幼儿在园问题答疑

inaina17

前车老师，你好！我儿子2岁9个月了，上了一个月的幼儿园。以前他很喜欢和小区里的小孩一起玩，和大哥哥大姐姐也能玩到一起，好像很喜欢和人交往。上了幼儿园以后，我发现他变得很胆小，在游乐场玩儿的时候看见有别人来赶快跑到我这里躲起来，不愿意和别人一起玩了。（他很不愿意上幼儿园）。这是什么愿意，我百思不得其解，难道是和幼儿园有什么关系吗？请多指教。

前车之鉴

孩子不可怜。

请您从心里认可孩子，这是他应对挫折的一个方法。而作为家长，我们都做了什么，当孩子发生了问题向我们伸出求救之手的时候，我们都做了什么，是一味说他胆子小还是让孩子说出难过的感受，帮助孩子想办法解决和面对？
面对新的环境，让孩子有自己解决问题的方法才是最值得我们家长做的。

hong0823

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WKWT

小女上幼儿园三天了， 可是她好像根本没有出现我们原想象的分离焦虑症， 很能适应幼儿园了， 好像爸爸妈妈上班， 她上学就是这么回事， 她好像觉得很正常。 这样我又担心会不会反常了？谢谢谁帮忙解答啊！

小美lele

看完了您的整个楼，现在也想请教您一下：　今天是宝宝上小小班的第四天，情绪还没稳定，早上送去的时候还哭的跟个泪人似的。　现在的问题是宝宝在开学的第二天老师就让我们下午接回家睡觉了。　老师的说法是，宝宝依赖性太强，情绪比别的小朋友激烈。　我了解了一下，原来是开学第一天，宝宝在我走以后一整天都粘着一个老师不放，其它老师，阿姨都不要，那个被粘的老师很累，因为不可能只照顾我宝宝一个人，还要带其他宝宝的，所以建议我们只上半天，下午就接回家。这几天去以后也是只粘那一个老师。虽然我也很明白老师的累，但是我打心底不愿意宝宝这样特殊化，担心他以后一直适应不了幼儿园生活，不知道前车老师能不能帮忙解忧啊？

nettik

请教一下车老师：

我家宝宝3岁1个月，以前上过半天亲子班，今年9月正式入小班。开始去的2-3天，哭了。最近几天没哭，但是送去的时候蛮委屈的说“老师早上好”“妈妈再见”，可能是白天休息的不够吧，晚上在家有时情绪不太好。我平时和他讲些故事，如老鹰和小鸡，老鹰在天空中展翅高飞，小鸡只能在妈妈的保护下生活，宝宝要坚强如老鹰等。也做一些幼儿园的扮演游戏，宝宝做老师，我做小朋友。也会注意自己的情绪，并经常鼓励他。请问还有些什么办法可以帮助宝宝尽早适应幼儿园生活，还是需要他自己来慢慢克服呢？

谢谢！

tianee

看了这么久的贴子。谢谢前车老师的指导，我也来说说我家小孩的情况，她现在2岁半，在花儿朵朵幼儿园上了半年了，小孩是我带大的，但我的小孩现在还是非常粘我，即使跟别的小孩玩，也要我在1米内的距离陪着，不然就玩的不安心，总是会过来说：妈妈你陪我玩呀。有一点要说明的是：我是小朋友很好的玩伴。但老师反映她在幼儿园不是这样的，很开朗。我自己发现小孩有点霸道，自己拿个玩具在玩，别的小朋友还没怎么靠近，她就会大声说：这是我的，不给你玩，但对吃的东西，她又很愿意跟别人分享。玩具只给几个她喜欢的小朋友玩，对别的小朋友态度就很不好。最让我担心的一点就是：非常胆小（也不能这么说，爬高下低，她胆子又特别大），比如，车开过来，她老远就躲开了，还对我说，妈妈小心车子。对蹦床之类的软底的玩具，非常害怕，完全不敢玩，不象别的小朋友，什么东西都会无畏的大胆的去尝试，我的小孩不同，她先考虑的是不是会对她有危害，所以胆子特小，不敢尝试。怎么办了？好着急呀。要说明的是，小孩的自理能力很强，老师说她在幼儿园是表现很活跃，很有想法的小孩。

前车之鉴

别轻易评价孩子胆小，我倒是感觉孩子很谨慎，慢慢会好，因为孩子小，很多事情是有变化的阿。

点苍三鹰

9月送的，现在还不想去。。不过还是应该坚持送吖。让孩子早些融入社会，过集体生活。对他的成长很好。。

yhxzwj

前车老师，一直关注你的论坛，很感谢你所做的一切。近期发生了一些事情，希望能得到你的帮助。
我们儿子现刚５周岁过１个月，上的是蒙氏混龄班，大班级别，好奇心特强，万事都要问个为会么。本学期班里换了一个老师，不知道为什么本学期至今，儿子就经常成为了新老师告状的话题。不久前，新的老师告诉我“义义拿了吴**吃的东西”，得知后我们进行了教育，儿子基本上改正了。上周四下午接儿子时，当着孩子的面又被告知“义义拿了吴**的玩具，吴**说丢了，如果真是这样的话，要赔的”，说实在的听了心理很不是滋味，不仅因为儿子听到后那种忧郁的眼神，其实我更在乎老师说话的方式。当时我就将儿子拉了出来，没急着问事情的真相，我觉得在那种情况下问小孩是不会有正确的答案的。回家后，我很认真地要求孩子说出真相，并讲清事情的利害关系。好在孩子在我面前坦承的承认了这件事。其实原因很简单，因为吴**带了一盒棋类的玩具，很小很小的，儿子觉得好玩，就拿来玩了，玩后忘还给弄丢了（其实儿子只是好奇而已）。因为老师是轮流早班、晚班的，加上儿子在园里下午有个兴趣班，固一直没碰上那个新老师，以致于弄清楚事情真相，还没来得及跟老师说。今天早上送儿子时，那个新老师又说了“昨天下午吴**奶奶来接的时候，说什么东西丢了，吴**说义义拿了。”真晕，怎么会这样。因为老师的大声我觉得可能会有损孩子的自尊心，我便蹲下来将儿子拉在一边，问了一下，儿子说不是他拿的，他不知道谁拿了她的东西。我相信儿子不会对我说假话。老师则在旁边说了一些你不改正的话下次别的小朋友东西丢了都会怀疑你拿的之类的话。我觉得有必要跟老师说清楚一些事情，于是我便跟老师说了：第一，上次那个棋类的玩具确实是我们儿子玩丢了，请你问好类型我们决定赔偿。第二，请您强调一下，所有小朋友不能带吃的、玩的东西来班里，因为孩子的控制能力有待健全，这样能够防止以后类似事情发生。第三，发生这种事情也是很正常的，我们儿子也有弄丢东西的时候，毕竟是孩子不是大人，不要认为家长的话你认为没管理好就将事情扩大话。第四，我们儿子的行为我会纠正的，但也需要老师配合。老师说她会弄清楚的。因为急着要上班，我就走了。
在上班的路上，我想起了昨天下午接儿子时在楼梯上另一个小朋友说的一句话：“**今天偷了我的玩具。”，他妈妈赶紧将他的嘴打住，“不好这样说的。”
纵观此类问题，我在想：难道儿子是班里“臭名鼎鼎”的“小偷”？如果是这样，肯定会他造成心理伤害的，那么，怎么样及时打住这个势头？
不知我的做法和想法对不对，请问前车老师，我接下来该怎么做？