祝孩子们天天健康快乐！

标题: 言言又学琴 [打印本页]
作者: 言之有物2005    时间: 2014-10-8 09:22
标题: 言言又学琴
言言今年九周岁，之前电子琴已学四年，目前正在学习八级。上个月起，言言开始学习小提琴。虽然有了音乐基础，可不代表起步就会很容易，小提琴的难学是出了名的！尤其儿子现在及其好动，尤其没有耐心，让他把la拉上十遍就像拉头驴去拉磨那么困难！我的苦难又开始了！
作者: 当当劳的MM    时间: 2014-10-8 09:54
多才多艺啊～学完电子琴又学小提琴
作者: luniuniumother    时间: 2014-10-8 10:15
好佩服阿！希望我家女儿也能学一样乐器，她自己毫无表示，不知学什么好
作者: 你带来的幸福    时间: 2014-10-8 13:44
传说中小提琴很难啊
我一直犹豫犹豫，报名了又放弃了
作者: rubymum    时间: 2014-10-8 13:52
加油啊！！
作者: 谷雨塘风    时间: 2014-10-8 19:11
确实多才多艺啊   
我也想让宝宝四五岁时去学习一种乐器      
现在每次去超市 我们都会玩一会电子琴  当然了都是瞎弹    不过娃弹得很开心      
作者: 言之有物2005    时间: 2014-10-13 10:38
多谢大家鼓励！
看了大家的鼓励，很开心！曾经也和大家一样，想让孩子有一点音乐基础就好！以为电子琴很好学，就选了电子琴！但是学起来才知道，万事开头难，可是坚持下来更难，四年里，身边学琴的孩子来来去去，原来三十多个人的班现在剩下不到五个！在一天一天的练习里，兴奋过、崩溃过、激动过、也失望过！但走到今天，有过质疑，却没有后悔！不知道小提琴会走多远，但想和群里的家长共勉，开始了就不要轻言放弃，让孩子知道，不管哪一件事，只要有能力就坚持，会很苦、会很痛，但咬咬牙就会过去！
作者: 言之有物2005    时间: 2014-10-28 14:03
两手配合！
一眨眼，已经是第五次课了！老师教授了左手的指法和按键技巧，儿子的两手配合还相当不协调，儿子的自尊心有小小受挫，回家痛哭了一顿!虽然于事无补，但总算让孩子心里亮堂点！这阵正好赶上学校期中测试临近，孩子练琴的时间越来越少了！没办法，只能挤时间了！看到儿子这么累，我也很自责，在电子琴之外开小提琴是不是太累了！但是开弓没有回头箭，既然决定了，就硬着头皮走吧！
作者: 言之有物2005    时间: 2014-11-3 09:18
被老师批评了！
开学以来，儿子的状态一直不好，不单是小提琴，连同电子琴和学习都一样，都散散漫漫，漫不经心！这周是小提琴的第六次课，老师批评他拿琴姿势仍不正确，左手无力，按键姿势保持不住，右手拉得不稳！儿子回家终于能把琴拿的久一点了！其实看到这里，我也很心疼，儿子真的没有多少时间，可是就算不学小提琴，又能多多少玩的时间呢！尤其在他离开我们后，感到孤单、难过的时候，又怎么排解呢！我心疼现在的他，也心疼今后注定会更辛苦的他！
作者: 言之有物2005    时间: 2014-11-10 08:34
旋律声起！
本周已经是第七次课了！儿子的握琴和指法终于有了进步！虽然左手的手腕部分还不稳，但右手的持弓明显稳了许多！但儿子的小孩心性太重，虽然已经有了音乐基础，但节奏还是不太稳！这周，老师终于开始教儿子曲子，一下进了《小星星》和《微波荡漾》两首曲子，周五晚上有两堂课，儿子的状态不太好，不然还能多进一首曲子，但这样我也已经很欣慰了！
作者: 言之有物2005    时间: 2014-11-17 09:23
也谈基本功！
儿子的课上了快两个月，可是基本功仍然不过关，尤其是左手拿琴的姿势，这和练习时间少有不可忽视的关系！儿子刚开始学电子琴时还没有上学，几乎没有课外班，有大把的时间练习，可现在不一样了，练琴的时间就像是偷来的！既要保证每天练习，又要保证进度，就不可避免地牺牲了练习质量！但即使知道短板在哪，也心有余力不足！有时候也在反省，是不是小提琴加的太欠考虑了，但是儿子对小提琴却比电子琴的兴趣高，看着他高兴，也觉得欣慰！还有一个半月放假了，希望渡过这段最艰难的时期后，能好好地把基本功补上！
作者: 言之有物2005    时间: 2014-11-24 09:20
走上正轨！
连滚带爬的一个月下来，从开始每天不歇气地练琴到每天练一种琴再到两种琴一起练，中间磨难重重，我和儿子都觉得受尽折磨，但好在咬牙挺住了，到这堂课已经两个月了，好像才走上了正轨，儿子的姿势依然有待加强，但再也不会在练琴时哭哭啼啼，也不会占用过多时间！随着《小星星》、《轻舟荡漾》、《两只老虎》、《一分钱》等曲子的加入，儿子的练琴生活也不那么乏味了！也许还是一个六年或八年在等着我，但既然要走下去，就不能再回头了！
作者: 言之有物2005    时间: 2014-12-8 14:37
《我和你》！
一直知道小提琴很难，但以为只难在了基本功和技巧上，从没想过入门也会这么难！儿子之前学了近五年的电子琴，音准、节奏、节拍都已经很熟悉了，而且儿子的听力很好，所以一直以来，我只对他的基本功很上心。可是，两个月的课下来后，我越来越觉得小提琴的难度很高，尤其是进了曲子之后。近两堂课，老师每堂课都会新近两到三首曲子，虽然有儿子的音乐基础在，识谱不成问题，音准也可以自己校准，但是连奏的技巧、一弦两音甚至三音的技术都让我很吃惊！虽然儿子没学过钢琴，但我知道在钢琴入门的时候，更注重基本功，对孩子的手指独立性和灵活性要求比较高，但小提琴的技巧却是由入门开始，很出乎我的意料！
作者: 言之有物2005    时间: 2014-12-15 08:44
《连弓练习》
同样一把琴，在老师的手里，拉出的曲子可以直达人心，可儿子拉出的曲子，有种想捂住耳朵的冲动。尽管如此，也不能否认儿子两个多月来的进步，虽然差距大的让我不忍直视，但我总希望有一天儿子可以像老师一样，用琴声诉心声！这周进的曲子是《连弓练习》，曲子不难，可一弓四音，对节奏、节拍的要求还是很高的，而且儿子很急躁，不时丢音，因此同一首曲子，老师纠正了几次之后，儿子还算有小成。老师说儿子的基本功不过关，只能期待假期再补了！
作者: 言之有物2005    时间: 2014-12-22 09:29
基本功之伤！
这周老师没有留新课，只让回家巩固基本功！儿子要考试了，每天练琴的时间一再被缩短，效果就无法保证了！他的长弓始终走不直，左手的手腕力度也不够，在按琴弦的时候，二指和四指都不准，基本功真的不忍直视呀！但愿期末考试后就能多点时间改善！
作者: 言之有物2005    时间: 2014-12-29 09:13
一直在反思！
