言言又学琴

言之有物2005

起起伏伏！
这堂课上的我很满意！儿子的状态还不错，虽然音准、把位、节奏还有这样那样的错误，但总算改的还不慢，所以一堂课下来，两页的进度，老师和我都还满意！一年多的课下来，儿子的状态时好时坏，这和我的课程安排有关，因为英语老师把课调到了周五三点，儿子在周五下午相对课比较多，效果就不好，但是小提琴课老师也没时间呀！
学了六年电子琴，在小提琴上真的不愿意太勉强孩子，一切就随缘就好，随风而去吧！

言之有物2005

协奏曲的玄机！
四级的《协奏曲》学了快一个月，但是进度依然很慢！
儿子同时兼顾两样乐器，而且主要精力还放在键盘上，小提琴基本功不够，指法也不熟！总想着等电子琴结束了，好好捡一捡弦乐，可是现在看来，好难啊！
《协奏曲》的串把比练习曲难多了，而且还有好多升降号的半音，手指的位置讲究太多，我都不忍心太苛责儿子了！
是山总有路，办法总比困难多，除了向前，除了努力，似乎也没有别的选择！

言之有物2005

做最好的自己！
上周的课是老公陪着儿子上的，所以回家练习的时候觉得处处不如意！始终觉得儿子像爸爸多一点，凡事不走心！
一周的练习，儿子没少抗议，但是在我又是录像又是视频的回放里终于归于平静！
尽管各种不服气，当老师夸奖回课不错时，儿子还是抑制不住地高兴！一堂课的效率也很高！
努力不一定能成为最好的人，但一定可以成就最好的自己！

言之有物2005

《协奏曲》学完了！
累呀！一个多月终于把阿珂莱的《协奏曲》学完了！感觉像脱了一层皮！
儿子一直紧绷的小脸上终于能看到笑模样了，每次学点新东西都想要命一样！
可是更艰难的练习改错就要开始了，学完不是目的，拉好才行，第二轮折磨正式开始！

言之有物2005

重学揉弦！
是杯具呢，还是杯具呢！儿子的揉弦在半年多前就学过了，还揉的不错，可是因为练琴的时候偷懒不用，半年多后的今天全忘没了，所以要重学揉弦！我真是也醉了！
但其实细想也有好处，上一次揉弦的指法不规范，揉出来的音调总差那么点韵味，重新领会一下也有好处！
是呀，人生都是何处不相逢，学不会的知识多相逢几次又如何呢！

言之有物2005

细节决定成败！
出差一周，回来陪儿子上课，就有看到了走歪的琴弓，抖动的手腕，吐血呀！
好习惯的养成要成年累月，可是不经意间出现的小动作就很可能变成坏习惯！在课上，我一直提醒自己忍耐，不管怎样，孩子自己独自练琴一周也是一种锻炼和尝试！可是，我知道接下来的一周甚至几周，我和儿子都会非常辛苦！
细节决定成败，学习、练琴、做事都是如此！

lgy69

天道酬勤，加油！

言之有物2005

越揉越好！
谢谢楼上的鼓励！这两个楼实际上已经成为我的周记楼了！我把一周的进度、感想放上来，督促自己也是给自己开一个发泄的渠道！
经过一周的不懈努力，加上没有电子琴的困扰（算是艺术节的又一贡献吧），儿子这周的进步真是有目共睹！周五回课的时候，老师表扬了他的揉弦，上周还在晃手臂、揉的声音颤抖，这周的音线就稳定多了！
听了老师的表扬，儿子更有劲头了！我也知道练习方向了，上周的努力总算没有白费！

言之有物2005

反反复复的揉弦！
学琴真是最练习耐心的活动！儿子的揉弦经过初学、重学、反复、提高，已经好久了！可是依然有问题！
上周我们去了北京，课没上上，这周老师回课的时候说揉弦的手势不对，手腕太突出了，还要改！
这要是在从前，我一定又要暴走了，可现在我就只一笑置之！只需要改下去嘛！
好像学琴以来，不管是电子琴还是小提琴，一直在修改、提高、反复的道路上艰难地前进着，可是有六年多电子琴的路在眼前，现在的一切仿佛也不那么难！
很多人看到儿子的小手都很惊讶：“这样的手还能学琴！”不管怎样，走到今天，走到现在，我和儿子已经成功了！我们不必让别人来肯定，因为能做到别人看起来不可能的事，还能在这条艰难的路上一直走下去，身后的路不管是鲜血淋漓还是洒满鲜花，我们都已经赢了！
今后的路也许会一如既往的难，甚至更难，但不管怎样难，我们都会一直走下去，就像曾经翻过的每座山，趟过的每条河！我相信，一直坚持下去，风景那边独好！

言之有物2005

名曲《梁祝》！
说起《梁祝》，那简直是小提琴的一个里程碑！从来没想到，儿子学琴两年不到就可以拉《梁祝》了！虽然只是节选，我也很兴奋，反观儿子却很淡然，我俩是不是拿错剧本了！
《梁祝》悠扬的旋律响起来的时候，我真是心潮澎湃，多年前没学成的小提琴，如今儿子帮我圆了梦！可是，再听下去，就觉得不太对劲了！《梁祝》的节奏是舒缓的，儿子的节奏是亢奋的；《梁祝》的旋律是悠扬的，儿子的旋律是激进的，这根本合不上呀！
好在老师带着拉了两遍，才找到点感觉了！但是音准、节奏还是不准，而且进了六靶位，也确实有难度！
看来又要从慢练、细磨开始了！