【原创】我所进行的双语教育

sunxian128 · 发表于 2005-11-11 12:27:52

楼主总算来了,这个帖子你已经有10天没更新了,好想田田.

jessielyf · 发表于 2005-11-11 13:43:58

田妈，看了你的那段对田田教育的反省，真是大受启发。养育宝宝还真得象您这样经常好好总结总结。有个问题想请教您，我的宝宝现在很喜欢听童谣和FLASH。可是看FLASH的时候有时她会对已经看过的比较熟悉的特别喜欢，拿着妈妈的手总要听，妈妈一放新的她就叫着要换，换了她喜欢的她就开心了。这总麽解决呢。总要看新的呀！那要不我先把那些给她先念熟了。还有一个问题，宝宝现在喜欢听妈妈说英文，可是她有时不是很明白意思，因为她现在中文的话基本上已经都能听懂，可是英文没那么好，我记得砚儿开始的时候会都用中文翻译一遍，仅仅一遍。这样在她不理解之前是不是可以先翻译翻译，让她明白了，就可以停止了。还有我的宝宝现在睡觉的时候我发现她很喜欢听故事，妈妈只要讲一个故事基本上就睡了，田妈有好的英文和中文故事书推荐吗？我是很赞成田妈的育儿理念的。谢谢！

hq1966 · 发表于 2005-11-11 14:04:10

jessielyf+2005-11-11 13:43-->引用:jessielyf @ 2005-11-11 13:43 田妈，看了你的那段对田田教育的反省，真是大受启发。养育宝宝还真得象您这样经常好好总结总结。有个问题想请教您，我的宝宝现在很喜欢听童谣和FLASH。可是看FLASH的时候有时她会对已经看过的比较熟悉的特别喜欢，拿着妈妈的手总要听，妈妈一放新的她就叫着要换，换了她喜欢的她就开心了。这总麽解决呢。总要看新的呀！那要不我先把那些给她先念熟了。还有一个问题，宝宝现在喜欢听妈妈说英文，可是她有时不是很明白意思，因为她现在中文的话基本上已经都能听懂，可是英文没那么好，我记得砚儿开始的时候会都用中文翻译一遍，仅仅一遍。这样在她不理解之前是不是可以先翻译翻译，让她明白了，就可以停止了。还有我的宝宝现在睡觉的时候我发现她很喜欢听故事，妈妈只要讲一个故事基本上就睡了，田妈有好的英文和中文故事书推荐吗？我是很赞成田妈的育儿理念的。谢谢！

　　抢答：　　①幼儿都喜欢重复看熟悉的东西，不必强迫孩子看新的东西。正好利用这段时间学一些经典的东西，重复是最好的老师。　　②中文的解释尽量要少，最好直接讲英文，想想美国孩子要先学中文再学英文吗。

tiantian03 · 发表于 2005-11-11 14:25:29

jessielyf+2005-11-11 13:43-->引用:jessielyf @ 2005-11-11 13:43 田妈，看了你的那段对田田教育的反省，真是大受启发。养育宝宝还真得象您这样经常好好总结总结。有个问题想请教您，我的宝宝现在很喜欢听童谣和FLASH。可是看FLASH的时候有时她会对已经看过的比较熟悉的特别喜欢，拿着妈妈的手总要听，妈妈一放新的她就叫着要换，换了她喜欢的她就开心了。这总麽解决呢。总要看新的呀！那要不我先把那些给她先念熟了。还有一个问题，宝宝现在喜欢听妈妈说英文，可是她有时不是很明白意思，因为她现在中文的话基本上已经都能听懂，可是英文没那么好，我记得砚儿开始的时候会都用中文翻译一遍，仅仅一遍。这样在她不理解之前是不是可以先翻译翻译，让她明白了，就可以停止了。还有我的宝宝现在睡觉的时候我发现她很喜欢听故事，妈妈只要讲一个故事基本上就睡了，田妈有好的英文和中文故事书推荐吗？我是很赞成田妈的育儿理念的。谢谢！

hq1966+2005-11-11 14:04-->引用:hq1966 @ 2005-11-11 14:04 　　抢答：　　①幼儿都喜欢重复看熟悉的东西，不必强迫孩子看新的东西。正好利用这段时间学一些经典的东西，重复是最好的老师。　　②中文的解释尽量要少，最好直接讲英文，想想美国孩子要先学中文再学英文吗。

同意版主的意见。这个小孩就是这样，没有办法。我总是偷偷给她塞个新的，她叫几声看进去了就好了。英文故事，我就用hello reader 和儿童英语1＋1里的故事。还有伊索寓言。中文的用婴儿画报，还有她的一些书，如城南旧事什么的。

tiantian03 · 发表于 2005-11-11 14:27:33

sunxian128+2005-11-11 12:27-->引用:sunxian128 @ 2005-11-11 12:27 楼主总算来了,这个帖子你已经有10天没更新了,好想田田.