最近我一直在反思，我是不是一个合格的妈妈，是不是一个好的陪练者！儿子的课余时间被安排的很满，我心疼、难过，但是没有这些课，儿子真能无忧无虑地玩吗？我不知道！可是小提琴的课加上之后，我真的觉得很累，不但儿子累，我也很累。不单单是乐器学着难，而是儿子没有大块的时间去练习，去磨合！所以老师说我们的进度不如五岁孩子，我也无语，因为五岁孩子不会每天作业写到八点，不会课课考英语单词，不会每天只挤出20分钟练琴，儿子也曾在五岁学过琴，我了解那个阶段的自由和自如，所以我一直不去在意儿子的进度，对我来说，这两年会是最艰难的阶段，电子琴在冲刺，小提琴在起步，可是是学习都要有这个阶段不是吗？不管什么时候开始，只要不想放弃，那就注定崎岖难行！可是路总要走，再难也得走！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-1-4 09:56
又荡起双桨！
已经想不起来儿子第一次弹《让我们荡起双桨》是什么时候了！可是听他再次拉起这首曲子，仍激动不已！原来不知不觉已经过了这么久！在学琴的路上走得越远，就觉得这条路长！前天上课的时候，有一个想学琴的孩子家长问老师几年能学完，我就像看到了自己！记得让儿子初学琴的时候，也曾一次又一次的打算，三年考九级，现在看来多么可笑！不管学什么，都不是一蹴而就的！爱好和兴趣尤其如此，一辈子的陪伴也会有厌倦和疲惫吧！所谓兴趣就是日复一日、年复一年的重复形成的依赖，一种融入血液的习惯而已！当若干年后，儿子再弹起、拉起《让我们荡起双桨》，不知会不会和我一样感慨万千！
作者: jennyzuo    时间: 2015-1-7 11:38
鼓励一下，我们从大班开始学习小提，至今已两年多，深感小提之不易，虽然现在还是不够好，但是回首从前，还是能够感觉到孩子的点滴进步的。弦乐是非常吃时间，吃精力的东西，共勉吧！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-1-12 10:50
点滴之间的进步！
放假三周了，儿子的小提琴一直在缓缓地进步，从左手腕部的动作，指法的熟练，左手持弓的状态，走弓的速度，每一样进步都不显著，却每天都不一样！这一周老师进了《G大调》，对儿子的要求也更高了！儿子的手型还不完美，右手也不够放松，拉出来的曲子仍然吱吱呀呀，但在我听来已经很欣慰了，就像上一周的家长说的，弦乐很吃精力，那么点滴的进步也要靠十分的努力！
作者: 你带来的幸福    时间: 2015-1-13 13:21
言之有物2005 发表于 2014-12-29 09:13
一直在反思！
最近我一直在反思，我是不是一个合格的妈妈，是不是一个好的陪练者！儿子的课余时间被安排的 ...

你是个负责认真的妈妈

你的反思也是我最近的问题，不过我们是属于没什么课外班的，天天时间耗费在哪里也不知道，貌似都糊里糊涂过去了，不知道价值何在
作者: 言之有物2005    时间: 2015-1-23 09:28
苦恼！
上周加班没有陪儿子上课，这周儿子回课的时候，老师进行了一些指点，才发现有些重音儿子没拉出来！一直以为小提琴很悠扬，没有想到也拉得出那么有力的音符，吃惊自己的孤陋寡闻，也很苦恼该怎么指导儿子！感觉小提琴的重音与钢琴的跳音和重音又不同，不但要有力，还要连贯！看来要多做些功课了，我想不明白，儿子就不会过关！
作者: meilong93    时间: 2015-1-24 11:45
小提琴，站着拉，一直歪着脖子，孩子还是很辛苦。
作者: 言之有物2005    时间: 2015-1-26 08:15
《少年先锋队队歌》
本周的回课，老师要求G大调每天复习，《我的祖国》要提速，可是我觉得还是慢练的好，熟练了，速度自然就提起来了！这周进了《先锋队队歌》，不难，但很扣手，大附点、小附点都有，主要考察孩子的基本功，儿子的走弓仍然不直，弓总在琴弦上滑来滑去，头疼呀！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-2-9 09:15
苦恼！
儿子这周的回课有进步，但老师说他的手腕不够灵活，有些僵硬，所以总是动大臂，弓走不直，曲子拉得不够开，觉得缺少小提琴悠长的韵味！这可能和儿子的电子琴练习有关，键盘类的乐器手腕是不动的，现在要让他把手腕动起来，确实很困难！鱼和熊掌不可兼得！哪里是隔行如隔山呢，同样是乐器，差别已经这么大了！儿子的学琴之路，╮(╯▽╰)╭！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-2-16 14:00
抛弓练习！
节前最后一节课，老师给进了《赛马》，并新增了抛弓的练习，儿子对要领掌握得不太好，总在上弓后不自觉作出下弓的动作，所以总有杂音，好在春节假期比较长，总会练好的！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-3-2 11:52
怎样才能不动大臂？
春节后的第一次回课，我没有陪，但妈妈说儿子上的还不错！抛弓部分我又辅导错了！儿子回来严肃地批评了我！！不过在课上他就改过来了！不过，老师说他的大臂总在晃动，影响拉琴效果，哪位有好主意，怎么改正呢？
作者: 言之有物2005    时间: 2015-3-9 09:44
有进步！
不知不觉间，儿子学琴已经半年了！最近练琴发现他的手腕明显放松了，琴拉得更柔和了！居然不知道是从哪天开始的，也许在不知不觉中，变化已经发生了！就像从没发现他长大，可是他已经快和妈妈一样高，已经是个棒小伙了吧！
前天读了老师转发的一篇文章，说学琴的孩子长大了没有后悔的，只可惜当时没学好！我深有感触，所以不管有多累，也不管多心疼儿子，也想让他一直学下去，不要留有不可弥补的遗憾！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-3-16 12:45
本帖最后由 言之有物2005 于 2015-3-16 13:03 编辑

莫斯科郊外的晚上！
这堂课儿子的老师教了降7，降6和4的靶位。由于儿子的课多，一堂课也没什么精神，学了两首曲子巩固《莫斯科郊外的晚上》和《四季歌》，回家用电子琴校音准和节拍！儿子始终是个慢热选手，但感觉小提琴比电子琴进入角色快，主要他已经有了音乐基础，几首曲子一下来，兴趣就比较浓厚了！但依然改不了没耐性和惰性强的毛病，这大概是所有孩子的通病吧！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-3-23 10:08
推弓练习！
本周上课，老师教了首新曲子《娘子军进行曲》！开始的推弓儿子拉得一直不够有力，练了两天才觉得初有效果！总结儿子到现在的学习，练了连弓、断奏、抛弓、推弓，虽然进度不算快，但我总体还满意，感觉比电子琴入门快多了！刚学电子琴的时候，儿子只有四岁，学了两年还觉得没入门！
儿子的基本功依然还有小毛病，也许所有小毛病都改掉也要三年吧！哎！
作者: anita_july    时间: 2015-3-27 08:54
言之有物2005 发表于 2014-12-29 09:13
一直在反思！
最近我一直在反思，我是不是一个合格的妈妈，是不是一个好的陪练者！儿子的课余时间被安排的 ...

