三个不去学校的女孩：Angella与Sunny、Sally

secretgarden114

每天都这么教孩子，袁先生够累的，要保重身体呀。这种详细的教学日记真是好，我们可以跟着看看，也取取经。我儿子已经七周岁了，英语才学了几个月，就会一点日常用语和简单的单词。对他的英语学习我一直很头痛，在家我也教过他，以前读过《仲夏夜之梦》《剑桥国际英语教程》，就是跟读，他很反感这种形式，我的口语不好，平时也不敢跟他说英文，所以学习效果不大。后来听了你的建议，想学学《新概念》打打基础，但是他平时作业太多，没时间系统学呀，看来只能在寒暑假好好学学了。不过我教他可能不行，他对我的教法有点排斥，社会上也有讲《新概念》的班儿，可是大部分都是针对成人的，而且多用汉语讲，弄不好会学成哑巴英语。真是左右为难阿。

xinyuer

袁先生每天给孩子们上英语的时间都有4个小时啊 真羡慕这几个孩子  我们也照着袁先生的上课安排来计划一下  
真想让我的孩子也加入进去呀

三宝妈

一直关注这个楼甚至这个版.学习经验

huge57

目前较多地给孩子们安排了中英语言的学习，特别是英语的学习，主要考虑要让他们较早地过文字关，以便以后的自学，就像目前Angella能做到的那样。

近来，Angella除了自己自学外，还要当小老师上新概念一的课程和辅导其他孩子的中英文和数学，甚至还要教小孩子练钢琴。让她学会教学，这是我多年来有意的安排。一边学一边教，对她的学习很有促动，比如要去捉摸一些学习和教学的方法。在她基本自学的过程中，最近，她做了一张初一科学的学校试卷，她竟能得八十多分，自己感到非常自豪。

huge57

今天上了五个课时：英语口语、新概念一、数学、古汉语常用词、左传阅读。
今天起教他们借助注释和译文，自己阅读学习古汉语。

果行育德

支持袁博士，这楼我也是每天都来看看，又多了个孩子，真高兴！
袁博士辛苦了！但也请多多记录哟，我们都等着看呢。

huge57

昨天周五傍晚，三个孩子同时离开了英语角。Angella与Sunny要利用周末去常州旅游，只剩下一人的Sally也就提前回杭州过周末。没有了他们的笑声和嚷声，家里顿时没了生气。

对Angella来说，这是她首次离开父母单独与小朋友结伴旅游，还要在外面过三夜。希望他们玩得开心。临走时，我给她提了个要求：回来后要写一篇文章，记述这次旅游。

孩子们不在，我也有空考虑一下下一步的施教计划。

大致上我觉得，Sunny先来，已大致上适应了这里的学习与生活。有趣的是，她已不再以刚来时的小淑女的形象出现，而完全进入了孩子的本色——活泼而不失调皮。看来，在她与Angella的互相影响过程中，倒是被Angella同化了。性格上，犹如其名，较阳光，独立生活能力很好。弱点在于她的知识面过窄，也影响到理解——这显然与前几年的单一独经有关。

Sally来此还不到一月，作为一个本应在学校上三年级的孩子来说，知识基础方面并不弱，但也无明显的优势。稍有问题的是，情绪不够稳定，属于较敏感类的孩子。在我们的鼓励下，她来此后，开始恢复中断了的钢琴学习，程度与Angella大致相当。音乐方面的爱好，应有益于她的性情。来此后的短时间里，英语的提高是明显的，看得出理解和接受能力还不错。

根据这两个孩子的具体情况，我设计了三年的大致教学方案：前一年注重语言基础，培养一定的阅读和自学能力；后两年着重数学和自然科学。三年的主要目标：使他们的基础知识和学习能力提升至相当于学校初三学生的总体水准。

huge57

较关键的是第一年的学习。

需要孩子养成良好的学习习惯和学习方式，提升思维能力，迅速扩大知识量，建立较好的文字语言基础。

为此，我将完整地教授《古文观止》和《新概念英语》一至三（第四册应留给他们自学)，并配诸大量的中英文阅读。

中文方面，好在他们都有读经的经历，对古汉语已有一定的语感，学习起来，会有较好的效果。最近，开始让他们阅读鲁迅的著作，希望他们在阅读能力和思维方面也有迅速的提升，并带动表达能力的提高。

英语方面我已实施多年的教学，总结了一整套的学习方法和程序，再加上英语角的良好氛围，一般孩子只要能坚持一年以上的学习，可以说无一例外地都会有出色的表现。

待中英文均有良好的基础，即可进入目前Angella那种以自学为主的学习方式。我估计，三年之后，Angella大概可以准备高考了，如果她选择学习理工科的话。

huge57

我是Sally的妈妈.这些日子,袁老师另一片自留地,我平常也常去的教育论坛,不晓得怎么也上不去了.还好袁老师这里也在耕耘,否则心里可要牵挂呢.

