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楼主: 唐朝
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【读经宣传贴】名人谈学习古诗文经典

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71#
发表于 2005-6-17 12:46:10 | 只看该作者
唐朝+-->引用:唐朝 儿童论坛为这个曾经争得昏天黑地,最后谁也没说服谁,我现在算是灰心了,贴出来给家长自己选择吧。我们不能随意谈论历史,但应该知道历史,主动了解历史我们自己没能学习中国的传统文化,但最起码应该让我们自己的后代不要再次失去这个机会我实在不能理解论坛有些人对儿童读经活动的大肆诋毁,对这些数典忘祖的人,我。。我。。。我也没办法。。。。。。
争论的目的恐怕不是为了去说服谁,如果抱着这个想法,争论就会偏离应有的轨道。 这世界不可能一个只存在一个声音,只有一个声音就会误导大众。 历史一定要谈论,那叫以史为鉴。 不是不学习传统文化。而是以传统文化为主还是以现代文化为主的问题,我们既然活在这个时代,而不是500年前,就不应该本末倒置,儿童首先要学习现代文化,让那么小的孩子读经就是贻害后代。 如果不依随你们去宣传读经就叫数典忘祖的话,那全中国99.999%的人民就全要背这个罪名了,看来复古遵祖的也就你们那么一小撮。
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72#
 楼主| 发表于 2005-6-18 10:28:28 | 只看该作者
你那个99.999%明显是错误的,请不要在这里发谬论在我的圈子里,读经并不是孤立现象。而在儿童论坛里,支持读经的也不是少数。 我只是一个普通人,没把自己想得那么伟大。我只是在做自己认为正确的事情而已。 有你们每天顶一顶,也省得我天天上来了,哈哈
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73#
发表于 2005-6-18 10:44:30 | 只看该作者
唐朝+-->引用:唐朝 你那个99.999%明显是错误的,请不要在这里发谬论
在我的圈子里,读经并不是孤立现象。而在儿童论坛里,支持读经的也不是少数。

我只是一个普通人,没把自己想得那么伟大。我只是在做自己认为正确的事情而已。

有你们每天顶一顶,也省得我天天上来了,哈哈
我将删掉我在这里的发言,我不会跟一个不严肃的人谈问题。
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74#
发表于 2005-6-18 14:04:05 | 只看该作者
唐朝+-->引用:唐朝 我们不能随意谈论历史,但应该知道历史,主动了解历史

我们自己没能学习中国的传统文化,但最起码应该让我们自己的后代不要再次失去这个机会

我实在不能理解论坛有些人对儿童读经活动的大肆诋毁,对这些数典忘祖的人,我。。我。。。我也没办法。。。。。。

其实你读你的经典, 这是自由, 也是文化多元的表现, 就像我要居家修行一样但没有必要说上面的话, 难得我修行或出家大家都要修行或出家不成, 大家不读你的经典改读我的佛经不成?



