-07 10:49-->引用:huxinmin @ 2005-08-07 10:49 小雨点爸爸，你好。
我儿子学琴有一年半的时间。以前的老师上课比较严历，每次布置的作业感觉比较多，总感觉作业弹不完，总有压力。而且她布置的作业有时候会拔高一点，超出了孩子现有的水平，感觉有点吃力。现在别人给介绍了另外一位老师。这个老师上课给人感觉比较轻松，注重细节，布置作业也不多，让他多留一点作业，他说作业不在于弹多，在于弹精。最重要的是让孩子喜欢音乐，而不是压力。我其实比较喜欢这个老师的教学方法，可是他的教学进度比较慢。不知道该选择哪位老师。
x28988+2005-08-09 08:11-->引用:x28988 @ 2005-08-09 08:11 小雨点爸爸，你好啊 ！能看到这个论坛真是高兴啊！请问十二岁的孩子初学钢琴，老师选的是小汤入门，那拜厄和大汤什么时候进入好啊，或者只要这两者之一就行呢？之后还要哪些辅助教材吗？什么时候进入呢？
你是我的天使+2005-08-09 20:23-->引用:你是我的天使 @ 2005-08-09 20:23 小雨点爸爸：你好，我又有新的困惑求教了！在孩子一个月的钢琴学习中，我感觉到了老师了主动性不够，可自己对音乐的理解方面有限，也不知从哪问起，或对钢琴老师提出些要求，现在我孩子每周的学习就是老师把上节课学习的内容弹一遍，不管好不好，就一句＂比上次有进步＂做了总结．然后开始学新课，老师先演示一遍，孩子跟着弹一遍．因孩子还没五岁，也坐不住，在磨磨耗耗中教完四个曲子就结束了，一节课下来老师也说不上十句话．学完一节课，老师也没什么特别交待或要注意的地方．我不知这种教学方法对不对？以我这钢琴外行来看，我总觉得老师是不是应该在手形．节奏的快慢方面多做一点讲解或布置些＂家作＂．因为每次是我陪儿子去练习的，在旁边也看．听会了些．所以回家后都是我照葫芦画瓢的来教儿子，可随着曲子难度的加大．我也是力不从心．小雨点爸爸，我应该怎样做？怎样和老师做好交流？
' border='0' style='vertical-align:middle' alt='' />zhaojiaxin+2005-08-10 21:34-->引用:zhaojiaxin @ 2005-08-10 21:34 小雨点爸爸,你好!有个问题想请教.
我的小孩5周,今年暑假给了报了初级班,是许多人在一起上,她弹琴时我发现手指总是翘,而且也不高抬指,我告诉她时要不就是弹不好了,要不就是弹得很生硬,你说初级阶段有没有必要要特别强调指法和手形,还是让她先顺其自然,慢慢来呢?谢谢!
x28988+2005-08-11 09:27-->引用:x28988 @ 2005-08-11 09:27 <img src='images/smiles/embarassed.gif' smilietext=':embarassed:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':embarassed:' /> 小雨点爸爸，你好！先谢谢你的回复啊！
只是我看到其它的帖子里啊，但昭义老师说他不太支持用拜厄教材啊，因为没有音乐性，那这样子用什么教材会好呢？ <img src='images/smiles/frown.gif' smilietext=':frown:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':frown:' /> <img src='images/smiles/frown.gif' smilietext=':frown:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':frown:' /> <img src='images/smiles/redface.gif' smilietext='
langchangqing+2005-08-15 11:40-->引用:langchangqing @ 2005-08-15 11:40 小雨点爸爸,你好!有个问题想请教. 我的小孩现在4岁6个月，目前学钢琴5个多月，因为他比较好动，老师给他每次上30分钟的课，但是有最起码有15分钟在闲聊，现在学到小汤第二册“跟着小队长”，进度如何？
他上课时很少看老师示范，顶多瞄一下，老师每次给他布置2到3条曲子，他也每天练2遍，等到下次课他就能不看谱弹出来，所以他不喜欢看谱，应该如何办？
他的节奏感和乐感很好，就是坐不住。
hujyq+2005-08-16 16:07-->引用:hujyq @ 2005-08-16 16:07 小雨点爸爸,你好！有个问题想请教。
我儿子刚4周岁多点，前天上了钢琴的第一堂课，第二天带他去练琴，刚坐下，他就吵着要回家，或者在琴上乱弹，显然他对学钢琴不感兴趣，请问刚开始就这样，是不是还应该让他学下去？（好困惑）
叮当响+2005-08-17 17:07-->引用:叮当响 @ 2005-08-17 17:07 请教雨点爸爸：我儿子今年6岁，学琴块俩个月了，学到《弗吉尼我的故乡》，这首曲子弹了一个星期了，节奏总是掌握不太好（老师说他节奏感不是太强），孩子这种情况是不是不太适合弹钢琴？
3177709+2005-08-19 11:26-->引用:3177709 @ 2005-08-19 11:26 小雨点爸爸你好:我现在很迷茫,我儿子今年九岁,学了两年多钢琴,刚考了四级,也不知有没有通过.这两年多来为了学琴让我操碎了心,到现在每次练琴都要我逼着他练,根本不自觉,我也用尽方法,我现在感觉到好累好累,有点想放弃了,可总觉的不甘心.最主要是孩子每一次练琴都不情愿,看着他越来越讨厌弹钢琴,我的心在滴血,你说我该怎么办?
谢谢! 迷茫的妈妈
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