论坛总是被攻击，我上不来，还有就是读经专栏那边花了不少经历。今天回家后更新吧。我总想着快快到了目前的情况，总是慢一个月啊。

iwp2004 · 发表于 2005-11-11 17:27:54

田田妈，真的很佩服你为孩子所做的工作，我的孩子已经快16个月了，才想起来教点英语给她，有太多的不懂，向你请教来了：
1.英文读物。目前，有声的FLASH、儿歌、故事已下载一些，可以放给她听了。我需要几本有趣的英文书来加快灌输的进度，宝宝就爱看书上的图画，同时给她念书上的儿歌或童谣。英文读物田田都看了哪些？你能推荐几种带有图画的英文少儿读物吗？如果和FLASH、歌曲能结合最好了。还有，你是在哪里买到的？
2.很欣赏你做的自制书。装订是如何做的？是买现成的夹子夹上，还是订起来？是什么样的夹子？我对这个一窍不通，觉得很麻烦的。
3.读经。最开始读什么呢？唐诗属不属于这类？每天读，还是无所谓，隔几天也行？
4.我想知道你对田田英文的培养，有没有较长期一点的计划？比如，分几个阶段，每个阶段的目标。不是说很详细的教学安排，而是通过这样的努力达到一个什么大致的目标。
很琐碎的问题，望指教一二。

tiantian03 · 发表于 2005-11-11 23:52:48

iwp2004+2005-11-11 17:27-->引用:iwp2004 @ 2005-11-11 17:27 田田妈，真的很佩服你为孩子所做的工作，我的孩子已经快16个月了，才想起来教点英语给她，有太多的不懂，向你请教来了：
1.英文读物。目前，有声的FLASH、儿歌、故事已下载一些，可以放给她听了。我需要几本有趣的英文书来加快灌输的进度，宝宝就爱看书上的图画，同时给她念书上的儿歌或童谣。英文读物田田都看了哪些？你能推荐几种带有图画的英文少儿读物吗？如果和FLASH、歌曲能结合最好了。还有，你是在哪里买到的？
2.很欣赏你做的自制书。装订是如何做的？是买现成的夹子夹上，还是订起来？是什么样的夹子？我对这个一窍不通，觉得很麻烦的。
3.读经。最开始读什么呢？唐诗属不属于这类？每天读，还是无所谓，隔几天也行？
4.我想知道你对田田英文的培养，有没有较长期一点的计划？比如，分几个阶段，每个阶段的目标。不是说很详细的教学安排，而是通过这样的努力达到一个什么大致的目标。
很琐碎的问题，望指教一二。

1。关于英文读物，看下这里：http://www.etjy.com/showthread.php?t=44...ht=%B1%D5%C3%C5 ，我在中关村图书大厦和当当都买过。
2。自制书看一下这里：田田的英文PPT样本
3。唐诗也属于经典，不过我觉得可以作为休闲读物，三字经中给出了顺序：小学－四书－五经－子－史，我也给田田读佛经。是不是每天读呢。龟兔赛跑里不是说了吗？Slow and steady won the race.
4。关于田田的教育目的，我前面有一篇帖子有过十分详细的分析，可能就在前一页。

tiantian03 · 发表于 2005-11-11 23:54:20

2005-09-18中秋节上午带田田看蝴蝶展，我带着她从西南门进去，先去了amusement park，玩merry-go round，田田兴奋得不得了，等上去了，开始旋转，她却怕起来，毕竟第一次。紧紧抓着我。我大声说“抓着你的马，不要抓你的妈。”她听到哈哈大笑。放松了很多。蝴蝶展第一次让田田感受蝴蝶在面前飞，看了蝴蝶的孵化。回来的路上，再经过游乐场，田田却并不要玩了。但却在健身的地方呆了很久。今天是中秋节，没有月亮，晚上爷爷奶奶出去散步，我在阳台上给妈电话，湖上点点灯光，是游船的灯笼。过一会田田闹起来，要找奶奶，我顺手用围裙给她兜一下，穿了长衫打算到外边等，D看到，就披衣跟我出来，谁知电梯开时，爷爷奶奶走了出来，田田就要回家了，我也往回走，D拉住我，奶奶也说，公园里人很多，漂亮极了，有好些学生在开晚会，你们应该去看。我只好出来，站在院子里，对D说，还是想上楼，他自然不答应，说，不是说园子里很热闹吗，去看看吧。别人热闹，跟我有什么关系？实际上之前我也推掉了一个饭局。但还是被他拉着进了园子。果然很热闹，很有过节的气氛，到了湖边，我又不迭声地后悔起来。湖上游船灯光飘飘缈缈的，让人想起浆声灯影里的秦淮河的意境，颇有些浪漫的气氛。后悔怎么没有带田田。 D说，她不一定想来，她已经困了。可是我怎么也该让她知道中秋节啊。D说，你不是说了一整天了吗？可是她不看见这样的气氛，怎么知道？可是人已经在这里了，跑回家把孩子抱出来，是不可能的。好―――在―――，并没有月亮，不然，我会更加遗憾。就在湖边的长椅边坐下来，D说着3年前的中秋，在另外一个湖赏月的事情，我这时候盯着天边，似乎月亮快出来了呢。周围欢声笑语，湖中游船上挂着的灯笼映在水面煞是好看，我们还是回去吧！再呆一会。多美啊。你不知道，是这样，良辰美景，赏心乐事，这些是难齐备的，你瞧，今天良辰美景有，可是没有田田，我就没有赏心了，反而觉得越美越遗憾。D听我这一番议论，只好跟我往家走，一边就说：服了你这个人，不管干什么，总是理论一套一套的。有了孩子，心境不同了。此帖由 tiantian03 在 2005-11-11 23:55 进行编辑...