我一直觉得学乐器没有捷径，只有刻苦一说。无论哪门乐器。所以我很不赞成孩子同时学习2门乐器，因为音乐是相通的，无论乐理、乐感都是一样的，这是音乐的基本功。学习乐器不过是希望培养孩子的音乐感知，让他懂得欣赏音乐，对脑部发育更好，未来更好的幸福生活，高品质的生活。可是同时2门乐器，还要学习各种文化知识，孩子连玩的本能都丧失了，何来幸福呀？
两门乐器的叠加只是加重孩子的负担，感觉对孩子没啥其他好处呀。还不如这时间让他玩耍、休息呢。
作者: 言之有物2005    时间: 2015-3-30 11:08
躁动的春季！
看了上面那位妈妈的回复，感觉很贴心，没想到这个帖子还有人在关注！其实不管学什么想要学好都一定要刻苦，这世上没有不用练习的天才！之所以让儿子同时学习了两种乐器，是因为电子琴再有一年半左右就学完了，这两年的课不是特别紧，还有精力就提前给小提琴打基础了！孩子玩的时间是减少了，但不会占用很多！而且让孩子学会在忙碌中安排时间，做好自己的事也是一种锻炼！
这周的回课，儿子的速度被我降了下来，但还是有抢拍的现象！也许春季就是一个躁动的季节吧，儿子前面的孩子也拉得毛毛躁躁，我都听得心直痒痒！现在越来越相信电子琴老师的那句话：慢练是宝！慢慢来吧，你的收获会更大！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-4-7 10:22
八月桂花香
周五的英语课儿子上的不好，回家被批了！相对的小提琴课就比较值得称道了！虽然还是有些动大臂、左手的小手指不自然的小毛病，但总体来说状态还不错！老师新进了《八月桂花》的曲子，儿子的毛病仍然是查拍不准，弓拉得不够饱满！再接再厉！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-4-13 08:36
双音练习！
这周的课教了《八月桂花遍地开》的双音部分，儿子掌握得不太好，尤其是dol和mi的双音！儿子的弓搭的不够自然，拉得时候也太用力！又是一个小坎，慢慢来吧！儿子的老师说他进入状态比较慢，现在入门后进度就快了！我都没好意思告诉老师，儿子从幼儿园到现在一直都这样，学电子琴两年了还在吊车尾呢，上学期都到最后一个月了才从放假状态转回来！但是我坚信，不管入门早、还是入门晚，只有咬紧牙关走到最后才是真正的强者！我始终坚信孩子电子琴老师说的，学的越好的孩子越不容易坚持，因为他们承受不起挫折！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-4-20 08:10
新近《秧歌舞》！
这周老师检查了《八月桂花遍地开》，双音部分仍有缺陷，另外左手按弦不熟练，容易刮音，尤其是结尾部分，还需努力！
这周进了新曲子《秧歌舞》，不是很难，本来老师还想多进一首曲子，奈何儿子状态不佳，所以作罢！想想孩子也很可怜，好不容易的周末，上完英语还有小提琴课，太累了，但是老师的课排不开，实在没办法！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-4-28 09:04
状态回归！
这周老师教了《b小调协奏曲第三乐章》！可能儿子下午休息的比较好，感觉上课状态不错，从头到尾都很靠谱！老师也说这堂课的进度很快！学了五年电子琴，对进度我已经不是太在意了！也许就因为如此，儿子近来比较喜欢小提琴，反而不太爱练电子琴！不过等考级曲子进来后，就是另一番光景了吧！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-5-6 15:16
换靶位！
这周老师教了换靶位拉奏！靶位从一靶位换成了三靶位！儿子一时适应不了，定位的手指总是不习惯！一首C大调学习的一波三折，连老师都要抓狂了！我！
换靶位是小提琴学习中一个比较重要的关口，前面的路还有千难万难！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-5-11 11:16
泛音练习！
这周回课，老师感觉不错，虽然换了靶位，儿子还不太习惯，也依然有音准不准的毛病，但总体来说，换靶位的过程还算过得去！这堂课，老师教了泛音的拉奏，儿子还是一遇到点困难就抵触，但在后半堂课也基本把泛音的要领掌握了！人的惰性真是太可怕了，想成功就要从克服惰性开始！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-5-18 11:12
换靶位！
早就听说，换靶位是弦乐的一个难点，儿子终于走到了这个坎！这周，老师教了利用空弦换靶位，儿子被雷得不轻！！说实话，儿子一天课下来，真的很累了，可是该学的还得学，该来的还得来！话说换靶位真不容易，按理说儿子学习电子琴几年了，左右手的配合已经很协调了，但是换靶位仍不适应，我也还在摸索方法中！看来小提琴的难学真是名不虚传！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-5-28 08:59
同指换靶！
这周，老师继续教换靶内容—同指换靶！有了空弦换靶的基础，同指换靶要容易些！但是儿子的短板是三靶位音符位置记得不牢，总是出错！感觉这两周的进度很快，我陪儿子练琴的时间又短，所以对于换靶还不是很熟练！老师说下周就要进考级曲子了，真正的难度恐怕才要开始呢，加油吧！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-6-1 08:08
一靶位和三靶位的转换！
上周因为加班，儿子的琴都是自己练的！虽然小毛病不少，但我很欣慰，总算能自己自觉练了！
本周回课，老师新增了一首曲子，但没有加入三级内容，估计是因为儿子一靶位和三靶位的转换还不娴熟！俗话说隔行如隔山，真的不一样！小提琴的转换太另类了，我完全跟不上，第一次觉得脑子不好使，时不时回去翻翻笔记，所以也没有太苛责儿子！我都记不住，有什么资格责备他呢！不过我决定开始努力了，要把各靶位的音都背下来，有了底气就可以有要求了！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-6-12 13:07
《洪湖水》！
经过一周的练习，儿子对一靶位和三靶位的转换熟练了许多，但是指法还是有错！老师对《铃鼓舞》做了详细指导，还新进了《洪湖水浪打浪》！温故而知新，两个靶位的转换都已经很难了，靶位再多该怎么办呢！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-6-16 08:19
“陪练”的差异？
这周，老师把《洪湖水》剩下的部分做了辅导！老师的辅导和自己在家练琴真的不一样！在老师面前，儿子拉琴很悠扬，也很有韵味，怎么回到家就成驴叫了呢！ 和陪练有关，和他自己的心态关系更大！快考试了，先放他一马，考完试以后一定要好好找找原因！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-6-23 08:46
进三级曲子！
之前学电子琴的时候就一直在纠结要不要考级，结果一考就是五年，到现在为止都没结束，现在小提琴又面临同样的选择，考，不考？
