田田长大

田田03

lotusleaf+2006-09-17 08:31+pid977695-->引用: lotusleaf @ 2006-09-17 08:31 [url=redirect.php?goto=findpost&p=977695">查看原帖[/url]  Ashley也是这样，明明知道英文是什么意思，她总是要问中文是什么意思？ 因为Ashley是三岁才开始正式跟她说英文的，母语好过英语很多，我们一直没有达到像田田这样的水平（当然也是因为我中间出差一段时间，平时上幼儿园和她说话的时间只有晚上）。想跟田田妈妈讨论的是，给孩子翻译好不好？ 我觉得Ashley在英文使用方面明显不如中文自信，总是想翻译成中文确认一下。可是田田应该不存在这个问题，怎么也出现这个现象？ 田田妈妈怎么看呢？现在基本上Ashley问中文意思我就给她翻译，总觉得这样不好，如果试图用英文解释，孩子有时候就不耐烦。

荷叶子：我以前也一直想不清楚这个问题，比方我看田田把两种语言对应得这么好，就觉得挺神奇的。很早她就好像有这种对译的能力了。（那时候她小，可能以为我不懂中文）奶奶给我讲一件事情（我记得是电视上的一个动物园生了小动物的事情），她立刻边听（当然她也和奶奶一起看了）边用英文讲给我听。现在我觉得她有了明确的语言的概念，所以有时候觉得这种对译很好玩。我以前一直觉得不应该给孩子用翻译的方法，可是现在我的看法有点改变。我觉得在structure习得方面，翻译法显然不如习得法。但是母语习得的过程中，实际上是不可能用翻译的（没有译的基础），如果有一些系统或概念已经建立起来，比方孩子已经知道kangroo,看到袋鼠不认识这个字，因为是同样的东西，可能你说就是kangroo，她立刻就明白。因为成年人学习第二语言虽然不如孩子习得母语轻松，但是也有优势。所以我觉得对于一些词，用翻译也无不可，反而倒是捷径。因为大的架子一旦搭起来，个别的词语不过是添砖加瓦而已。我是在教田田学日语的过程中的体会。比方：neko（猫），我如果用日文解释她肯定听不懂，干脆就说是cat，这样她脑子立刻就明白了。所以我觉得小孩子刚开始用翻译不太好，那样很容易让孩子就记了一大堆鼓励的词，可是如果大概都听懂了，孩子对这个语言是开放的系统，个别词对译应该没有什么问题。只是一种直觉，不知道对不对，可能咱们在实践中再看一下。

lotusleaf

只有边走边看了，至少Ashely对英文很敏感，可以复述很长的句子，但是表达自己时基本上用中文。好玩的是，如果哪天跟她英文说的比较多，她就开始说英文，即使说得不好，她也会坚持说。感觉输入量真的很重要，不知道田田妈是怎么保证每天的英文输入量的？

田田03

荷叶子：我觉得孩子的英文实际上和家长的坚持有很大的关系，这是我最近的体会。现在田田不是上幼儿园了吗？英文开始生疏的倒是我这一方，于是很容易对她讲中文，那口子一开，就可以想像。我记得以前好像是家慧妈妈也说道类似的情况。孩子上幼儿园后对妈妈是个考验。而且我发现一旦用中文讲几天，你再用英文就不自然。这个问题我面临过至少两次。一次是田田开始说话时。一次是我从日本回来时，现在是第三次。以前我已经习惯基本对她完全是英文，连中文的东西也不自觉地用英文解释。最近，特别是这几天，英文讲得少，主要是她开始正式读经，所以我在这个段全部用中文，因为要引用很多弟子规的话。这样中文就越说越多。真的像你说的，孩子马上对我讲中文了。我想这个大概也是无可奈何的事情，因为环境使然。我同时有个想法，我们这些孩子大部分都大了，如果能把他们组织组织，我们过几周一起聚一下，可能也有好处。

yqbyqb8

lotusleaf+2006-09-17 16:05+pid978006-->引用: lotusleaf @ 2006-09-17 16:05 [url=redirect.php?goto=findpost&p=978006">查看原帖[/url]  Ashley也是这样，明明知道英文是什么意思，她总是要问中文是什么意思？ 因为Ashley是三岁才开始正式跟她说英文的，母语好过英语很多，我们一直没有达到像田田这样的水平（当然也是因为我中间出差一段时间，平时上幼儿园和她说话的时间只有晚上）。只有边走边看了，至少Ashely对英文很敏感，可以复述很长的句子，但是表达自己时基本上用中文。好玩的是，如果哪天跟她英文说的比较多，她就开始说英文，即使说得不好，她也会坚持说。

跟我女儿差不多，主要是因为有了中文先入为主了的原因．

lotusleaf+2006-09-17 08:31+pid977695-->引用: lotusleaf @ 2006-09-17 08:31 [url=redirect.php?goto=findpost&p=977695">查看原帖[/url]  现在基本上Ashley问中文意思我就给她翻译，总觉得这样不好，如果试图用英文解释，孩子有时候就不耐烦。

