有感于“不上学联盟” 让大家失望了，最新决定在127楼

老鱼儿 · 发表于 2006-6-17 00:37:57

楼主真是认真负责。可敬。其实关于评价体系如何与现在体系接轨，大家比较关心。在我看来，这倒是最不用担心的一件事。为什么呢？一。今年复旦大学已经开始自主招生的试验了。相信不多久，这会成为招生的方式之一。自主招生，看什么？现在各校的毕业生，各方面能力强才能为社会认可。那么，我们的孩子不会比学校的综合素质差吧？（平均）二。可以看出，许多家长不是认可现在教育，而是无奈，没办法。当有这样一个学校出现，我相信，会成为各方关注对象，并且，如果直通高中，一定会成为各重点高校的重点招生学校，名声在外嘛。到时候的问题，恐怕是上哪一所学校，到哪个国家去上的问题。　关于创办学校与课程设计，我建议楼主，可能的话，与美国教育界的人联系，如果有一套完整的教材就更好（比如方老师）。我觉得这是一个捷径。咱们在摸萦的事情，人家都非常成熟了。可以借签，不必走弯路。　同时，我倒是建议，楼主不必太多征求教师的意见。我父母都是老师，我在学校长大。我觉得，教了多年学的老师们已经有思维定式，觉得不上学天塌下来一样。其实往回追溯，教育方式，自古以来就是多种多样的。并不是唯一的。　一起努力，有什么要帮助的，说一声，大家一起来。

slj-ck · 发表于 2006-6-17 09:09:26

老鱼儿+2006-06-17 00:37-->引用:老鱼儿 @ 2006-06-17 00:37 楼主真是认真负责。可敬。其实关于评价体系如何与现在体系接轨，大家比较关心。在我看来，这倒是最不用担心的一件事。为什么呢？一。今年复旦大学已经开始自主招生的试验了。相信不多久，这会成为招生的方式之一。自主招生，看什么？现在各校的毕业生，各方面能力强才能为社会认可。那么，我们的孩子不会比学校的综合素质差吧？（平均）肯定要强的多二。可以看出，许多家长不是认可现在教育，而是无奈，没办法。当有这样一个学校出现，我相信，会成为各方关注对象，并且，如果直通高中，一定会成为各重点高校的重点招生学校，名声在外嘛。到时候的问题，恐怕是上哪一所学校，到哪个国家去上的问题。要不怎么说你眼光高呢！　关于创办学校与课程设计，我建议楼主，可能的话，与美国教育界的人联系，如果有一套完整的教材就更好（比如方老师）。我觉得这是一个捷径。咱们在摸萦的事情，人家都非常成熟了。可以借签，不必走弯路。谢谢提醒！　同时，我倒是建议，楼主不必太多征求教师的意见。我父母都是老师，我在学校长大。我觉得，教了多年学的老师们已经有思维定式，觉得不上学天塌下来一样。其实往回追溯，教育方式，自古以来就是多种多样的。并不是唯一的。因为自己只是个普普通通的老师，自从有了孩子，有了网络才关注并意识到目前教育体制的落后。自己文化知识的各方面的底蕴都不高，虽然有些想法但毕竟不成熟，所以还得靠大家的支持，因为这所学校要家长满意，那就想了解家长到底要什么样的学校。所以我们要与具有先进意识的对象探讨，对于旧体制下的老古董，他们只会嗤之以鼻，感觉你的高度比俺高的多，好在有网路，现在想学点什么，条件太方便了，所以俺有信心。　一起努力，有什么要帮助的，说一声，大家一起来。大家的关心和支持是让我干下去的动力！

分析透彻，感谢！心动不如行动，我觉得我可以开始操作了，在操作的过程中继续完善思路，目前第一步，我校幼儿园大班毕业面临着择校，很多家长说学校没了，上哪儿上学去啊？不妨我先对家长做个调查，那还得先设计调查表，做吧！有擅长于做这方面调查表的同志们吗？请帮忙参与设计，谢谢！此帖由 slj-ck 在 2006-06-17 09:13 进行编辑...