考与不考，老师是两个教法，学生恐怕也是两种状态，但是陷入考级的漩涡之后，再想抽身就难了！但不管怎么想，曲子还要先拉再说，这次课进了练习曲第十三首，大概是有人观摩，儿子状态比较好，一直拉得很认真，换靶也平顺很多，但是同指换靶落指太重，音不好听，还要接着练！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-7-1 08:48
本帖最后由 言之有物2005 于 2015-7-1 08:50 编辑

一直走下去！
儿子是一个慢热的孩子，在学习、在运动、在音乐上都如此！在别人起步时，他还处在观望阶段，当别人入门了，他才准备起跑，当别人已经跑了好一段，他才跨出一只脚！我一直对他哭笑不得，说过、骂过、谈心过，但效果甚微！但我欣慰的是：儿子一直都是一个很坚持的孩子，开始了就不会轻言放弃；而且只要开始了就一定倾尽全力去追，一个目标一个目标的去实现，一个阶段一个阶段的去超越！所以，儿子学电子琴五年了，还在学；打乒乓球四年了，还在打；小提琴也一样，不知不觉就已经学了九个月！上个星期，儿子的老师对我说，儿子可以参加今年的考级，我有点不敢相信！一直觉得儿子不很用功，但其实儿子已经有很大进步了！原来前进就在不知不觉中，那么其实胜利是不是也就在前面不远！只要你肯穿破一百双鞋，磨破一千次脚，那么就一定能到达终点！送给所有学琴的孩子，在学琴过程中收获的不仅是音乐的熏陶，还有坚持和毅力！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-7-6 09:26
本帖最后由 言之有物2005 于 2015-7-6 09:28 编辑

成绩就在磨练中！
近几周的进度很快，这堂课老师没有讲新的内容。《G大调》、《C大调》、《洪湖水浪打浪》、《练习曲》都来了一遍，老师又发现不少小错误。一整堂课下来，儿子脸上隐忍的神色已经很明显了！的确，没有人愿意把学过的东西一遍又一遍的重复！可是，仅仅是重复吗？其实不是，每一次重复其实都是一次新的学习！有人说考级没有用，因为就练那么几首曲子，翻来覆去的，是对音乐的误解！其实什么是音乐，什么是学习，就是一遍又一遍在已知的东西里去发现未知！一首曲子我们可以听一百遍都不厌烦，因为每听一次都有一种新的感受，那为什么弹一百遍就会厌烦了，因为需要付出劳动！我们厌烦的不是曲子本身，而是不断的付出。其实弹一百遍也许就可以发现一百个问题，把这一百个问题解决了，自然就进步了，提高了！
考级不是最终目的，但是如果学习没有目标，人就会盲目，就会没有方向，时间久了，连前进的动力也没有了！我想所有考级的孩子都不会为考级而考级，考级是给自己一个交代，一次检验！所以还要为考级努力！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-7-17 16:51
考级前的准备！
儿子决定要参加今年的三级考试！随着而来的就是考前准备！老师已经把每堂课的重点放在了考级曲子准备上，一个音、一个拍的纠正和调整。这种细致的回课，儿子很不耐烦，但这是大多数孩子都缺少的韧劲和较真，也是考级的折磨和魅力！踮着脚够到的苹果才甜！我不是一个变态的母亲，但我希望我的儿子可以克服他的浮躁！人可以不聪明但不可以不认真！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-7-20 08:49
《协奏曲》！
这次回课，儿子的状态实在一般！居然把《洪湖水》的音准都拉错了！老师都愤怒了！不过，零食到位后，儿子的状态就回归了！！
这堂课不仅练了考级的曲子，还把前段时间没学完的《协奏曲》拉了一大段！，要是开始就好好上，是不是就学完了！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-7-27 10:51
千里之行始于足下！
为了准备电子琴考级，小提琴的练习时间被最大限度的压缩了！尽管如此，儿子的进步还是很明显的，相比电子琴的胶着状态，小提琴练习总算差强人意！
这次上课前，听了儿子同学的课，她比儿子早了将近一年，可是她的进度很快，我私心了一下，不知道儿子会不会和她一样！但是学了电子琴五年后，现在对学琴的进度真的不太执着了！一个孩子有一个孩子的资质和机缘，五个手指还不一样长呢！尽管不知道小提琴能学到几时，但就这样一步步走下去吧！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-8-3 08:37
二把位学习！
考级后的第一堂课，老师就教了二把位的《C大调》，近期被电子琴练习折磨得无处发泄的儿子又体现了罢工的前兆，不过，还没等他表达出来，二把位已经学完了，两首练习曲下来，居然也拉得有模有样了！老师轻描淡写地批评了一下，又小小地赞扬了几句，儿子也就捋顺了！他的脾气依然没法发泄！
作者: qingwei1977126    时间: 2015-8-8 09:05
羡慕同时学习两样乐器的孩子，时间与精力都很充沛啊
作者: 言之有物2005    时间: 2015-8-10 09:25
假期最后一堂课！
因为下周要出游，这堂课就变成了假期的最后一堂课！儿子的二把位音阶已经拉得像模像样，但是二把位还不是特别熟悉，一首四季调拉下来，老师和他都出了一身汗！所幸这堂课的内容并不深，老师说儿子的表现尚可，只剩熟悉了！多加练习吧！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-9-6 13:45
《大红枣》“砸”下来！
渡假回来的第二堂课了！上堂课因为上班没有陪，听说不太好！！今天的课情绪依然不高，而且因为快开学了，在伤心中......一、二、三把位的音阶拉下来，还算有模有样；《四季调》就有点说不过去了，老师带了两遍，还在第一个长音也是第一个音出错！
在最后十五分钟，老师给进了一首新曲子——白毛女选段《大红枣》，总算是新旋律了，虽然二把位还不熟练，但好歹认真了一点！
哎！儿子什么时候才能长大呀！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-9-14 10:18
再谈基本功！
一个星期风雨不误的长弓练习总算初见成效，儿子的长弓可以拉到弓根处了，弓子走的也直了，可是还需再接再厉！这周老师又布置了新的任务：换弦练习。都是基本功，因为儿子学的时间短，练琴时间也少，所以只好把基本功掺在曲子里一起练！不过这周的练习还是有效果的，儿子的二把位已经大有进步，新进了《康定情歌》！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-9-21 08:45
辛苦揉弦！
这周老师教了揉弦，没想到里面的门道还挺多，儿子揉的不太好！儿子在揉弦时，手腕一直在动，老师说揉弦应该是动手指不动手腕，看起来真是挺难的！儿子的《康定情歌》已经拉得有模有样，这周又进了《南泥湾》！进度倒是很快，但我总在担心儿子消化不了！基本功的练习不能丢，曲子也越拉越多，练习时间不够呀！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-9-28 09:52
