【讨论】这样的老师好厉害！

前车之鉴 · 发表于 2006-4-20 12:26:54

这是我中班时候的教育总结，希望您能有精力研究－－－－四、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 　　1 、切实做好常规性的家长工作同时拓展新型的家园关系。为了加强家园合作，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿口述日记、观察记录、幼儿自制小手工等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也了解到班级内丰富多彩的活动，家长们心中引起了共鸣，我们的工作也得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。在做好基础工作的同时，我们把每周一次由教师承担的家长园地创设改变为家长制作，实现了家园合作中的被动参与到主动参与的转变，同时也是我们与家长进行沟通的坚实桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种家长园地的方法，对家长很有启发，有些家长在园地上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，并在家长园地里战士，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。 　　2 、积极争取家长资源，丰富教育活动。学期初，我们选举了中班家委会成员，把以往的合作作得更具体细化，家委会成员丰富到多人，职务责任也分配的更具体、明确，正副主任，宣传、后勤、文体委员责任到人，家长们也因此更加感受到家园合作的重要性，家园配合更加积极。他们配合教师在每个教育主题活动即将开展时候，及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，让每位家长了解班级正在开展的活动。在生成主题活动《运动身体》初，我们设计《家长问卷调查表》，请家长针对运动提出自己的看法，诚恳地听取家长的建议和要求。家长纷纷出谋划策，其中我们采用了李运泽妈妈的建议，成功开展了“小小运动会”活动，使每位幼儿都有机会在大家面前表现自己的运动特长。班里开展了多次家长论坛，针对如“父亲在教育中的地位问题”“中班幼儿教育目标”等问题展开讨论，家长阐明自己的观点同时，又接受了其他的新的教育理念和方法，这些好方法、新理念就这样在我们中间传递，给我们的工作带来诸多帮助。3、充分利用网络，与年轻的父母交流沟通。我们班的幼儿几乎都是跟着老人长大的，老人接送孩子，有些幼儿不跟父母生活在一起，我们几乎不能跟孩子的父母交流，即使是去家访也碰不到他们，但我们并没有放弃，而是充分利用网络，与年轻的父母交流沟通，我们在儿童教育论坛里设立阳光贝贝楼，及时整理发送幼儿活动内容和图片，家长们可以随时看到孩子们的生活学习情况，并能够及时与老师沟通，反馈教学意见和建议。 <span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">4<span style="FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们每月都进行一次结合主题活动的亲子活动，在主题活动《快快慢慢》中，我们开展了“欢乐自行车大赛”亲子活动，孩子们比赛骑快车，爸爸妈妈比赛看谁骑得慢，比赛激烈进行，孩子们的情绪激昂，爸爸妈妈态度认真，孩子们为爸爸妈妈取得的成绩自豪，爸爸妈妈为孩子们的进步骄傲。圣诞平安夜，通过我们家委会的认真组织筹办，阳光贝贝实验中班“开心一家人圣诞联欢会”开始了，全体家长参与了此次活动，联欢会上，老师、家长小朋友们互送礼物，分享快乐，又一起随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩踩气球的游戏，每个幼儿的脸上绽放着笑容，每个家长的脸上荡漾着欢乐，家长都说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，愉悦了身心，还加深了与孩子之间的感情。同时我们的家长、老师亲如一家人！<span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">

小灰熊 · 发表于 2006-4-20 20:58:14

我读小学的时候，老师给我们讲了一个这样的故事：一个小孩子在山上放羊，山下有条路，经常有人路过，孩子偶尔捡些石头往下扔，有一次正好扔在了一个大人头上，孩子有些害怕，但这人不但不怪他，反而笑嘻嘻地说做得好，还给孩子糖吃，以后孩子就更加肆无忌惮了，后来砸破了别人的脑袋，被人揍了个半死。

jjhs · 发表于 2006-4-21 07:43:57

前车之鉴+2006-04-20 12:24-->引用:前车之鉴 @ 2006-04-20 12:24 哈哈，你看到的可能都是负面的东东了，所以你来我都不相信了呢，再说，我不一定是mm哟，我可是有16年教龄的，不一定比你小呀！

