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楼主: tiantian03
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田田长大

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501#
发表于 2006-9-16 00:15:32 | 只看该作者
早上起来,先要我念书,今天要好很多,跟我读论语6小节。自己在书上把“子曰”都找出来,不停念子曰。另外发现古诗她都是会的,不说就是了。慢慢来吧。晚上还是读论语和古诗。感觉是个良好的开端。记录一下,从3岁开始,可以跟读经典了。昨天晚上,我们念:吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?念完,突然听田田自己说:吾日三省吾身,今天我吃桃子了吗?我忍俊不禁。桃子是她最爱的水果。英文最近很喜欢3L,到底是孩子。另外商务的一套书买了3本,田田每天让念一遍。晚上,她在沙发边吃桃子,我看书,看她吃得很快,我说:slow down!她说:这是什么意思?这是她第一次问我一个英文的词语是什么意思。我说:you don't understand?她说:慢一点。我就对她用英文说,现在我们来做个游戏,我讲英文,你翻译成中文。我用了try to.她于是说,Ok,you try!我说:Do you like bananas? 她立刻说:yes.我又给她解释一遍规则,并举了个例子,她马上兴奋起来,说:start, start!我说:Do you like apples? 她说:你爱不爱苹果?我说:I‘d like some water.她说:我要喝水。我说:let's go.她说:咱们一起走吧。我说:grandpa has just made me a new book shelf.她说:爷爷刚给我做了。。。。做了。。。一条。。。一。。。一条书架。可见她对中文的量词还是有一点疑问。我说:give me a book ,please!她说:which one?然后翻译:给我一书。还是没有量词。另外中文阅读完之后,可以准确回答问题了。
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502#
发表于 2006-9-16 00:23:36 | 只看该作者
另外,今天晚上和我玩很久幼儿园的游戏,让我扮演妈妈,她扮演老师。抱Teddy和doll扮成孩子,说:don't cry,don't worry, your mom will come to pick you up soon.我常常会说:come and pick you up。神情逼真。可见,她真的已经很接受幼儿园了。学的东西,是律动还有一个小诗,昨天看了白龙马。
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503#
发表于 2006-9-16 06:12:42 | 只看该作者
to yqbqb8:您去大方广网站多看看吧,多听听蔡礼旭老师的盘。弟子规是根,也等于是家教,家长要去理解每句话的深意,然后真正按照弟子规去做。您背过的东西还要定期的复习,开始背完时是要天天复习,过段时间后可以三天复习一次,然后可以一个星期复习一次,不图快,但背过的要扎实。生活中应该用到经典中的句子,像妞妞我和她说好了一个星期可以在家看2次动画片,有一次她去奶奶家看了动画片,转天她跟我说:妈妈,我想看动画片。我说:你昨天不是在奶奶家看过了吗。她说:那是在奶奶家看的,不算在家看的。我说在奶奶家看的也要算一次。她马上说:凡出言,信为先。你说话不算数,以后我也不算数。我跟她说:信近于义言可复也。真正的信义是建立在道义的基础上才可以答应。我说咱们俩是说好每星期可以在家看2次动画片,可是奶奶家就不算家里了吗?我说奶奶家要是不算家里,那咱以后可不能天天总去,还住在那。她不说话了。我接着说,妈妈为什么和你商量不天天看动画片,因为妈妈希望你可以多到大自然里去玩,去拍球、骑自行车、滑轮滑、滑冰、玩泥巴、放风筝,去公园,新开的公园多好啊,有那么大的滑梯、攀爬架还有迷宫还有那么大的沙池。每天妈妈带着你出去玩3个小时跟你说过妞妞咱们少出去会儿了吗。她摇头。我问她那你同意今天不看动画片了吗。她说:嗯。我看她答应了可是还不是真正发自内心的,我说你要是心里觉得还应该看,那你就自己开吧,妈妈不管了。她一听马上说:妈妈,您为什么不管我了。我说你想让妈妈管你吗,这次她深深的点头说想。我看差不多了,我就说应该真正的做到凡出言 信为先,不应该从语言上钻漏洞,说到这她不好意思笑了。我说妈妈为什么这样要求,她自己说“严是爱,松是害”。就这样这一场心里斗争结束了。圣贤教育真正从本质改变一个人,母亲的心地就是孩子成长的沃土,要想成就孩子要先成就自己。此帖由 霏霏 在 2006-09-16 06:14 进行编辑...