揉弦练习！
新进了揉弦，儿子的日子开始难过了！这一周上网找视频，在手上练，在琴上练！折腾了一大圈，儿子的手腕还是有点小动！差强人意吧！老师这周回课的时候又给纠正了一番，说是初具规模，还要多练习！
儿子经历的少，对揉和蹭都分不清，我拿着他的小手摆了好久，才让他知道揉弦是在一点上加强音效！
都说小提琴越学越难，怎么我从来都没觉得简单过！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-10-8 09:29
本帖最后由 言之有物2005 于 2015-10-19 10:50 编辑

在困难中远行！
不知不觉间，小提琴也学了一年！这一年里，真是五味杂陈呀；儿子没有因为课业越来越重、电子琴越来越难而放弃，我真的感到欣慰了！
十一期间，儿子上了两堂课，老师接连教了四把位和五把位，速度飞快！我从没想过一年的时间居然可以让儿子的琴拉得有模有样！虽然弓走的不总那么标准，琴声也稍显稚嫩，但是一年里，儿子居然可以独立完成部分曲子了，串把练习也已经到了五把位，我已经很意外了！但是儿子的基本功还不过关，这是不争的事实，电子琴还有最后一搏，小提琴的练习难免就要让路，鱼与熊掌真的没法兼得！但是只要有目标、有行动，路就始终在脚下！工于至诚，行以致远！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-10-19 12:11
不算惊喜的惊喜！
这次的课和上次隔的有点远，儿子的练习就不知不觉松懈下来！四、五把位的串把练习还是不很顺畅，这周老师重点教了开塞练习曲第二十九首的双音部分！一如既往，每次学新课都是一个流程：开始各种拧巴，然后被教训，快下课前几分钟拿下！我的神经已经很强壮了，老师的神经还有待磨练！估计下次老师接学生之前会先考察一下！
但这周儿子确实给了我一个不大不小的惊喜：学校课间播放《最炫中国风》，儿子回来哼过几次，这周心血来潮，用小提琴拉了出来，不过拉着拉着就变味了，据说是自己创作的！其实说不上惊喜，只能感叹十年磨一剑，所谓兴趣，不外如此吧！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-10-27 12:39
烦恼接踵来！
刚刚上完了公布考试成绩的英语课，又迎来小提琴，儿子的烦恼不是一点点！英语的成绩与儿子的预想有点小差距，被自己命名为不理想，我倒觉得可以接受！小提琴课上，儿子还没从沮丧情绪中转换过来，就被老师的“挑三拣四”惹得眼泪汪汪，看着还真挺可怜的！
这一周接近考试，各科都在复习，作业多，练琴的时间少了，效果自然不理想！不过老师的指导也很正确，儿子的走弓不直始终是大毛病，他不下决心改，总是得过且过！练习曲的十六分音符又总是动作过大，拉不出曲子该有的轻巧！
说来说去，十年树木，百年树人，及时学了这么多年的琴，对音乐的理解仍然说不上入门，且行且远，用心体会吧！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-11-2 08:52
《新春乐》终于结束了！
我去陪课的时候，已经晚了，儿子的课已经上了二十分钟，依然在别扭中！老师倒是越来越看得开了，和他作斗争都斗出乐趣来了！
这周的《新春乐》结束了，儿子一如既往地耍着小聪明，自作主张地把低音la拉成了中音la，免不了又受老师一顿修理！我也小小惭愧了一下！不过说实话，现在的小提琴，我真的跟不了太多了，一二三四五把位，我已经分不清谁是谁了，再加上升半音、减半音，其实我有点佩服儿子，换把虽然不平顺，但基本一次都能对到位，老师的新曲子当堂就能跟下来！我很庆幸，先学了电子琴，儿子的音准、节拍、音乐表情都会，只要注意把位就可以，不然一下跟这么多东西，真的太难了！难怪都说小提琴难，如果没有音乐基础，想坚持真的不容易呀！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-11-9 08:54
过不去的《新春乐》！
悲催，这周又被挫了！老师连教了几周的《新春乐》，我也没往心里去，儿子自然不会上心练！结果，这周老师批评曲子拉得不细致要重练！我又得板起脸当后妈了！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-11-25 09:04
《加勒比海盗》之旅！
这周，儿子新进了《加勒比海盗》！也许是曲子激进的曲风刺激的，也许是男孩天生的热血天性所致，总之，这堂课的效率很高，一堂课下来曲子基本完成了！对于一些小细节还要多加修饰和处理，不过总体来说还不错！比起《新春乐》，我觉得总算有了个喘气的机会！
儿子的力度、技巧还需要完善，对曲子的理解也不够到位，决定这周找找《加勒比海盗》的电影给他看！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-11-30 10:51
雕琢细节！
这堂课，老师没有教新内容，而是把《新春乐》和《加勒比海盗》拿出来重新复习！可想而知，儿子对这堂课的嫌弃全都写在了脸上！老师想让他用《新春乐》和同学合奏参加学校的器乐比赛，儿子一直也没答应！
两首曲子的共同问题是动作不舒展，弓没有走开，曲子硬邦邦，而且很多地方存在抢拍的情况！回家慢慢“雕”！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-12-7 09:20
论走弓的轻重！
学电子琴的时候，就觉得儿子对弹琴的轻重感觉找不好，也不会使用轻重技巧，现在学习小提琴，仍然有这个问题，尤其这堂课，老师对他的要求是模仿、清晰、有感情！
说实话，《新春乐》弹了这么多课，我都有点不耐烦了，可是儿子和老师拉得感觉实在差太多！老师着重教了走弓的技巧，有些走弓放松拉，走的也是重音，有些就是轻音，还需要儿子自己慢慢体会！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-12-21 10:37
声情并茂的《加勒比》！
这堂课，儿子上的比较用心！因为老师帮儿子的《加勒比海盗》加了动作，儿子一堂课都很亢奋！
所谓的动作，其实就是拉琴的动作更舒展一些！可是儿子的动作始终不是太协调，男孩还是不太擅长肢体语言的！
一堂课下来，儿子的琴也算拉得有模有样，最主要的是，老师在《加勒比海盗》和《新春乐》之外，终于又提到了别的曲子，我真是欣喜若狂呀！
作者: 言之有物2005    时间: 2015-12-28 16:56
不一样的《加勒比》！
一首曲子拉了一个月，还真听出了不一样！这次回课的《加勒比海盗》，儿子显然比之前用了不少心，曲子更饱满，更有激情，只是动作还不够伸展，总感觉没打开！
回家听了Grraft的表演之后，儿子赞叹：还可以把小提琴拉成这样！
不一样的心情，不一样的演奏，就会造就不一样的人！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-1-11 09:26
用细节诠释感觉！
这周的课一如既往的是《加勒比》、《新春乐》！儿子的十六分音符连奏，左右手还是对的不齐，感觉拉出来的声音忽快忽慢，有些音还模糊不清！
