快乐Bryan的二年级（爱好围棋）

cyh_snow

aiyou2016 发表于 2017-4-21 13:23
哇塞，文妈都是六年级了，我才大班，发奋再写一贴
前面我们家也有统一过想法，Bryan不是个数竞的料，这 ...

数竞要想取得好成绩，大人尤其孩子付出的不是一般的多。感觉都是题堆起来的。

aiyou2016

cyh_snow 发表于 2017-5-5 08:26
孩子同喜欢围棋，我们三年级，二段。不过从没系统抓过，只是每周上一次课。
好在儿子始终保持一定的兴趣。 ...

握手。
我们家没有一个人会围棋的，原本也是不插手的。但是我们希望Bryan今年能升到4段，所以要加把劲。另外我们也看到Bryan明显的冲劲不足了，光靠他那点下棋的本能反应已经上不去了。围棋越往高段走，孩子的自学能力越重要，而孩子们常常意识不到自学这点，只知道机械地重复着上课下棋比赛，这时候家长得发挥作用。

aiyou2016

cyh_snow 发表于 2017-5-5 08:38
数竞要想取得好成绩，大人尤其孩子付出的不是一般的多。感觉都是题堆起来的。

对，每个科目投入一定的时间就够了，投入更多的话孩子即使再辛苦也会因为边际效应削弱效果的。其他的科目也很重要，不比数学差。

aiyou2016

2017年5月7日

1。围棋
这几个星期课余时间都放在围棋上了。看完了日本棋院的围棋实战技巧手册书八本，不看书的时候每天做6道手筋死活题。昨天一对一老师让四子下了两盘，一盘赢了十目，一盘输了十一目。有进步。

2。英语
Peppa Pig看到了23集。Bryan一直盼望着看完25集后可以看小鬼当家第3集。

3。数学
上了两次奥数课，之前落下的作业补上了。进入二下后，Bryan似乎听懂了每个专题的公式，做题可以很熟练地用公式。这让我很不爽，用公式后做题思路就受限了，哪怕要求一题二解好像也被轻松糊弄过去。

aiyou2016

2017年5月21日

1。围棋
这几个星期课余时间都放在围棋上了。看完了新世纪围棋之魅：倚天屠龙和围棋十诀（王煜辉 ）。这周又停下了做题。跟老师一对一结果起起伏伏，让六子能赢，让五子接连两周都输了。

2。英语
Peppa Pig看到了29集。

3。数学
继续奥数课。

aiyou2016

2017年5月22日 五月围棋学习小结

五月以来我们有意识的加强了围棋学习。按照知乎上高云飞的介绍，从四个方面强化。
1。书籍阅读
每周一个小时左右，占围棋学习时间的15%
迄今日本棋院的《围棋实战技巧手册》；新世纪围棋之魅-《倚天屠龙》和《我眼中的围棋十诀》读完了。坂田荣男的《围棋治孤法》看了一半。Bryan看围棋书飞快飞快，两三百页的书一个小时就看完了。我还不懂围棋，只好盯着他问有没有学到新东西。其实他答了我也听不懂，所以我实在是搞不懂他这种读书法有没有效果。

2。做题
每周一个小时不到，占围棋学习时间的15%
有一半天数每天做题6道。Bryan已经3段半年了，而手筋和死活题的书是适用业余初段到3段的，但Bryan做题还是挺困难。

3。实战
每周二个半小时，占围棋学习时间的40%
时间分配大概是跟一对一老师下棋一小时；小班课跟小朋友下棋一个半小时；弈城网棋一个小时。跟老师下棋的最好纪录是让四子赢，也许是老师打盹了，一般是让五子互有胜负，让六子稳赢；跟班上最强的3段小朋友下老是输，都有心理阴影了；弈城1D共下了20来盘棋，胜率在60%左右，需要再连胜六盘才能升到2D。