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504#
发表于 2006-9-16 09:25:54 | 只看该作者
多谢霏霏,闲来仔细拜读,品味!
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505#
发表于 2006-9-16 17:06:41 | 只看该作者
TO 霏霏言之有理女儿读经倒没什么压力,我还觉得那是我没有功利心理起作用,看来我心还是急了,总想快快读完这本,读下一本,结果没吃透啊.
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506#
发表于 2006-9-16 23:17:51 | 只看该作者
谢谢霏霏这么详细地叙述教育孩子的过程,受益匪浅。的确,孩子身上的东西都在父母的观念里找到反照。记得前些年还没有孩子,有一次到庙里,看到一个小姑娘非常聪慧,而且言谈举止、待人接物很不平常。一打听才知道根本没有上学,一直在庙里熏习。我说,原来教育一个孩子也很容易。师父说:不是每个人都做得到。大家放不下。今天常常想起师父的话。
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507#
发表于 2006-9-17 00:45:07 | 只看该作者
田田今天早上:自己看3L,听3L。上午去读经,读得不好。我带潇潇读了一章,奖励他一套书。莹莹读得最好,贺贺拿来一本大地图册,我想起前几天上课的窘境,问他一个小国家的位置,立刻给我查找出来。6岁的孩子,这么棒。孩子们散落到四处,田田和潇潇不停得穿过游廊、经过水榭、翻过小桥、经过池塘、从那边的亭子绕回来,莹莹也去玩水去了,几个家长就在这边聊天。今天来的还是张老师。我今天自己指读,发现真的很摄心,谢谢霏霏点拨。今天学第五。中午田田看英文的小红帽,并且看一个内蒙古的PPt。自从有了小书架,田田自己常常站了在那里浏览。里面居然也放了近200本书。好些还在我的大书架或床头柜上。今天中午因为这个拿书的问题,又大哭一场。这个孩子一定得好好管管了。中午我看了一个儿童小说。田田睡到5点才醒来,实在太疲倦了。晚上又是读论语。对于田田还是很难,可是读了5节。D为了让她读,自己做在沙发上跟我读,用手一个一个指读。但是田田只要我给她念3L。她现在奇怪特别喜欢这本书,连出去散步也要拿着。读了几节就跑走了。到了爷爷奶奶那边,奶奶出来坐在沙发上,跟我读,田田才勉强读了5节,我是精疲力尽。她看起来也困了,那就睡吧,结果一回卧室,又要玩过家家,还是让我送孩子去幼儿园,她当老师。好容易躺下,又要让我读3L,我不让她看,只可以听,她背对着我。常常是这样入睡。我开始从第一课念下去。她一点声音都没有,我几次都以为她睡着了,可是突然她会接话,比方:sandy is so naughty。 where‘s daddy?等等。一看,小眼睛还眨巴眨巴的。到底让我把这个书念了一遍,连下面的rhyme都不放过。她听到爸爸说:we didn't catch any fish ,we've bothcaught bad colds.居然大笑起来,说so funny.听到we need some matches.立刻转身问我:where’s the match?前两天刚刚学会划火柴,而且听过那个match girl的故事,所以是个兴趣点。还是不睡觉,又要我念音乐之声,念了好多段,她问我:Captain is liesa's father?我说对。Then Marie is mummy.我说是stepmother,but very nice.还是不睡,我说,我给你读论语吧,不要。到底是听hello reader睡着了。
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508#
发表于 2006-9-17 00:46:11 | 只看该作者