老师要求回家要慢练，我觉得儿子的乐句气口不对，调整了一下之后，比原来好多了，但还是要继续加强！
音乐的极致在细节中体现，感觉也需要用细节诠释！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-1-18 10:54
《加勒比》华丽落幕！
一首曲子折腾了一个多月，终于结束了！
这周的《加勒比海盗》演出结束，这首曲子也算告一段落了！
一个月下来，儿子的曲子拉得明显有进步，好多力度、细节表现的比原来精细很多，但是儿子拉琴还是不细，在音准、节拍、韵律上不能完全表达曲子的含义，实在让人上火！
好在要进新曲子了，长音的练习也要重新开始，儿子，等着接招吧！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-3-7 08:44
好长的假期！
春节之后，老师身体欠安，又耽搁了两节，所以这个假期真的好长！好在儿子在家的练琴始终没有停，不然恐怕要从头开始了！
四级的《练习曲》依然是动大臂的问题明显，《协奏曲》反而进展的更快一点！我怎么觉得这孩子有点发贱，越难的曲子越上心，越简单的曲子越慢，明显是一受虐狂呀！
老师把《协奏曲》中的双音加上了，儿子明显觉得有些吃力，回家练习的时候加了量，有进步！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-3-14 12:04
郁闷的一课！
这真是郁闷的一堂课！儿子整个不在状态，老师说上弓，他拉下弓；老师说原位fa，他拉#fa，我怎么看都觉得两个人在两个次元里呆着呢！
说了几次，儿子直接和我眼神对视上了，老师的示范全没看见！
整整一堂课，除了回课，新课就学了两行！抓狂啊！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-3-22 10:45
虚心受教！
大概是上堂课的纠改力度大，这堂课上下来，儿子总算不和老师拧巴了！
虽然虚心听讲，不等于虚心接受，瞧着儿子漫不经心的小眼神，我也知道老师的话有多一半又白说了！
这堂课的《协奏曲》本来不难，但是儿子任性滴换靶位、使用手指，我都想替老师一声叹息！
行百里者半九十，看来这路还在起步呀！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-4-1 09:38
本帖最后由 言之有物2005 于 2016-4-1 09:42 编辑

起起伏伏！
这堂课上的我很满意！儿子的状态还不错，虽然音准、把位、节奏还有这样那样的错误，但总算改的还不慢，所以一堂课下来，两页的进度，老师和我都还满意！一年多的课下来，儿子的状态时好时坏，这和我的课程安排有关，因为英语老师把课调到了周五三点，儿子在周五下午相对课比较多，效果就不好，但是小提琴课老师也没时间呀！
学了六年电子琴，在小提琴上真的不愿意太勉强孩子，一切就随缘就好，随风而去吧！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-4-5 08:43
协奏曲的玄机！
四级的《协奏曲》学了快一个月，但是进度依然很慢！
儿子同时兼顾两样乐器，而且主要精力还放在键盘上，小提琴基本功不够，指法也不熟！总想着等电子琴结束了，好好捡一捡弦乐，可是现在看来，好难啊！
《协奏曲》的串把比练习曲难多了，而且还有好多升降号的半音，手指的位置讲究太多，我都不忍心太苛责儿子了！
是山总有路，办法总比困难多，除了向前，除了努力，似乎也没有别的选择！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-4-18 14:21
做最好的自己！
上周的课是老公陪着儿子上的，所以回家练习的时候觉得处处不如意！始终觉得儿子像爸爸多一点，凡事不走心！
一周的练习，儿子没少抗议，但是在我又是录像又是视频的回放里终于归于平静！
尽管各种不服气，当老师夸奖回课不错时，儿子还是抑制不住地高兴！一堂课的效率也很高！
努力不一定能成为最好的人，但一定可以成就最好的自己！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-5-4 10:45
《协奏曲》学完了！
累呀！一个多月终于把阿珂莱的《协奏曲》学完了！感觉像脱了一层皮！
儿子一直紧绷的小脸上终于能看到笑模样了，每次学点新东西都想要命一样！
可是更艰难的练习改错就要开始了，学完不是目的，拉好才行，第二轮折磨正式开始！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-5-9 12:24
重学揉弦！
是杯具呢，还是杯具呢！儿子的揉弦在半年多前就学过了，还揉的不错，可是因为练琴的时候偷懒不用，半年多后的今天全忘没了，所以要重学揉弦！我真是也醉了！
但其实细想也有好处，上一次揉弦的指法不规范，揉出来的音调总差那么点韵味，重新领会一下也有好处！
是呀，人生都是何处不相逢，学不会的知识多相逢几次又如何呢！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-5-23 14:12
细节决定成败！
出差一周，回来陪儿子上课，就有看到了走歪的琴弓，抖动的手腕，吐血呀！
好习惯的养成要成年累月，可是不经意间出现的小动作就很可能变成坏习惯！在课上，我一直提醒自己忍耐，不管怎样，孩子自己独自练琴一周也是一种锻炼和尝试！可是，我知道接下来的一周甚至几周，我和儿子都会非常辛苦！
细节决定成败，学习、练琴、做事都是如此！
作者: lgy69    时间: 2016-5-25 22:38
天道酬勤，加油！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-5-30 08:45
越揉越好！
谢谢楼上的鼓励！这两个楼实际上已经成为我的周记楼了！我把一周的进度、感想放上来，督促自己也是给自己开一个发泄的渠道！
经过一周的不懈努力，加上没有电子琴的困扰（算是艺术节的又一贡献吧），儿子这周的进步真是有目共睹！周五回课的时候，老师表扬了他的揉弦，上周还在晃手臂、揉的声音颤抖，这周的音线就稳定多了！
听了老师的表扬，儿子更有劲头了！我也知道练习方向了，上周的努力总算没有白费！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-6-20 14:09
反反复复的揉弦！
学琴真是最练习耐心的活动！儿子的揉弦经过初学、重学、反复、提高，已经好久了！可是依然有问题！
上周我们去了北京，课没上上，这周老师回课的时候说揉弦的手势不对，手腕太突出了，还要改！
这要是在从前，我一定又要暴走了，可现在我就只一笑置之！只需要改下去嘛！
好像学琴以来，不管是电子琴还是小提琴，一直在修改、提高、反复的道路上艰难地前进着，可是有六年多电子琴的路在眼前，现在的一切仿佛也不那么难！
很多人看到儿子的小手都很惊讶：“这样的手还能学琴！”不管怎样，走到今天，走到现在，我和儿子已经成功了！我们不必让别人来肯定，因为能做到别人看起来不可能的事，还能在这条艰难的路上一直走下去，身后的路不管是鲜血淋漓还是洒满鲜花，我们都已经赢了！
