【袋子碎语85】也说听读和看读

天高任鸟飞

刚刚看见宁静这个回帖，回复迟了，对不起。
我看晚上有没有时间，详细解释一下。

抱歉抱歉

wuhancxh

[quote]原帖由 天高任鸟飞 于 2007-7-27 16:22 发表
刚刚看见宁静这个回帖，回复迟了，对不起。
我看晚上有没有时间，详细解释一下。

我也有同一疑问想请教鸟先生:
儿子一岁四个月,对于注意力,定力不同情景是不一样的,又怎么办?
比如: 对于一些图片,某些图书,及我做的PPT等注意力很集中,可以看很久(不过被我人为限制了,不让看久).而在玩的方面,比如玩玩具就没耐心,东玩一会儿,西玩一会儿,画画也主动(当然是拿笔乱涂),画不了五分种又跑了......如此怎么办啊.见同龄的小朋友可以玩一样东东玩半小时以上,他可从来不会这样.

cg109

听读练习灰常灰常重要！！！

天高任鸟飞

说实话是一件艰难的事情，因为人类基本上是受情感支配的动物。
情感实际上只是一种“生化反应”，不经过理智层面筛选审虑，因此落于肤浅，故认识不到事情的真相。
所以你说实话，却往往因对方不了解真相，而误解，而诋毁。

了解事物有几个层面。
粗浅接触，仿佛知道一二，却不确切，也不深入，这叫做“感性了解”，是最低层面，但却是99%的人用以了解世界的方式。

虽然这种“了解方式”不能恰当认识真相，但却是“最省力”的。
趋向轻松省力，就是edu先生说过的趋利避害原则的一个具体表现。

比如与他人对话，比较难的就是“设身处地”，最简单的就是“我说，你听”。
比如治学，比较难的就是广博而通达，最容易的就是蜻蜓点水。从论理的内容和方式，你其实可以很容易地看出一个人在学问上投入精力的多少，以及通达的程度。你也可以从中看出他有无“求真求实”的诚意。

而人们通常会选择什么方式进行对话和治学呢？
看看坛子里面的帖子吧，一目了然。

趋利避害原则，帮助人类度过了漫长而艰巨的生存之路。
感性认识的好处，就是“即时反应”，因为不必要经过理智层面的审虑，可以迅速贯彻“趋利避害”原则。
这个习性，是比较适应原始丛林生活环境的，有助于人类快速适应恶劣的自然环境。

比如，两百万年前，披毛的你走在原始丛林的小路上，风中飘来一股异常的气味。
你其实尚未意识到这个气味，到底意味着什么。可是，你的丘脑已经做出指令，从而引发一系列“生化反应”，迫使身体迅速进入“战斗状态”，以防不测。（这就是人类至今，面对“不一致”的观点，也会产生对抗的深层原因）

这实际上也就是“动物性生存模式”，活在“即时反应”之中，凭借“生化反应”应对外界事物。


听人说“活着，就是生命的最高意义”，这是昏话。
如果在纳粹集中营里面说这个话，那体现了说话者“捍卫生命的崇高愿望”，那是有价值的，因而也是道德的。
但是，在当今世界，再说这个话，只能说明 言者“照话搬话，人云亦云”，这就是典型的“感性了解”。


以上，鸟儿粗略地说明了“动物一般的活着”的话头缘由。
动物一般活着，就是“不由自主”的生活。

因此，曾经有网友询问：你到底希望你的孩子今后是个什么样子？
我说：希望她能“自主”。

意思即使希望摆脱她“动物性生存状态”，自律生活，而非“他律生活”。

这个自主，不是什么“读经征得她同意否”之“同意”的意思。
她若是“他律生活”，无论她同意与否，皆是“不由自主”，只由“欲望”或者“生化反应”做主。




[ 本帖最后由 天高任鸟飞 于 2007-7-28 14:51 编辑 ]

我是一根葱

原帖由 天高任鸟飞 于 2007-7-26 20:31 发表

。。。。。。对于孩子的成长而言，注意力是最为关键的能力。
注意力后面，关联涉及一系列能力。注意力不行，基本上这孩子就没什么希望了，终身将会是动物一般的活着。
。。。。。。

天鸟君，何出此言？

偶小葱一根听了变大葱一根，信心高涨，偶家的小小葱只要自己有兴趣的东西一坐都可以二小时以上的，注意力是一流的，完全符合天鸟君的希望理论。

记得儿子不喜欢看读中文，葱就没有要求过他，但是他自己看中文FLASH故事可以连看二、三小时，一定要拉他休息眼睛才可以的 。

葱的想法是不能强制或强迫孩子去学习，要让他们自己愿意学效果才一流的。

注意力的形成是葱教育的副产品，真的这么神奇？请天鸟君明示！

天高任鸟飞

您这问题不同，我慢慢分析。
打字好累，又不是靠抄袭粘贴就完事的。

见谅见谅。

education2008

孩子的天性本来就是好动的，如果把他定住，这不是逆天吗？
这样训练出来的孩子是成功还是失败我现在不好下结论。

但我觉得做家长的不应过多把成人世界的价值观强加于孩童身上。
比如，大人觉得专注，不浮躁是成熟，是优良品质。可在孩童的世界里呢？
安静，专注真的是件好事吗？

我是一根葱

原帖由 education2008 于 2007-7-28 15:09 发表
孩子的天性本来就是好动的...

这句话很武断，问问袋子，孩子天性都不同的，哈哈哈，没经验了吧。

我是一根葱

原帖由 天高任鸟飞 于 2007-7-28 15:08 发表
您这问题不同，我慢慢分析。
打字好累，又不是靠抄袭粘贴就完事的。

见谅见谅。

当然，如果是一时失言就不要连续剧下去了，葱理解理解的。

天高任鸟飞

趋利避害原则，实际上是深深困扰人类的一个问题。

因为“趋利避害”总是与感性认识如影随形，互为因果，互相纠缠。而感性认识则永远与“肤浅短视”共生。
这是人类动物性决定的，也是漫长的大自然法则造就的。

当趋利避害、感性认识与肤浅短视牢牢结合，实际上就阻断了人类与动物彻底划清界限的可能性。
从这个角度讲，人类是愚蠢而且可悲的。

因此，古往今来，所谓“定”，是强调“不要随着动物习气走”，要“知道自觉”，并且要知道自觉“觉的是什么”的意思。（仔细体会，后面继续详细讲）
edu先生27楼帖，依文解义，正是感性认识的典型表现，故很难切入文化深处，做真切的体认。
定，就是不要动吗？
那么动中有静这个词语，对于你来讲，就是无意义的。从这里开始错，以下皆错。所谓孩子天性好动之类，皆荒谬了。

为什么我在这个论坛，一再强调，真正要学习，要想有真收获，一定要沉下去，就是因为这个。
但是，沉下来很难。说实话，一个字一个字，慢慢读完一个帖子都是那么难，何况其他呢？

[ 本帖最后由 天高任鸟飞 于 2007-7-28 15:44 编辑 ]