周五Sally一个人从海盐回来，这次回来，已经明显感到孩子在变化了。

我的孩子，正如袁老师所说，比较敏感。这几个月来，还感觉她对新事物不敢尝试，怕失败，怕别人怎么看待她，因此她总是用拒绝去做来自我保护。


这次回来,有几个方面的变化,着实让我惊喜.



关于钢琴.周五我们回家吃完饭,都已经九点多了.她说："妈妈，我今天钢琴练过了，可是我还想弹几首给你听听！"这是以前从来没有过的事情，以前在家虽然也是天天练琴，基本上是被动练，她说是被我在旁边监视得没有兴趣了。



关于阅读兴趣.这两天我将书房的书好好整理了一下，她的书占了一个长格子。她回来后，夸我将家里整理得齐整，我就趁机炫耀说，你的书妈妈都给你归整好了，你去参观一下。她进书房后呆了半天才出来，原来在看《动物世界》呢。这套动物世界买来N年了，从来没有感兴趣过。今天她独搬出来说：”啊，我看到我最喜欢的书了！“实在令我惊异啊，怎么一下子她的兴趣范围就宽了呢？以前她的阅读范围非常狭窄，只沉浸在童话里。最喜欢的是《长袜子皮皮》之类的书。



周六晚饭后，我们去博库书城，路上她跟我讲了《狂人日记》，还说阿Q好搞笑啊,还有<药>也看过了。放在以前，我怎么也没法将鲁讯的书跟一个九岁的孩子连在一起。可是分明她是能看懂的，至少能看懂故事情节，这对我来说已经是太大的惊喜了！今天我们买了三本书：一册冰心的散文，一册她自己选的〈中国民间故事〉，再一本是〈八十天环球世界〉，她说在袁老师这里已经看过了，非常好看，所以也想买一本。然后还在绘本区看了N本绘本，一边看一边笑。看到一本中英文的，也读一读那里的英文，而且也认识好多个单词呢。



英文呢,好象她很有开口的欲望了,可惜我家里没有一点英文环境.不过她时不时地在哼英文歌曲,我细听下来,起码会四五首英文歌呢.



学会了规划自己.以前做事情,我像个监工,总是安排这安排那的.现在好象一下子学会自己安排时间，她说,周六要将作业完成(师母给写了数学题目,让她回来做,但是没有要求做多少)，周日上午弹了钢琴，就可以出去玩下，周日下午要回袁老师家。我说明天如果Angella她们不回来，要不你也周一回去吧。她说，阿姨说过的，要我争取赶上周日下午四点半的课。——她已经在规划自己了。我听了真欣慰啊.



在此,非常感谢袁老师的辛勤付出.以前,也以为自己是个负责任的母亲.可是现在才明白,自己其实是个负责任而不懂教育的母亲,不当的教育方式有时候比之不负责任的更可怕.因为很可能就限制和压抑了孩子.感谢上苍给我们机会,让我们有可能在袁老师这里受到不一样的教育.我的女儿是有福的,我是有福的!



在此,我们全力支持袁老师的教育方式!





[此贴子已经被作者于2007-11-18 20:11:22编辑过]

huge57

以下是引用水瓶子在2007-11-18 18:12:06的发言：


另向袁老师汇报两点细节:

关于钢琴,我发现Sally对钢琴还是很喜爱的。这次回来，周六和周日两天，都练满了一小时，还自己新摸了一首曲子，弹得也比较熟了。还自己作曲，弹了好几首，要我闭着眼睛欣赏。她特别喜欢黑键弹奏的音乐，我恍惚听说喜欢黑键的孩子是蓝色调的气质，好象确实有点接近她的气质呢。不知像她这样很有作曲欲望的孩子，能不能帮我跟钢琴老师交流一下，在这方面有没有什么建议？

关于情绪：自从上次跟袁老师交流了关于孩子情绪上的事情，我自己也反省了。确实她的敏感和娇气，很有可能就是我纵容的。我总是不太放心，总是用自己的情感需求，来左右她的情绪。这周回来，我终于用了“正确”的方式跟她沟通。原来只要你的解释是正确的，孩子远比你想象得坚强啊。








关于孩子的性情和有关情绪上的问题，我还在观察中，因为毕竟时间还短，还说不出很多。只是感觉不宜助长她那种“蓝色调”的情绪，而应多从积极进取的方面去引导。有时可以用“忽略”的方式，也是相信孩子本有情绪调节的能力。我也感觉到Sally很喜爱音乐，练琴时她很陶醉，经常会超时。