儿子是如何背3L的(亲身感受)

由由爸爸

sxmsc+2005-10-24 16:51-->引用:sxmsc @ 2005-10-24 16:51 <font face="宋体">，洪恩出了配套的教学VCD<font face="宋体">，不太建议购买。大家可以买新版的3L<font face="宋体">书，随书送CD<font face="宋体">光盘，可在电脑上使用。磁带另行购买。

非常宝贵的经验，谢谢sxmsc的分享！！您觉得洪恩的VCD和随书送的CD有什么区别？是否能分享一下你的随书送的CD盘？另外我买了一本教师用的教学辅导书，感觉非常超值，看了辅导书，才感觉到3L的精髓，可以更好的利用教材指导孩子学习。

小荷才露尖尖角

天堑变通途+2005-10-30 18:19-->引用:天堑变通途 @ 2005-10-30 18:19 另外洪恩的３Ｌ配套２４张ＣＤ我也在网上下了．都是好东西

24张CD是第一册还是第二册？请问网上哪有下，谢谢！此帖由 小荷才露尖尖角 在 2005-11-07 13:01 进行编辑...

小荷才露尖尖角

由由爸爸+2005-11-07 12:46-->引用:由由爸爸 @ 2005-11-07 12:46 另外我买了一本教师用的教学辅导书，感觉非常超值，看了辅导书，才感觉到3L的精髓，可以更好的利用教材指导孩子学习。

哦？以前曾有网友说辅导书不值买，都是流水仗。

zjxcll

poison是毒药,这个单词我儿子记得最牢了,经常让人家猜.

看了楼主的介绍,有点动心哦,这套教材那里有卖?网上有吗?

sxmsc

由由爸爸+2005-11-07 12:46-->引用:由由爸爸 @ 2005-11-07 12:46 非常宝贵的经验，谢谢sxmsc的分享！！您觉得洪恩的VCD和随书送的CD有什么区别？是否能分享一下你的随书送的CD盘？另外我买了一本教师用的教学辅导书，感觉非常超值，看了辅导书，才感觉到3L的精髓，可以更好的利用教材指导孩子学习。

现在3L书第一册第二册都带CD-ROM（随书）可在电脑上观看，并能跟读，就你的语音打分，动画基本就是书上图片，只是动起来而已。读书的孩子比较适合，因为打分很有成就感，还有在规定时间内排列词。比如语音：kick the ball Sandy.电脑上会给出打乱的4给词，你按听到先后点击。错误或超时会打叉。对打勾。 我给儿子买了第一册碟片，其中有2本彩色书。主要是单词卡片，还有一些儿歌，和少量练习。碟片分5 部分，好像是课文引导、动画时间（课文内容和CD-ROM一样）、课文讲解（单词语法）、开心一刻（课文外的儿歌等）、最后是什么环节我忘了，主要是该课句型操练复习（双课的内容，动化形式）。这套VCD可在电脑上使用，效果和随书的CD-ROM一样，不能放VCD内容。我儿子看得极少，情愿看送的《小乌龟学美语》，555~可惜了我的钱 听说第三册没光盘和CD-ROM 我是电脑菜鸟,不太会捣鼓电脑,只会发发帖子,真是抱歉了.

健乐宝

hq1966+2005-10-30 18:06-->引用:hq1966 @ 2005-10-30 18:06 　　孩子听正常语速比较好，先学慢的很别扭，完全可以一次到位。　　只要在听了，不在乎一个单词、一个句子当时是否听懂，要从多个方向，不同角度学，慢慢总会懂的，语感形成了，就会产生飞跃。

因为这两个多月一直在给听英语导读1000句，因为是听慢速的，所以半个多小时只能听10课，然后把前面听的再用正常语速听一遍，听到现在，每天晚上还是在听11-20课，再将1-10课的正常语速听一遍，这阵子我也一直在想是不是直接给孩子听正常语速的，因为1）虽然对我来说是有点快，但小孩子接受方式毕竟跟我们不一样 2）导读慢速有一个很大的缺点就是，如果是一句稍长一点的句子，他会分成两次讲，而导致不连贯，而正常速度中就不存在这个问题。

hq1966

健乐宝+2005-11-09 16:28-->引用:健乐宝 @ 2005-11-09 16:28 因为这两个多月一直在给听英语导读1000句，因为是听慢速的，所以半个多小时只能听10课，然后把前面听的再用正常语速听一遍，听到现在，每天晚上还是在听11-20课，再将1-10课的正常语速听一遍，这阵子我也一直在想是不是直接给孩子听正常语速的，因为1）虽然对我来说是有点快，但小孩子接受方式毕竟跟我们不一样 2）导读慢速有一个很大的缺点就是，如果是一句稍长一点的句子，他会分成两次讲，而导致不连贯，而正常速度中就不存在这个问题。

　　英语慢读和中文慢读还有很多的区别，中文慢读再快读，不涉及连读的问题，英语快读涉及连读，听惯了慢速英语，再听快速英语还是要经过较长的适应过程，所，让孩子听慢速有点划不来。

儒狼噬虎

关注中,经验吸取中,女儿4岁多,本人英语水平有限.

健乐宝

hq1966+2005-11-09 17:59-->引用:hq1966 @ 2005-11-09 17:59 　　英语慢读和中文慢读还有很多的区别，中文慢读再快读，不涉及连读的问题，英语快读涉及连读，听惯了慢速英语，再听快速英语还是要经过较长的适应过程，所，让孩子听慢速有点划不来。

谢谢指点，昨晚决定再听一次慢读，就改听正常，看了你的贴，更下定了决心，谢谢，这样半小时能听很多东西咧！

健乐宝

sxmsc+2005-10-25 19:28-->引用:sxmsc @ 2005-10-25 19:28 儿子学校也学英语,而且我也教过他基本的phonics,所以我特意不让他看书,让他练习听力,随着他书面单词量扩大,他就更依赖书面的东西,听力也会减弱.

我侄女一年级，到我家时，我让他读英语（牛津小学英语），她读的特别快，而且读音很地道，可是如果我指一个单词让她念，她居然不知道怎么念，比如&ldquo;my ,your &rdquo;。她上学之前，基本不听英语，也就是偶尔上我这，我放给儿子听时，她能顺带听到一点。至于上学后，据她父母说会放磁带给她听，但我估计也不是经常，因为她们从来不把小孩学习的事放心上。看到侄女英语能念的这样，我还是挺高兴的，但这个单词不识，我也是挺头大的。可是好像进学校后，两次英语考试也得了100。我也在怀疑，她单词不识，怎么能考得出。另外是不是要强调孩子的识单词的能力。