俺也有16年的工龄呦<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/rose.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

jjhs · 发表于 2006-4-21 07:59:37

前车之鉴+2006-04-20 12:26-->引用:前车之鉴 @ 2006-04-20 12:26 这是我中班时候的教育总结，希望您能有精力研究－－－－四、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 　　1 、切实做好常规性的家长工作同时拓展新型的家园关系。为了加强家园合作，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿口述日记、观察记录、幼儿自制小手工等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也了解到班级内丰富多彩的活动，家长们心中引起了共鸣，我们的工作也得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。在做好基础工作的同时，我们把每周一次由教师承担的家长园地创设改变为家长制作，实现了家园合作中的被动参与到主动参与的转变，同时也是我们与家长进行沟通的坚实桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种家长园地的方法，对家长很有启发，有些家长在园地上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，并在家长园地里战士，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。 　　2 、积极争取家长资源，丰富教育活动。学期初，我们选举了中班家委会成员，把以往的合作作得更具体细化，家委会成员丰富到多人，职务责任也分配的更具体、明确，正副主任，宣传、后勤、文体委员责任到人，家长们也因此更加感受到家园合作的重要性，家园配合更加积极。他们配合教师在每个教育主题活动即将开展时候，及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，让每位家长了解班级正在开展的活动。在生成主题活动《运动身体》初，我们设计《家长问卷调查表》，请家长针对运动提出自己的看法，诚恳地听取家长的建议和要求。家长纷纷出谋划策，其中我们采用了李运泽妈妈的建议，成功开展了“小小运动会”活动，使每位幼儿都有机会在大家面前表现自己的运动特长。班里开展了多次家长论坛，针对如“父亲在教育中的地位问题”“中班幼儿教育目标”等问题展开讨论，家长阐明自己的观点同时，又接受了其他的新的教育理念和方法，这些好方法、新理念就这样在我们中间传递，给我们的工作带来诸多帮助。3、充分利用网络，与年轻的父母交流沟通。我们班的幼儿几乎都是跟着老人长大的，老人接送孩子，有些幼儿不跟父母生活在一起，我们几乎不能跟孩子的父母交流，即使是去家访也碰不到他们，但我们并没有放弃，而是充分利用网络，与年轻的父母交流沟通，我们在儿童教育论坛里设立阳光贝贝楼，及时整理发送幼儿活动内容和图片，家长们可以随时看到孩子们的生活学习情况，并能够及时与老师沟通，反馈教学意见和建议。 <span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">4<span style="FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们每月都进行一次结合主题活动的亲子活动，在主题活动《快快慢慢》中，我们开展了“欢乐自行车大赛”亲子活动，孩子们比赛骑快车，爸爸妈妈比赛看谁骑得慢，比赛激烈进行，孩子们的情绪激昂，爸爸妈妈态度认真，孩子们为爸爸妈妈取得的成绩自豪，爸爸妈妈为孩子们的进步骄傲。圣诞平安夜，通过我们家委会的认真组织筹办，阳光贝贝实验中班“开心一家人圣诞联欢会”开始了，全体家长参与了此次活动，联欢会上，老师、家长小朋友们互送礼物，分享快乐，又一起随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩踩气球的游戏，每个幼儿的脸上绽放着笑容，每个家长的脸上荡漾着欢乐，家长都说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，愉悦了身心，还加深了与孩子之间的感情。同时我们的家长、老师亲如一家人！<span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA"> <span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">4<span style="FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们每月都进行一次结合主题活动的亲子活动，在主题活动《快快慢慢》中，我们开展了“欢乐自行车大赛”亲子活动，孩子们比赛骑快车，爸爸妈妈比赛看谁骑得慢，比赛激烈进行，孩子们的情绪激昂，爸爸妈妈态度认真，孩子们为爸爸妈妈取得的成绩自豪，爸爸妈妈为孩子们的进步骄傲。圣诞平安夜，通过我们家委会的认真组织筹办，阳光贝贝实验中班“开心一家人圣诞联欢会”开始了，全体家长参与了此次活动，联欢会上，老师、家长小朋友们互送礼物，分享快乐，又一起随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩踩气球的游戏，每个幼儿的脸上绽放着笑容，每个家长的脸上荡漾着欢乐，家长都说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，愉悦了身心，还加深了与孩子之间的感情。同时我们的家长、老师亲如一家人！<span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">

说实话吧，mm别伤心<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/cattle.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 俺觉得您的总结在先进事迹报告会上宣读更合适。。。<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/cry(1).gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 举个实际的例子，上面红字部分，接送孩子的时候和家长沟通的可能性上面，接送孩子的人都知道，一个班30个孩子，几乎集中在一起接，老师和谁交流合适？交流什么内容合适？老师还下班不下？您别以一天交流一个来解释，如果没有意外发生，一天交流一个家长，需要1个半月的时间哦。。。还有一个有效交流的问题，如果是我们的父母接送孩子，又该如何交流？<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/ft.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 下面的几点俺就不说什么了，都是俺孩子学校玩剩下的东东，俺是个有良心的人<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/sweat.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> ，能够体会到老师的辛苦，所以每每被老师哄走的时候，都乖乖的走，跟老师说：阿姨，再见<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/shame.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

jjhs · 发表于 2006-4-21 08:04:34

小灰熊+2006-04-20 20:58-->引用:小灰熊 @ 2006-04-20 20:58 我读小学的时候，老师给我们讲了一个这样的故事：一个小孩子在山上放羊，山下有条路，经常有人路过，孩子偶尔捡些石头往下扔，有一次正好扔在了一个大人头上，孩子有些害怕，但这人不但不怪他，反而笑嘻嘻地说做得好，还给孩子糖吃，以后孩子就更加肆无忌惮了，后来砸破了别人的脑袋，被人揍了个半死。