我是52楼的Nikki and Felix, 现在穿我LP的马甲讲话, 不要困惑.
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75#
发表于 2005-6-19 22:40:16 | 只看该作者
<p align="left">      我是个大老粗,没怎么读过四书五经,只稍微知道一点哲学。最近听说又有人在争论, 是否应当“大力弘扬国学”,像所有大老粗一样,我听到别人辩理,自己也忍不住站出来说几句。  我承认,国学博大精深,其中不但有人情世故、军事战略,也有房中术和最早的流行歌曲,甚至有我喜欢的生物分类学,比如把穿山甲、金鱼和蜻蜓都归在“鳞虫”一类。不过,弘扬一种“学”应当抓住它的主要方面,也就是能把它“提拉”起来的那根“筋”。我觉着,“国学”的“筋”就是说要听话,听“圣人”们的话。“圣人”说了什么?大意是说要遵守人世间的秩序,君君臣臣父父子子,这一切是不可改变的。为什么不可改变?因为“天道”是不可改变的,而人间的“理”是天道的一部分,所以也是亘古不变的。这个推理可以简单地写成:太阳每天东升西落,所以女人婚外不该有性生活。   虽然有人说哲学没有高下之分,但我认为在具体问题上还是有正确和错误之分。像上面说的推导公式就是错误的,首先,前者是事实层面的命题,后者是价值层面的命题,二者肯定不能混为一谈;其二,天体的运动的支配规律是牛顿定律,而婚外性生活的支配规律是生物习性和社会关系,两者的“道”和“理”全然不同。再者说,太阳并不一定永远东升西落,由于潮汐的摩擦,地球可能会有一天停止自转,到时候太阳是南升北落或者北升南落;关于性生活也没有永恒之“理”,在原始社会可是“只知其母不知其父”的呀。   照我说,“国学”作为哲学不说是过时的,也肯定是错误的。把它的“筋”在现代社会立起来基本上没什么可能了,相信很多当代的“国学”之士也能意识到这一点,所以采用了另一种攻略———所谓“现代化”,就是说现在我们弘扬的,古代人早就说了。我觉得这种做法很奇怪,你到底支持什么?   支持现代人的观点就直说嘛,把古人扯出来干什么?   丢掉了“国学”的筋,拿一些零零散散的东东用作宣传,效果未必比得上“来也匆匆,去也冲冲”之类的现代语言。再者说,很多“现代性”的附会都是在胡扯,比如用“天人合一”说明中国古代已经有环保观念了。据我所知,中国古代是不讲究环保的,不然陕北不会被砍得没剩几棵树。   所以我认为,普及中国古代文化是必要的,然而弘扬“国学”大可不必。我觉得,不弘扬“国学”也不会失去中华民族的集体认同感,毕竟我们还在一块土地上生活着,一起经历着历史,这样的集体记忆就是认同感的源泉。这不,现在这种记忆中又添了一样东西———一个大老粗写的国学批判文章。
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76#
发表于 2005-6-20 21:25:55 | 只看该作者
不管了,积极支持楼主,先在本地(绵阳)办个经典诵读班再说,实践是检验真理的唯一标准!
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77#
发表于 2005-6-21 10:42:33 | 只看该作者
ddp+-->引用:ddp 不管了,积极支持楼主,先在本地(绵阳)办个经典诵读班再说,实践是检验真理的唯一标准!

百年大计, 就这种口气, 阿弥陀佛啊
看来当年破四旧也是这种心态, 干了再说

怕就怕结果检验出来不好, 试验品怎么办?
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78#
发表于 2005-6-22 13:19:55 | 只看该作者
唐朝先生忧国忧民,用心良苦,我支持你!
我会让我宝宝学习我们祖国的经典的。但发愁的是我自己功底太浅,要跟宝宝一起学了,哈哈,很好啊,对我自己也是一种提高。
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79#
发表于 2005-6-22 15:17:02 | 只看该作者
支持一下唐朝,觉得他有些悲壮哦。

经典只读过三字经,女儿1岁10个月开始的,那时还没上网,每天抱女儿出去玩走在路上时随便念念,有时是唐诗,有时是三字经,没想到她都背下来了。现在也忘的差不多了,不过感觉女儿的记忆力给培养出来拉:)

感觉三字经中还是有不少知识的        
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80#
 楼主| 发表于 2005-6-27 15:43:05 | 只看该作者
看看清华校长和教授联手在电视上出丑,就知道我们现代所谓知识分子的传统文化修养有多差了。 其实我觉得,儿童读经更多的是培养他们对传统文化的一种亲切感,对古文的语感。等他们长大了,面对升学,竞争的压力,谁还有精力来细细学习这些东西。 如果有人非要认为论语毒性太大,那么诗经如何?史记如何?古文观止里面的名篇选一些给小孩背背如何?让小孩背背唐诗如何? 一些人对传统文化持全盘否定的态度,一提到让儿童读中文经典就反对,我认为很过分。
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