今后的路也许会一如既往的难，甚至更难，但不管怎样难，我们都会一直走下去，就像曾经翻过的每座山，趟过的每条河！我相信，一直坚持下去，风景那边独好！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-6-27 10:14
名曲《梁祝》！
说起《梁祝》，那简直是小提琴的一个里程碑！从来没想到，儿子学琴两年不到就可以拉《梁祝》了！虽然只是节选，我也很兴奋，反观儿子却很淡然，我俩是不是拿错剧本了！
《梁祝》悠扬的旋律响起来的时候，我真是心潮澎湃，多年前没学成的小提琴，如今儿子帮我圆了梦！可是，再听下去，就觉得不太对劲了！《梁祝》的节奏是舒缓的，儿子的节奏是亢奋的；《梁祝》的旋律是悠扬的，儿子的旋律是激进的，这根本合不上呀！
好在老师带着拉了两遍，才找到点感觉了！但是音准、节奏还是不准，而且进了六靶位，也确实有难度！
看来又要从慢练、细磨开始了！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-7-4 09:19
不准确的节奏！
因为给儿子报了暑期游泳班，每天回到家都八点多了，孩子和我都已经筋疲力尽了，所以不能保证每天都练琴，这周的回课问题就比较大！老师说曲子不够熟练，节奏不够准确，所以拉不出《梁祝》的韵味！因为没练琴，音阶、练习曲的回课也有错误！
就快考级了，电子琴、小提琴，考试、竞赛，文化课和爱好都不能兼顾，苦恼啊！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-8-1 13:57
八月又来！
又到了八月份，又到了考级期！
这一个月来，我都没有陪儿子上小提琴课，可是据说儿子的表现还不错！可以理解，相对于电子琴的高密度、高强度练习，小提琴能让儿子青睐有加不是没有原因的，可以凭着兴趣拉一段，再随心所致自由发挥一下，的确要爱的多一点！
这周的课上下来，老师的点评还是节奏、走弓，可是我觉得儿子的欠债好像多了！走弓不直一直有，走弓不匀也比较突出，而且，儿子的走弓力度问题比较大，导致琴音不透，至于节奏、指法，那都是老生常谈了！
马上要考级，真的没有时间较真，没有精力计较了，一切静待考级后！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-8-9 11:14
新课伊始！
儿子的考级我因为有工作没有去，不知道考得怎么样！
但是从这周起，儿子开始学习五级的内容了！一如既往，每次进新课的时候都一样地别扭，拧巴！实际上，一堂课下来，老师只交了一把位到五把位的音阶，可是儿子的小手还是不规矩，该保留的不保留，该串把的不串把！感觉每次给他上课都是对老师耐心和毅力的一种考验！
五级的学习只有半年，新课来的如此迅速，儿子的磨难又开始了！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-8-19 10:19
出行在即！
暑期即将结束，儿子的假期却才要开始，下午就要奔向海边了，上午的课上的有些漫不经心！
依然小毛病不断、依然错误不改，老师头疼、我也心塞，！
最后十分钟，下一堂课的同学提前来观摩，才终于有了点起色！儿子还是长大了，不愿意在同学面前丢脸！
两堂课下来，音阶学完了，练习曲也学完了，进度尚可，质量却有待商榷，头疼呀！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-8-29 13:55
开学第一课！
儿子的假期开始和结束都很仓促，尤其是结束！儿子下火车回到吉林就已经接近9点了，回家一放下行李就开始准备第二天上学要交的作业，然后洗澡睡觉！一星期下来，感觉一直在找补，原来想好的认认真真练琴神马的都成了浮云，每天写作业，补阅读记录，看课外书，感觉他只有一半去了学校，还有一半在度假，心思和精力全然不在状态！我
这周的课回了之后，老师说基本上堂课的毛病都没改！说好的开学之后开始好好练琴呢？！感觉再也不能好好玩耍了！
我现在已经彻底蒙圈了，既看不出指法的错误，也听不出音准的差异，一切听凭他的说法又不甘心，所以每天的练琴成了我们之间的纠结和较量，暂时胜负未分！
既然还要学，既然还想过，那就熬吧，上周的练习曲，这周的《第一乐章》，我们一起煎熬、一起懊恼、一起克服、一起享受！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-9-5 08:32
执着的错误！
这一周儿子练琴还算勤快，但是错误依然不少！老师回课的时候，不是批评儿子自作主张，一弓十八个音，他能拉出二十个，一拍半的他拉成一拍，诸如此类的错误不胜枚举，我都听得头疼了！
总算《练习曲》学了一多半，《协奏曲》也稳步推进，但是下周老师有事停课，这练琴的节奏又要歪呀！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-9-18 08:29
“糙”汉子！
一周又一周，在同一种忙碌中度过！儿子这周的回课被老师指责为“自己编曲”！
《练习曲》已经学完了，《协奏曲》也快学一半了，儿子的基本功薄弱又体现出来了，弓走的不直，弓和琴弦的粘合度不够，声音始终不够响亮！再加上节奏不准，一首曲子根本没法细听！
儿子不管是拉琴还是弹琴，总是毛毛草草，不细致、不精致，没法细究！头疼呀，怎么改，怎么办，怎么走？

























作者: 言之有物2005    时间: 2016-9-26 13:26
“快乐”地学下去！
儿子的电子琴考级之后，我一直在想，小提琴还要这样学吗？无休止地重复，无数次地崩溃，走到尽头才发现原来这一路走来煎熬比快乐更多！
这周的练琴，每天给了儿子五分钟，让他自己拉，想拉什么就拉什么！儿子的曲子多了起来，有《四季调》、有《红颜旧》，兴趣反而比原来更大！回课的时候，老师说拉得很用心！
回想一下，这一周我听到的琴声比过去六年更用心、更有感悟，原来快乐也如此简单！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-10-17 11:01
《新疆之春》走进来！
《第一协奏曲》的学习已经结束了，这周老师回课的时候说儿子学得快忘得也快，好多地方在自己创作，创作曲调，创作指法！
OMG，都能自己作曲了！我都风中凌乱了！
儿子不太服气，但是只表现出了愤愤的小眼神！
老师说等所有曲子学完，要一段一段细扣！儿子的苦日子又要来了！
《新疆之春》的曲调有异域风情，但儿子上手还是很快的，二十分钟学了一页！
不能再多了，要不又要创作了！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-10-25 08:30
不知不觉间的进步！
儿子的基本功一直被老师诟病，学习不细致，练习时间不足，所以我总觉得他的琴练得不够好！可是这周老师教了撞弦，儿子居然自己领悟到了窍门，我终于看到了每天练习五分钟的效果！