又是一个哲学家<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/razz.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

轻盈微风 · 发表于 2006-4-22 11:45:55

是的,,每个人都与老师聊一会,那可麻烦大了,但是老师要对有点反常的孩子家长说说呀.现在有老师是多一事不如少一事,何况家长不问呢,所以弄的很为难的,其实老师应当开学就与家长说,如果孩子在家有反常的要告诉老师,在校有反常的老师回主动告诉家长,可能回少不少无聊的交流. 有个幼儿圆就在开学对家长说,这学期我将对部分在幼儿园交流或有某方面很不足的孩子进行交流,这样家长在假期结束旧将得到老师的通知,平时对孩子不足的,先给孩子六字条,叫家长即使与老师联系,这样多好,家长们就放心多了还有的班有qq群,家长老师可以即使交流呢 ,办法都是人想出来的,只是老师太辛苦了,在此多谢所有的老师了.

jjhs · 发表于 2006-4-22 20:31:10

轻盈微风+2006-04-22 11:45-->引用:轻盈微风 @ 2006-04-22 11:45 是的,,每个人都与老师聊一会,那可麻烦大了,但是老师要对有点反常的孩子家长说说呀.现在有老师是多一事不如少一事,何况家长不问呢,所以弄的很为难的,其实老师应当开学就与家长说,如果孩子在家有反常的要告诉老师,在校有反常的老师回主动告诉家长,可能回少不少无聊的交流. 有个幼儿圆就在开学对家长说,这学期我将对部分在幼儿园交流或有某方面很不足的孩子进行交流,这样家长在假期结束旧将得到老师的通知,平时对孩子不足的,先给孩子六字条,叫家长即使与老师联系,这样多好,家长们就放心多了还有的班有qq群,家长老师可以即使交流呢 ,办法都是人想出来的,只是老师太辛苦了,在此多谢所有的老师了.

哈哈哈,谁的马甲<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/confused.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 老师只和表现反常的学生家长交流?那么老师的工作量也太小了...每个班可只有几个学生排在最后哦...怎么和这些家长交流呢<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/surrender.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 接到字条的家长和收到判决书有什么区别?<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/cry(1).gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 学校只有打小报告的义务吗<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/cool.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

前车之鉴 · 发表于 2006-4-24 13:38:06

我的总结不是先进报告，是实实在在的东西，你如果不信，只能说明你没有遇到我这样的老师，不是说我做得好不好，而是我做没做，整篇下来充斥你帖子的都是抱怨，怀疑，你根本不相信有好老师的存在，这也能理解，总有索取之心，怎么看到眼前的明媚？！我是个老师，也是一个人，一定是不能做的完善完美的人，也正因为此，我才会努力做到最好，我开心的是，孩子们对我的爱，家长对我工作的支持，今天孩子们在我身边嬉戏，时常拥我入怀，时常执我之手-------我会给他们翻跟斗，下腰，让自己酸痛满身快乐满心；这些，不是出于什么教育目标，不是出于什么教学规则，只是源于那种跟孩子们一起的快乐和幸福，为了这些幸福，我怎么不能尽力做好？我的这种幸福，相信JJSH永远的没有机会品味。

愉悦妈妈 · 发表于 2006-4-24 23:17:45

作为一个老师，我觉得前车做得已经相当优秀了，非常的敬业也非常的专业，很爱自己的学生。如果我的孩子能遇上象前车这样的老师，真是太幸福了。

jjhs · 发表于 2006-4-25 08:25:11

前车之鉴+2006-04-24 13:38-->引用:前车之鉴 @ 2006-04-24 13:38 我的总结不是先进报告，是实实在在的东西，你如果不信，只能说明你没有遇到我这样的老师，不是说我做得好不好，而是我做没做，整篇下来充斥你帖子的都是抱怨，怀疑，你根本不相信有好老师的存在，这也能理解，总有索取之心，怎么看到眼前的明媚？！

忠言逆耳啊<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/unsatisfied.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 俺通篇都是在就事论事，mm怎看出俺总有索取之心<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/impossible.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> mm虽然表面上很谦虚，但对自己的感觉还是非常良好，嘿嘿

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