【原创】跟家长们一起谈孩子的绘画问题（欢迎参加讨论）

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<span class="normalname">谢谢<font color=\"#000000\" size=\"3\">前车之鉴</span>

zjbtp

涂鸦以保持她对绘画的兴趣，必要时加以适当的引导和鼓励。

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我女儿五岁了，一直比较喜欢画画<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/smile.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />  ，我们不给她什么样本，只是让她想画什么画什么。前些天刚报了一个美术班，老师是一个美术专业的大学生，建议让孩子练习默画，提高观察力，我不知道这样好不好，会不会限制她的想象<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/confused.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />  。哪位有这方面的经验？谢谢!

xianghaozhe

sdgtzsl+2005-06-13 23:07-->引用:sdgtzsl @ 2005-06-13 23:07 我的宝贝光乱画，没法教！

我小孩的绘画兴趣就是从乱画培养起来的，我家孩子的卧室四面墙壁都是他画的画。你现在要做的是鼓励孩子，当他拿他的作品给你看的时候，你要尽可能的表示你的惊奇，表情夸张（有点像老外）哪怕他画出的是一些凌乱的线条，这样孩子就会有一种成就感。大大激发他的兴趣。问问孩子他画的是什么？他说什么就是什么。不要以像不像去衡量孩子的作品，因为我们的孩子不是画匠，他画的是他眼中的世界，或者因为认知的局限，手的协调能力等一些问题，他只能那样去表现事物，这些问题会随着年龄的增长而得到解决。如果你的孩子画画的时候很认真，注意力很集中，那么这幅画就是最棒的！千万不要让孩子去上绘画训练班，那些班级的孩子学的都是用同一种方法或技巧（当老师用同一种标准去要求孩子的时候，就完了）表现同一种事物，每个孩子画的画都一样，扼杀孩子的创造力和想象力。当孩子在画一个圆的时候，你最好不要问：这是一个草莓吗？他自己的作品，他说什么就是什么？如果有时孩子为了画不象而烦恼，告诉他：这是他创造的另一种形象。培养孩子自信心，孩子自信了就敢下笔了，敢下笔了就会越画越好，然后他会主动学习画画技巧，这样不是更好？

moonriver

看来这次是找对地方了!我女儿两岁开始就喜欢涂鸦,给她买了蜡笔,水彩笔还有填色本,不过她不喜欢填色,就喜欢拿着彩笔在墙上乱涂,一会儿是河马,一会儿是鳄鱼.她喜欢叫我们陪她画画,其结果就是我们在画,她在旁边看着.但这对我们这些没有画画技巧的人可是一大难题,时间长了,都不知道该画些什么了.两岁十个月的时候,偶然发现小区旁边有个画室,去看过两次,老师的教学方式是在旁边画一笔,孩子在下面跟一笔,我也问过老师这样会不会抹杀孩子的创造性,老师回答说:她要创造也得知道怎样画出形状,怎样表达她的想象呀.(看了前面的贴子,好象这样也不对啊?!迷茫!)于是,去学画,我对老师的唯一要求是不要强迫她,她不愿画时就不画了.所以,老师画白色的月亮,她画个绿色的月亮回来,老师说螃蟹的八只脚是一样颜色的,她却画得五颜六色.(这一点很感谢老师没有强制) 现在三岁两个月,跟着老师画的画很象个样子了,虽然是跟着老师画的,但她的笔画充满了童趣.她也开始不满足于听从于老师,会跟老师提要求说,我今天要画天鹅或别的什么,然后老师教她.有时,是贴画,老师剪纸,她来贴,有时是外面买的那种沙画,她来填色.但是在家里,她的画却看不出一点形状.她比较喜欢用那种干水彩,一张纸上,有时是一个个色块,有时是一两个线条,不知她在画什么,问她,她说那是荷叶,更多时候她说是乱七八糟.她是喜欢画画的,我相信是的,因为只要有空,她就会坐在桌前,或黑板前画画,神情专注.但是我却有点惶惑,不知这个画室的教学方法是否对头?不知该怎样引导以尽可能长地维持她这样画画的兴趣?而在这兴趣的基础上,怎样尽可能地让她在这条路上走得更远,领悟更多的快乐?

qiaofangwei

儿子今年四岁，原打算暑假送到绘画班．有幸看了＜＜走进孩子的涂鸦世界＞＞才没有送去．在家里给他准备了很多绘画工具，他也很喜欢画．有时是刚刚讲过的一个故事，有时是他自己编的故事．一边画一边说，很投入．最近遇到了一些问题，他想画麦当劳叔叔，却和书上画的不一样．经过很多次努力没有成功，非常气馁，发脾气．遇到类似的情况，怎麽解决呢？

前车之鉴

老师回答说:她要创造也得知道怎样画出形状,怎样表达她的想象呀.(

这种说法只能说，可以理解。
因为，对于孩子来说，想让他这个年龄段画出形状，本身就是强求，是误区。孩子是要有了一定的生活体验，下笔的时候才会有所感受。

靠老师一笔一划的教来训练孩子的模仿力，这种训练，便于一学期下来让家长看到孩子的学习成果，这个成果是家长们很重视的，因为家长看到孩子们的纷乱的线条，会不满意老师的教育方式，老师无法向家长做详细的解释，为什么学了半天，还是没有画出什么东西来？——这就是我设立这个楼的原因了，请家长了解孩子学画的年龄特点，然后确定孩子学画的方法。

针对这种情况，我是这样解决的，最初不会选择一笔一划的教，
对于绘画技巧上的问题，我会单一的进行，比如，圆的画法，
先是让孩子们在生活中找到圆，让孩子们自己发现利用什么工具可以把圆画的更好，说个有趣的儿歌，豆豆爬呀爬，转个圈圈回到家。豆豆，代表一个点，怕了一圈，还是回到终点。边说边跟孩子们一起做，这样就是圆的练习，最后，让孩子们把自己当成魔术师，把圆，变成各种各样的自己喜欢的东西。

前车之鉴

他想画麦当劳叔叔，

这种情况需要做家长和老师的细心的观察，以发现这个情况，
就要马上进行语言上的暗示，例：
哎呀，我的宝贝把麦当劳叔叔变了个模样，比真的叔叔还精神呢。
说这个话的时候，不要等着孩子说自己画的不像的时候，而是
发现问题的时候，类似的问题也可以用这种方式来解决。

孩子发脾气，我建议家长看看用心斑竹发的帖子，孩子，把你的手给我。那里，有很多类似的解决问题的方式，希望能给你启发。

youny916

似乎没有一个家长为孩子的拿笔问题困惑,我的孩子已四岁,感觉不会拿笔,是笔带着他跑,因此有时不能随心所欲地画.看幼儿园在这个阶段对孩子画画的要求就是填画,涂色,儿子常没图满或涂出去了,我觉得这是自己无法控制笔的缘故.或者现在不用要求那样,但他画的圆前面还好,到最后封口时,无法对接,致使圆会出现一两个角.问题不少,慢慢学习,慢慢聊.

前车之鉴

锻炼一下手臂力量，拍球，剪纸，等等。都有好处，不一定光画画。