tiantian03 · 发表于 2005-11-11 23:57:37

2005-09-19不做无益之事，何以遣有涯之生。晚上回家的路上，去了趟外研社，看到两本书：唱歌学日文，日语900句。田田的日语教学准备今天算是正式开始。 2005-09-20已经下载了Weesing，很动听。D说田田我不在时看书不好，英文只要看ABC。我说ABC是指little fox的那些唱歌的Flash。买了日文的片子两个。英文听英语小对话。 2005-09-21昨天下载的1035个Flash，今天早上看了A和B。今天我8：30才到家。这些天还在整理压缩田田要听的东西。听说晚上看了little fox 的flash和小小爱因斯坦的一个片子。

tiantian03 · 发表于 2005-11-12 00:00:17

2005-09-22今天没有课，早上起来田田已经吃过了饭，追着我“书书”要婴儿画报，就把所有的书给她拿出来读了一遍，她又要听big bad wolf，给她放了英文小对话和儿童英语1＋1（仍然是觉得录音非常好）。然后又拼图，她仍然不要自己拼，要我拼，可是可以帮忙，比方我问“Whose ears are these?” 她会回答“rabbit”一遍可以给我找到兔子，“Whose eyes are these?”回说“panda”然后可以把熊猫的身子找到。我坚持如果不能自己拼成一个不可以开新的。然后就自己拖着拉杆箱到机场，之后又捉迷藏，快中午时，奶奶蒸好了南瓜，喂田田吃，又吃蚕豆。中饭是蒸茄子，我觉得很饿。想早上吃的是什么？婆婆说：吃的是什么？你根本就没有吃饭！哈，又省了一顿的钱。我开学因为忙，phonics的板根本没有时间给她念，大概每天走路念一两个，词也被她摘下来，粘上去，换了地方。今天，我蹲在那里，问她，chick check much 等，居然都认识，也不知道是不是以前认识的。中文成句的话可以说了，很晚啊。今天自己拿《弟子规》读，语音标准起来。英文可以说的词语很多了。而且她已经在作翻译。她拿着What is this? It’s a car.的书，自己说“是什么？是汽车。”有趣！对我用pickle，对奶奶用“菜菜”（这么亲切地叫她的咸菜），对我说“Mary had a little lamb.”转脸对奶奶说“小羊羔。”今天还有一件事情，田田叫grandma,奶奶听不懂，问我，不知道为什么田田整天要我“关门”。把我笑坏了。另外发现田田用yours 和mine的时候有点搞不清。以前我问她“Who broke it？”她说“me”我反问“you？”她说“you”我说“not me ，you！”她说“yes，you！”我知道她有点弄错了，就说“Tina”后来她你我me you 都没有问题了。但是今天发现用英文说你的、我的时还时糊涂。下午要求看歌曲，最近她的口头语就是ABC ，常常急促地喊ABC，他们就给她放ABC字母歌，可是她过不了一会就要换别的。我后来告诉大家，ABC只是个代码，代表的是LIttle fox 那一组的Flash。下午，她看了1035个电子书的C部分，又看了N多个Flash，如今洪恩歌谣那五本书也整天被她抱着，她居然记得住那一首在哪一本里，真厉害！（我说这句话的时候，我清楚地知道我老了。曾几何时，这可是妈妈经常说我的话呀。）我觉得她会唱所有的歌，她今天居然说“田田心里头知道”，把我逗乐了，大概天天听她奶奶说这句话。下午后来带她到院子里滑滑梯，可以从最高的螺旋滑梯滑下来，兴奋极了。总的来说，田田是个比较谨慎的孩子。同时有谦让的美德。我鼓励她这种美德。晚上开始比较多的英文，比方“head shoulders knees and toes”“hush little don’t you cry ,mom’s going to sing you a lullaby”“let go play.”(她说let’s go 一直是let go.) 今天发现她把shoulder叫做sugar。可见她是听错的。晚上放了小小爱因斯坦的动物部分，这个对小小孩应该好，对田田就节奏太慢了（老公说田田不是小孩子吗？）。上面说Dog ，她就dog dog dog 叫，不过听说有bach mozart的几集，那应该不错。后来还是放了little fox 歌曲的后半部分，发现不但田田，就是我这两年也不知道会唱多少童谣了。田田现在居然可以自己从我以前买的一本童谣书里，找出她会唱的歌曲了。孩子开心的满地转圈，我，是有些累了。今天身体不太舒服。

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