【原创】跟家长们一起谈孩子的绘画问题（欢迎参加讨论）

hejiufang · 发表于 2005-12-21 14:36:48

我女儿2岁半，前几天自己竟然画出米菲兔了

晓晓LHX · 发表于 2005-12-22 09:18:49

你好，前车，我想请教。
我女儿四岁8个月，不知为什么她近期画画画一半就不画了，有时过了好多天后，自已继续画完整，有时干脆就不理了。昨晚画了个圣诞老人说是送给我做礼物，扎了两条辫子的圣诞老人，旁边画了朵花，花画了一半就不画了，说是明天再画，
这种情形，我们是放任自流，还是如何做好呢？

前车之鉴 · 发表于 2005-12-22 11:13:58

不用刻意去纠正孩子，更不要定性为没有耐性，静观其变，可以提醒孩子，说一声，你送我的画呢？他不愿意做，你也不用强求，只是告诉他，妈妈很喜欢你送我的东西。
然后就不用再多说什么了。

晓晓LHX · 发表于 2005-12-22 15:18:26

前车之鉴+2005-12-22 12:13-->引用:前车之鉴 @ 2005-12-22 12:13 不用刻意去纠正孩子，更不要定性为没有耐性，静观其变，可以提醒孩子，说一声，你送我的画呢？他不愿意做，你也不用强求，只是告诉他，妈妈很喜欢你送我的东西。
然后就不用再多说什么了。

噢，谢谢你的回复。
我发现她们画中，有一段时间经常画人，全部人都是圆身子，问她为什么，答到我的肚子就是圆的呀，
现在经常画小鸟和花，全部都是大同小异。

jojo lu · 发表于 2005-12-26 11:00:03

我的三岁九个月儿子喜爱画画，填色簿也很多。
现在我的问题是，填完了的填色簿还可保留给他以后看，但是他画了很多涂鸦的纸，有些美有些不美的，也该不该留下来呢？对他有好处吗？

健乐宝 · 发表于 2005-12-26 16:20:55

jojo lu+2005-12-26 11:00-->引用:jojo lu @ 2005-12-26 11:00 我的三岁九个月儿子喜爱画画，填色簿也很多。现在我的问题是，填完了的填色簿还可保留给他以后看，但是他画了很多涂鸦的纸，有些美有些不美的，也该不该留下来呢？对他有好处吗？

我们不能从大人的审美角度去看孩子画的画是美还是不美。我把孩子画的画都留起来了，还留了时间。

晓晓LHX · 发表于 2005-12-26 17:27:56

对，给她个绘画本，过一些日子你就见到儿子的进步了

健乐宝 · 发表于 2005-12-27 15:36:01

一直想在这写点东西我先说我对画画的看法，我反对是照葫芦画瓢的，印象最深的是，小时学画的太阳，学画的鱼，虽能画的很好，但我画的太阳，画的鱼永远都是一个样的，只有大小之分，没有形态之分，思维被限制了。所以现在儿子画画，我就跟他说你想画什么就画什么，想怎么画就怎么画。但是这个是一定要建立在对日常生活观察的基础上（经常会碰到侄女想画一样东西，却说我不会画，因为他跟本没仔细观察，就无从下手了），然后加入他的想像画出有意思的东西。如果让他和我们大人画同一样东西一定会画得不一样，我们肯定画得逼真，而他们会画出我们大人不能发现的东西。因为我对儿子的培养重点不在画画上，（即使我对画画还是挺有兴趣的，有时也会闲来没事，喜欢照个图画上一张）。相比一些二岁的孩子就能画出人样，而儿子到了三岁涂色仍然是乱涂一气而言，所以可能他的画画是发展的比较慢，不过我也不急，顺其自然，做好引导的工作就可以了。如果他哪天对画画产生了浓厚的兴趣了，俺也挺开心的。从记事本里找出了记录儿子画画的内容： 10月10日：幼儿园里教画画，这次画草莓，儿子拿回来的画。依然是涂的乱糟糟（不用心涂），我问他：“叶子是什么色的”“绿色的”“那你画的是什么色的”“蓝色的”“为什么要画蓝色？”“因为我喜欢蓝色，不喜欢绿色”（他最喜欢蓝色）。问他：“那上面应该是什么色的”“红色”（我的想法：我也不去纠正他了，只要证实他不是个色盲就成了。他爱画什么色就画什么色吧，说不定以后会有蓝色的草莓呢，不是有个口香糖叫蓝莓味的嘛，可能也属草莓类的，不过看样子好像不像草莓。） 10月27日：因为前一次，儿子在幼儿园画画，画的草是黑色的（老师反应画画老是喜欢用几只颜色的，<span>而且画画的时候，他总喜欢先看别的小朋友画，视察完了，再画自个儿的画。</span>我当时就想：说小孩用的颜色会反映他的心理，我想不会他心理有什么想法吧，不过看着又不像，因为他很开心啊，以后要随时留意他的心理变化）。一天晚上，老妈带着他去看草是什么颜色的，问他：“为什么你画的草是黑色的”，他答：“喏，天黑了，草不就是黑的了嘛！”回来老妈跟我说了这件事后，我就跟他说了：“以后，你在画上在画点能表明是晚上的东西，这样子，人家就知道你画的是晚上的草咧！” 此帖由健乐宝在 2005-12-27 15:42 进行编辑...

健乐宝 · 发表于 2005-12-27 16:07:18

<font face="Times New Roman">11月<font face="Times New Roman">18日：前些日子，终于逮着机会趁开家长会的时候，参观了一下儿子的幼儿园，终于见着了小孩子的两位老师。也有幸看到了贴在班级外面的孩子们画的画。当时因为要找儿子的画，所以一张一张画看过去，看见了儿子涂的帆船，呵呵，感觉还不错，涂色也涂的很不错，他还在帆船外面勾了一圈的边。其实当时没发现什么问题，但第二天在车上想想就觉得不对劲了，好像小朋友涂的颜色是一模一样的，难道孩子们没有其他的想法吗，比如说把帆船变得更漂亮些。要知道里边有的小孩子都快四岁了，在画画上不应该再局限于涂色了，而是自发的画些东西了。当天晚上，我跟儿子谈到了他的帆船，我说他很好，用灰笔在帆船旁边画了一圈（当时我一直以为他可能是想让画变得更漂亮些，所以给画勾了一条边），他马上说：“不是的，我是用蓝的笔在它的外面画了一朵云”。（云，呵呵，不错，这么大朵云）于是我就开始给他编故事了，我说云把帆船带上了天……所以就变成了帆船直升飞机（当时也不知怎么就想到了这个词），可他想了想说：“又不是直升飞机把船带上了天，是云带上去的，所以应该叫做云帆船（对啊，呵呵，叫帆船云就更好听了）”后来老妈也提起说儿子在学校里画画，涂完色，就会往上面加点别的东西，我就鼓励他：“觉得画上还缺些什么东西就画上去”仔细翻翻，好像关于画画的就只有这些了，少了些！此帖由健乐宝在 2005-12-27 16:08 进行编辑...

前车之鉴 · 发表于 2005-12-27 18:14:01

jojo lu+2005-12-26 11:00-->引用:jojo lu @ 2005-12-26 11:00 我的三岁九个月儿子喜爱画画，填色簿也很多。
现在我的问题是，填完了的填色簿还可保留给他以后看，但是他画了很多涂鸦的纸，有些美有些不美的，也该不该留下来呢？对他有好处吗？

健乐宝的回答很好哟，我还有个建议，就是可以让孩子自己选择是否留下他的作品，选择留下哪一部作品。

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