dingdm · 发表于 2006-6-17 09:56:06

我也是个教师,我也有个快三岁的儿子,今年9月打算送幼儿园了,也是不愿意送,但自己没时间带孩子,很无奈的要送了.而且只要想到过几年儿子也要开始上小学,就很心疼.楼主的建议非常支持,大家的建议也很好.我会一直关注和积极参与这个话题,真希望对我们有很大的帮助.

benqiaoguo · 发表于 2006-6-17 11:46:02

学校只能教书，而不能育人！这是现实！常常看到某些家长交给孩子和学校教育不符的行为，为这些家长悲哀。因材施教只是梦想，除非一对一的进行教育。我们这里有个私立学校，一个班才5个学生，各方面照样是有各种差异，也并非人人优秀。

小灰熊 · 发表于 2006-6-17 11:49:41

我儿子二年级下学期到四年级上学期没去学校，是呆在家里自学的，我可以在家陪他，但我很少教他，大多数情况下都是他自己看书学的，只有在某些很难理解或者他碰到还不熟悉的知识，感觉有困难的时候，我才会有选择性的讲一下。我觉得对孩子的学习，并不一定非要老师在台上一个字一个字地读或者一个题目一个题目地讲解，学生在台下认真地听才能学好，人一生下来就有学习的能力，也有强烈的探索新世界的兴趣，我倒是觉得我们家长一些错误的观念和培养方法，让小孩子过早失去了这种能力和学习兴趣。让孩子养成自主学习，独立思考的习惯，也是现在学校提倡的，但实际上目前的教学方法基本上达不到很好的效果，老师习惯了把知识喂给学生，学生习惯了被老师喂养，这是一种可怕的惯性，很难培养出有独立思考能力的人才来。另外，我觉得还有最重要的一点，就是要培养孩子有勇于独立探索新知识的勇气，这听起来似乎很简单，但我觉得实际中有这种勇气的人却不多，我爱人是老师，每次她想学什么的时候，第一想到的是到哪里找个好老师，好象没个老师就什么都学不成，这就是我们的学生习惯了老师喂养后最深的影响，老师也是从学生时代走过来的。她当初看我把孩子留在家里，最担心的也是我一个人如何能教他那么多课程。我当时的想法是，如果只是学知识的话，教孩子方法，培养他的学习能力，针对某一个具体课程，让他自己看书学习就行了，结果我儿子自己学得很好。有些家长在吃饭的时候，总是习惯喂孩子，好象不喂的话，孩子就不会吃饭，就会饿死一样，让孩子自己吃饭很难吗？这问题真是很可笑，但现实中却偏偏有无数父母觉得很难很难，这是一样的道理。不过我儿子今年还是去学校了，假如能有三五个有相同经历的孩子在一起交流，也许还能这么一直坚持下去，但很遗憾的是，一个都找不到。好在儿子在这两年时间里养成了比较好的习惯，去学校后能很快适应学校环境，也算很不错了。我在带自己孩子的时候，经常思考这样的一个问题：如果我们的教育重在培养孩子的学习能力，独立思考问题的能力，并且有勇于探索未知世界的勇气，我想这不但解放了老师，也解开了长期捆在孩子身上的绳索，在老师的帮助下，孩子可以靠自己成材，而不是靠老师背着才能成材。因为经常看到贫困地区有孩子失学，我想，如果能让这些孩子自学，这可是一件大大的好事，心里一激动，就忙找到在电视台当记者的朋友讨论这事，结果他给我了一瓢冷水，他说，最重要的是要改变人的观念，如果穷困地方的人的观念有这么先进的话，他们也就不会穷成那样了，你如何去说服孩子们的父母接受你的观点呢？我听了以后无话可说。非常支持楼主的想法，但愿你能成功。

benqiaoguo · 发表于 2006-6-17 11:50:26

尤其想提的是，上边谈到的对孩子犯错误的惩罚方法，他的学生采取的方法很可取。具体是：学校规定每天早操必须带白手套。但总有人忘了带，于是魏书生他们班负责监督的学生就采取如此办法：凡是没带的人必须写一篇说明文（有字数规定的。）才借给她。如果不借，做早操被那负责监督的人看到了，就得些一片字数反倍的说明文。这个现在叫变相体罚!会被学生和家长告到教育局的！估计现在要是有人这么干，就是不想当老师了。