尽量用英文解释吧比如ＤＥＦＩＮＩＴＩＯＮ，ＲＥＳＴＡＴＥＭＥＮＴ，ＣＯＮＴＥＸ等方法．

repple

田田生日快乐！当然因为两个小家伙生日只差一天，所以大概永远不会忘记对可爱的田田说生日快乐了！可是不知怎么回事最近留言老是不成功，虽然已经晚了一天还是想再试试。亮亮亮岁半就上幼儿园了，所以已经很适应了，很高兴田田和妈妈度过最难过的第一段时间，但是大概一个月左右还会有次情绪反复的，请妈妈多留心。亮亮的生日是在幼儿园过的，田田呢？和Ashley的情况差不多，亮亮也是中文要好一些，不过好在现在幼儿园尽量提供双语环境，妈妈压力不那么大了。

ptsamm

田田03+2006-09-17 22:34+pid978426-->引用: 田田03 @ 2006-09-17 22:34 [url=redirect.php?goto=findpost&p=978426">查看原帖[/url]  荷叶子：我觉得孩子的英文实际上和家长的坚持有很大的关系，这是我最近的体会。现在田田不是上幼儿园了吗？英文开始生疏的倒是我这一方，于是很容易对她讲中文，那口子一开，就可以想像。我记得以前好像是家慧妈妈也说道类似的情况。孩子上幼儿园后对妈妈是个考验。而且我发现一旦用中文讲几天，你再用英文就不自然。这个问题我面临过至少两次。一次是田田开始说话时。一次是我从日本回来时，现在是第三次。以前我已经习惯基本对她完全是英文，连中文的东西也不自觉地用英文解释。最近，特别是这几天，英文讲得少，主要是她开始正式读经，所以我在这个段全部用中文，因为要引用很多弟子规的话。这样中文就越说越多。真的像你说的，孩子马上对我讲中文了。我想这个大概也是无可奈何的事情，因为环境使然。我同时有个想法，我们这些孩子大部分都大了，如果能把他们组织组织，我们过几周一起聚一下，可能也有好处。

近日我也碰到以上问题。因为开始教国语，那国语跟英语又怎样分配呢？我曾经定了方案，全天说同一种语言，包括妈妈说话，听CD，看VCD、闪字卡等等都要统一语言。觉得每天换一次时间太短，输入一种东西很难巩固，而且对妈妈来说工作量也太大，容易混乱，一个星期换一次又觉得时间太长，怕对另一种语言生疏，最后决定三天换一次，那一个星期就有中有英。但实行了2个星期以来，计划已行不通，第一、用那种语言让宝宝主导了，我要让她听中文小故事，她指着PHONICS POSTER要我读，又比如她拿起英文书，我就得说英文了。第二、有时候又不想太死板的，一天时间那么长，中文日又舍割不了英文的儿歌等等，所以最后一天下来又中又英的杂着。但又忧郁着觉得这样杂七杂八的会影响她的语言发展。宝宝刚开始讲话，现在说话有一个特性，不同的东西会用不同语言说，但不会用不同语言说同一个名词，例如椅子，用广东话 “凳”，出房间，用国语“出去”，很多动物名词都是英语，例如DOG，CAT，BEAR，所以有时侯要了解她说什么，也有难度，要在脑子里搜索三本语言字典。各位可以给点意见吗？

lotusleaf

真是妈妈的坚持最重要，有时候上班太累回家就不想说英文，自己坚持的不好，孩子也就进步不大。记得“宝贝比我强”的书上说过一个多语家庭，妈妈就是一个星期和孩子轮流一种语言。也有的家庭是妈妈用一种语言，爸爸用另一种语言，我们家的情况是爸爸基本上把家当作餐厅和旅馆，就不能指望爸爸给孩子读中文书了。因为孩子的英语环境不足，准备每个星期只有一天和孩子说中文，读中文书，其他时间都是说英文好了。等坚持一个礼拜后再跟大家讨论。

田田03

是，我最近刚买了这本书，真不错。把很多我们实践的东西都说得很透。我觉得孩子真的能力挺强的。主要有时候大人没有耐心。比方我，总说要给田田开始日语，可是到现在只是会几个短句而已。原因就是不能像英文坚持。一说，她反对，就打住了，（当初英文她没有阻力），有些发音自己有疑惑，也打住了，没有英文坚韧不拔的那个劲头了。而且，说半天，看她似乎没有反应，也停下了，不像当初能耐得住寂寞。田田最晚从9个月开始我只对她讲英文，一年多之后，她才开口讲话。可是现在，我要她，我讲几遍，立刻明白我说的日文，实在不切实际。事实上，孩子还是输入进去了。昨天收到小楼寄来的3张日文CD，都好得不得了。立刻给田田放，第一首是Jingle bells 田田很新鲜听到日文的版本，立刻用英文问我Is this a Japanese song?当她听到yuki这一句时，问我：下雪了吗？我惊讶地发现她能听懂这个词，想一想，是我给她念过一本日文绘本，可是当时我觉得她根本没有听。这个学期，打算用半年的时间，把她日文的系统建立起来。有好的经验，大家一起分享。

smilefo

我也遇到一个问题:当我说英文的时候，小孩总是用中文回答，有时候也喜欢把我的话翻译成中文以后再回答，我要求他用英文回答，他老说：“我不会”。

yqbyqb8

lotusleaf+2006-09-18 15:49+pid979563-->引用: lotusleaf @ 2006-09-18 15:49 [url=redirect.php?goto=findpost&p=979563">查看原帖[/url]  真是妈妈的坚持最重要，有时候上班太累回家就不想说英文，自己坚持的不好，孩子也就进步不大。记得“宝贝比我强”的书上说过一个多语家庭，妈妈就是一个星期和孩子轮流一种语言。也有的家庭是妈妈用一种语言，爸爸用另一种语言，我们家的情况是爸爸基本上把家当作餐厅和旅馆，就不能指望爸爸给孩子读中文书了。因为孩子的英语环境不足，准备每个星期只有一天和孩子说中文，读中文书，其他时间都是说英文好了。等坚持一个礼拜后再跟大家讨论。

买本儿童场景图画字典回去用吧,非常好用