4。老师纯讲课（包含复盘）
每周一个半小时，占围棋学习时间的30%
我们要求Bryan如果在棋院没有复盘的话，回家必须复盘，不管记得多少步棋。

总的来说Bryan学棋努力了不少，虽然水平还不见明显长进，但是我们都相信坚持下去一定有突破。先定个小目标，六月争取弈城上2D，稳定赢老师让五子。

aiyou2016

五月数学小结

五月以来花在数学上的时间更少了，每周2.5到3个小时，包括1.5小时的奥数课，1到1.5小时做完8~9道题，其中4道是奥数的作业，剩下4~5题选取“牛爸教奥数”三年级的两个单元各两道题。我的初衷是让Bryan多练习一题两解。实践到现在为止，画图列表格等等都不够熟练，只有写算式是Bryan的最爱，这个月来Bryan也没有想出过特别让人眼睛一亮的解法。数学成绩下降了好多，学校的期中竞赛居然只得了三等奖。我们回顾了题目，并不难啊，但是考试时Bryan花了太多时间在一道简单题上，又是剪纸又是折的，没有时间检查其他题。Bryan还很开心地到处吹牛自己进了超常班。我提醒他再过四个月就是下一次洗牌，以目前的练习量他多半是保持不住的，Bryan听到了没说话也没有要求多练习。
接下去Bryan要强化的是画图、列表等各种解法，还要熟悉最基本的解题思路比如枚举假设等。“牛爸教奥数”三年级有些概念是Bryan不知道的，比如面积、行程问题、幻方，尝试让Bryan自己摸索下。

aiyou2016

2017年5月25日 行程问题即使初步也太难理解

Bryan每周末选2个主题各2道题做。上周末选了行程问题初步里简单的两道，我还是照惯例要求他画图。昨晚我看了Bryan画的行程线段图，发现这类题太难表达了。路程=时间*速度，那画图就应该是二维的，而不仅仅是线段图。我决定放弃这类超出能力的专题，以免打消孩子的学习兴趣。

小学数学教育的核心是什么   
    人人学有价值的数学
有价值的数学应该与学生的现实生活和以往的知识体验有密切的关系，能使他们产生兴趣的内容。因此，教师要让学生在具体的情境中学习数学，体会数学与现实生活的联系，体验数学应用的价值，激发学生主动探索数学知识的兴趣。数学教育必须把数学思想方法的渗透作为教学的灵魂，要重视挖掘知识生成和应用过程中所蕴藏的数学思想方法，指导学生运用数学知识和数学思想方法去思考和处理问题，使学生在对数学理解的同时，在思维能力、情感态度等方面都得到发展。

放弃了做什么？准备好好地读一读数学阅读中年级B，可怕的数学

aiyou2016

2017年5月23日 Bryan的小忧虑：我能考上职业吗？

这个月来围棋上多投入了点，棋魂也多看了几集。Bryan问：我能考上职业吗？我咋回答呢？据说，
-     
    -全国稍懂围棋的人口有3千万（媒体几次用这个数据，来源不详）；
    -达到业余1段水平 3百万？（我瞎猜的）
            - 10%的低一层可以升到本层
    -达到业余5段水平有10万多（数据估自知乎围棋大侠）；
            - 3%的低一层可以升到本层
    -专门在道场或围棋学校学习的准备冲段的估计有4千（我瞎估的，一个棋院100人，全国四十个棋院）；
            - 4%的低一层可以升到本层
    -业余6段300多+职业棋士300多（现役）；
            - 15%的低一层可以升到本层
            - 从最低层算起0.002%（十万分之二）可以升到顶层，
极大概率的事件是Bryan能上业余5段（如果Bryan继续努力投入的话，不努力就啥都别谈了），毕竟身边不断有孩子上业5，今后业5也只会越来越水。进道场学习的门槛我们已经够不着了。更别提再上一层继续拔尖来成为业6或职业，那机率可能跟中彩差不多了。

还有个有趣的话题，什么高度才到了拼天分的时候？知乎围棋大侠说是进职业圈后。我怎么觉着考进道场都这么高不可攀？

当然我没敢打击Bryan，我跟他说，一步步来，先考上5段再说。

胡卓悦

aiyou2016 发表于 2017-5-25 13:17
2017年5月23日 Bryan的小忧虑：我能考上职业吗？

这个月来围棋上多投入了点，棋魂也多看了几集。Bryan问 ...

    Bryan妈，我朋友推荐我买了一个智能棋盘，能在棋盘上直接对弈的，不伤眼。我收回来了。
准备向你家哥哥靠近，先将围棋拿下来！