slj-ck · 发表于 2006-6-17 14:43:13

benqiaoguo+2006-06-17 11:46-->引用:benqiaoguo @ 2006-06-17 11:46 学校只能教书，而不能育人！这是现实！正因为现实的学校是这样做的，而我们不认同学校只是教书不能育人，所以我们要改革，陶行之的学校只教书不育人？常常看到某些家长交给孩子和学校教育不符的行为，为这些家长悲哀。因材施教只是梦想，除非一对一的进行教育。我们这里有个私立学校，一个班才5个学生，各方面照样是有各种差异，也并非人人优秀。人如果不存在差异，就不能称为人，在不同知识的掌握程度上存在着差异是正常现象，如果人人的各种水平都一样，教育也就成了流水线造人的机器。如果人人都优秀，各种赛事都不用举行了，大家都一个水平，都能拿奥运会冠军了。如果不是唯一的评价标准，人人都会教育成优秀的

slj-ck · 发表于 2006-6-17 14:50:16

benqiaoguo+2006-06-17 11:50-->引用:benqiaoguo @ 2006-06-17 11:50 尤其想提的是，上边谈到的对孩子犯错误的惩罚方法，他的学生采取的方法很可取。具体是：学校规定每天早操必须带白手套。但总有人忘了带，于是魏书生他们班负责监督的学生就采取如此办法：凡是没带的人必须写一篇说明文（有字数规定的。）才借给她。如果不借，做早操被那负责监督的人看到了，就得些一片字数反倍的说明文。这个现在叫变相体罚!会被学生和家长告到教育局的！估计现在要是有人这么干，就是不想当老师了。

是啊，我校最后走向灭亡，学校的管理也是一方面，学校不赋予老师管理学生的权利，却又嫌老师不敢管学生。家长应该是帮助学校成功教育孩子的助手，不是简单的消费上帝，所以我不认同学生不能接受惩罚，既然孩子是不同的个体，那么孩子认同规则的模式方法肯定也不会相同，对于说教不改的孩子，学生知错犯错就得接受惩罚，但使学生遭到严重身体伤害和心灵伤害的体罚我更不认同。

slj-ck · 发表于 2006-6-17 14:59:41

小灰熊+2006-06-17 11:49-->引用:小灰熊 @ 2006-06-17 11:49 不过我儿子今年还是去学校了，假如能有三五个有相同经历的孩子在一起交流，也许还能这么一直坚持下去，但很遗憾的是，一个都找不到。我们都是应试教育培养出来的，没有多少人都象你能有这个能力在家教育孩子。我们也一样，一个是我自己就没有信心自己在家就把孩子带的非常好，毕竟一个人的力量哪能抵过一个群体的力量？因为人是群居动物，在群体中生活，孩子更能体会自己存在的价值。好在儿子在这两年时间里养成了比较好的习惯，去学校后能很快适应学校环境，也算很不错了。所以说习惯有多重要！快速适应新环境的能力也是培养出来的。我在带自己孩子的时候，经常思考这样的一个问题：如果我们的教育重在培养孩子的学习能力，独立思考问题的能力，并且有勇于探索未知世界的勇气，我想这不但解放了老师，也解开了长期捆在孩子身上的绳索，在老师的帮助下，孩子可以靠自己成材，而不是靠老师背着才能成材。因为经常看到贫困地区有孩子失学，我想，如果能让这些孩子自学，这可是一件大大的好事，心里一激动，就忙找到在电视台当记者的朋友讨论这事，结果他给我了一瓢冷水，他说，最重要的是要改变人的观念，如果穷困地方的人的观念有这么先进的话，他们也就不会穷成那样了，你如何去说服孩子们的父母接受你的观点呢？我听了以后无话可说。所以我想先做宣传，给家长洗脑，当然只有认同于我们理念的家长，人家才肯来。不认同咱理念的家长，他们的孩子咱也不能收。非常支持楼主的想法，但愿你能成功。谢谢！

slj-ck · 发表于 2006-6-17 15:01:08

再问一个最实际的问题，没有钱怎么办？

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