田田今天早上:自己看3L,听3L。上午去读经,读得不好。我带潇潇读了一章,奖励他一套书。莹莹读得最好,贺贺拿来一本大地图册,我想起前几天上课的窘境,问他一个小国家的位置,立刻给我查找出来。6岁的孩子,这么棒。孩子们散落到四处,田田和潇潇不停得穿过游廊、经过水榭、翻过小桥、经过池塘、从那边的亭子绕回来,莹莹也去玩水去了,几个家长就在这边聊天。今天来的还是张老师。我今天自己指读,发现真的很摄心,谢谢霏霏点拨。今天学第五。中午田田看英文的小红帽,并且看一个内蒙古的PPt。自从有了小书架,田田自己常常站了在那里浏览。里面居然也放了近200本书。好些还在我的大书架或床头柜上。今天中午因为这个拿书的问题,又大哭一场。这个孩子一定得好好管管了。中午我看了一个儿童小说。田田睡到5点才醒来,实在太疲倦了。晚上又是读论语。对于田田还是很难,可是读了5节。D为了让她读,自己做在沙发上跟我读,用手一个一个指读。但是田田只要我给她念3L。她现在奇怪特别喜欢这本书,连出去散步也要拿着。读了几节就跑走了。到了爷爷奶奶那边,奶奶出来坐在沙发上,跟我读,田田才勉强读了5节,我是精疲力尽。她看起来也困了,那就睡吧,结果一回卧室,又要玩过家家,还是让我送孩子去幼儿园,她当老师。好容易躺下,又要让我读3L,我不让她看,只可以听,她背对着我。常常是这样入睡。我开始从第一课念下去。她一点声音都没有,我几次都以为她睡着了,可是突然她会接话,比方:sandy is so naughty。 where‘s daddy?等等。一看,小眼睛还眨巴眨巴的。到底让我把这个书念了一遍,连下面的rhyme都不放过。她听到爸爸说:we didn't catch any fish ,we've bothcaught bad colds.居然大笑起来,说so funny.听到we need some matches.立刻转身问我:where’s the match?前两天刚刚学会划火柴,而且听过那个match girl的故事,所以是个兴趣点。还是不睡觉,又要我念音乐之声,念了好多段,她问我:Captain is liesa's father?我说对。Then Marie is mummy.我说是stepmother,but very nice.还是不睡,我说,我给你读论语吧,不要。到底是听hello reader睡着了。
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509#
发表于 2006-9-17 06:41:05 | 只看该作者
看到田田的奶奶、爸爸都这么配合,心里既钦佩又尊敬,怪不得田田教育得这么好。我这次去庆云也去了庙里,在那里结识了台湾的父女俩,小姑娘十多岁也是如田老师说的非常聪慧,而且言谈举止、待人接物很不平常,没有上过学是她的父亲带着她一直在庙里。看她每天都要抄写这些经典书。而且她教妞妞台湾的拼音时连翻书的姿势、动作都教,教妞妞擦地怎么叠抹布,怎么从里到外等等,一板一眼自己觉得比我教的好。看到这个女孩觉得学校教育是教不出这些的。女儿读经走过许多弯路,现在多说些让别的妈妈可以少绕点弯。田老师,现在田田读时兴趣差些可以每天一次性少读些,以后田田可以读长些时,像大学、中庸这样的文章从一开始要通读,就是从头到尾中间不间断,这样整篇整篇的读,最后达到背诵,这个是关键,以后记忆力逐渐强起来时,一次性读的要越来越多。先说这些,妞妞今天要上书法课,妞妞现在学书法和小提琴,小提琴自己强烈要学说以后还要学钢琴,从我这不想让她学太多。妞妞现在都会说奶奶经常说的话“一门通,门门通,触类旁通”。
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510#
发表于 2006-9-17 08:31:49 | 只看该作者
Ashley也是这样,明明知道英文是什么意思,她总是要问中文是什么意思? 因为Ashley是三岁才开始正式跟她说英文的,母语好过英语很多,我们一直没有达到像田田这样的水平(当然也是因为我中间出差一段时间,平时上幼儿园和她说话的时间只有晚上)。想跟田田妈妈讨论的是,给孩子翻译好不好? 我觉得Ashley在英文使用方面明显不如中文自信,总是想翻译成中文确认一下。可是田田应该不存在这个问题,怎么也出现这个现象? 田田妈妈怎么看呢?现在基本上Ashley问中文意思我就给她翻译,总觉得这样不好,如果试图用英文解释,孩子有时候就不耐烦。
田田03+2006-09-16 00:15+pid976778-->引用: 田田03 @ 2006-09-16 00:15 [url=redirect.php?goto=findpost&p=976778">查看原帖[/url]  英文最近很喜欢3L,到底是孩子。另外商务的一套书买了3本,田田每天让念一遍。晚上,她在沙发边吃桃子,我看书,看她吃得很快,我说:slow down!她说:这是什么意思?这是她第一次问我一个英文的词语是什么意思。我说:you don't understand?
此帖由 lotusleaf 在 2006-09-17 08:35 进行编辑...
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