其实，什么事都是贵在坚持，再小的进步累积起来也很可观，不管学习怎么忙碌，每天五分十分的时间还是能空出来的，那么还有什么理由放弃呢！进步就在不知不觉间！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-10-31 10:36
惆怅！
又快考试了！实际上一直都很忙，没时间练琴，没时间看书，更没时间玩！
练琴的时间一再压缩，但是音阶还是要练的，总算音阶还能听的过去，可是曲子就惨不忍睹了！从《练习曲》到《新疆之春》，我坐在座位上一直在自我惭愧和反省，练琴时间太短了，我跟的也不紧，所以错误百出，儿子还振振有词！
最近一直想坐下来，把人放空好好想一想，到底该做什么，到底要怎么走下去，到底还要坚持多久！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-11-7 09:54
颠三倒四的一周！
周五的课儿子又是含着眼泪上完的！儿子的老师受了一整个下午高考孩子的钢琴练习荼毒，自然没什么好心情，恰巧儿子今天第一天换琴，又赶上期中考试一周没练琴，都凑到一块，这堂课自然美丽不到哪去！
陡然换了琴，儿子的音阶都拉不准了，我也不禁怅然——早知道今天就不换琴了！可是早换万换都是要换的，儿子早晚要闯这一关的！
儿子从小学琴，可是由于我的性格比较急，儿子越大越没耐心！尤其学业重了之后，练琴的优雅与娴静早变成了交差和对付！
在这六年里，我无数次地对自己说，坚持，再坚持，就要到头了！可是现在我真的不知道我和儿子是不是还可以再坚持另一个六年！尤其是今年的电子琴考级失利之后，我越发觉得心灰意冷，是不是真的可以一直走下去，我和儿子还要在这条互相折磨和互相伤害的路上走多远？
作者: 言之有物2005    时间: 2016-11-14 16:56
慢慢绽放！
最近过的一直很煎熬！所以对儿子也有失公允！有时候自己都觉得自己不可理喻，更多的时候觉得后悔，但儿子一直在承受！
经过了几近崩溃的上一周，这一周的状态终于有好转了！儿子的琴拿的依然不太对，弓走得依然不太直，曲子也拉得不太好，但我觉得一切还都“还好”！
儿子新换上一把大琴，可能比我新换了手机更不适应；习惯性的错误对他来说可能跑过头才反应过来；太多的时候，我是否把自己的经验和能力加载在他的肩上？孩子的老师说的对：每个孩子都有花期，我们要做的是等他慢慢绽放！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-11-21 12:00
稳稳地走在越来越好的路上！
这周的回课依然错误不断，可是老师对我说，孩子对琴终于熟悉了，不像第一堂课那样惨不忍睹了，我很欣慰！
儿子今年十一岁，学琴七年，没有天赋，但有几分小聪明，通常用于和我斗智斗勇地偷懒；没有耐性，但有几分任性，用于平时练琴的时候耍耍小脾气；没有认真，但有几分玩味，不时给自己找点乐趣！从来没想过走专业，也没想过会让人眼前一亮，但回顾走过的路，依然不后悔，现在的每一天都比昨天更好，明天也会比今天更值得称道，还有什么理由放弃呢？走在越来越好的路上，即使坎坷，依然自得！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-11-29 16:48
回归基本功！
这周的回课，老师给了不少赞扬，音阶拉得不错，但是《练习曲》和《新疆之春》就没有这么容易了。左手的按弦不够果断，右手的走弓不够均匀，而且每个回弓都不能到弓根处......总之，大毛病没有，小毛病不断！
每天15分钟的练琴，本周加了长弓练习和揉弦练习，一切从基本功开始吧！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-12-5 09:24
继续向前！
这周的课就是慢慢回味和复习了！儿子的状态依然起起伏伏，音阶拉得依然不错，练习曲依然丢音，协奏曲和中国乐曲拉得依然惨不忍睹！
好在儿子的态度很好，没有不耐烦，没有和老师“对抗”，总算让我放下了一半心！
儿子的揉弦练习依然不太好，手指颤动太快，以至于揉弦音总是不稳！
不管怎样，一切归于平静，那就扎扎实实继续向前走！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-12-12 09:27
精细练习是一种磨练！
自从开始第二轮的精细学习之后，每堂课对儿子来说都是考验，也是磨练——即便不耐烦，也要把不准的音校准；即便想蒙混过关，也逃不过老师的“法眼”，指法、弓法、颤音、揉弦......每堂课受折磨的不仅仅是他，还有老师和我，每堂课的45分钟都是无止境的缠斗，他想快点拉逃过去，老师用耐心磨着、缠着、纠正着，我很感激现在的老师，面对儿子如此多的问题，尽管也会发怒和不耐烦，但还在坚持，还在磨练！其实学琴的过程何尝不是一个磨练性格的过程，一步一个脚印，一步一个跟斗，即使哭着、吼着、流着泪、流着血也要走下去，这就是人生！
作者: 言之有物2005    时间: 2016-12-21 08:27
在反复中蹉跎与提升！
又是重复的一周，还是那些曲子，还是那些毛病，儿子的状态千年如一日，我的耐心似乎也越来越好，无惊无喜，宠辱不惊！
反反复复地拉一首曲子，一如回到了五年前的电子琴考级初始，也曾怀疑过，但最后是接受，不坦然，也无奈！蹉跎至今，唯一的欣慰是儿子还在我的努力下坚持，不管最后的结果如何，我们一路走来，也不算虚耗岁月，只要有进步，努力就值得！
作者: 言之有物2005    时间: 2017-2-27 08:49
春天的遐想！
两个月的假期就像两年一样漫长又无序，好像一直在忙碌，但又看不到成果，不知道整天都在忙什么！
两个月的课，一次都没去陪，因为假期上课的时间我都在上班，只有上堂课，偷跑出来，陪了半堂，只发现儿子面目严肃地和老师学和弦音。
不知不觉，儿子的小提琴都学到六级了！我一直觉得儿子不用功，基本功不扎实，学得不好，但是磕磕绊绊居然也走到了六级！
儿子手上这把琴好像认知感也更强了，我总能在儿子的琴声中听出点不同的情绪——昨天很急躁，前天很沮丧......但儿子自己好像还没发觉人和琴之间的配合就像朋友之间的磨合，我希望这是他一辈子的朋友，一辈子的知音！
六级的《牧歌》上周已经学完了，不得不说，儿子的新课进度一直很快，但一到磨细节的环节，我就想和他一起疯！
不管怎样，在这春暖花开的季节，又迎来一个新学期，又迎来一个新级别，虽然山上面还有山，但我想一直走总能爬到山顶！
作者: 言之有物2005    时间: 2017-3-6 12:22
就这样看着你这样慢慢绽放！
这周，儿子继续学习和弦音！老实说，这真是太让人抓狂了！
我已经很久没听到从儿子琴里发出的“驴叫”了！老师一脸忍耐，旁边等待的家长也是一脸的不敢置信，我则是满脸惭愧！儿子的脸异常严肃，我既不好意思说他，又不好意思不说他！
在回家的路上，沉默的儿子突然对我说：“这周一定要把这几个和弦音练好！”虽然对他的赌咒发誓已经不感冒了，但还是有点感动，从前他最讨厌我说他的错误，今天居然自己说了出来！人都是知耻而后勇，知道自己的不足，才能做得更好！
看着你一步步走得踏实，看着你一天天慢慢绽放，用我的年华浇灌你的成长，那是我的幸福，也是我的希望！



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