快乐Bryan的二年级（爱好围棋）

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2016年11月22日 数学讨论该怎么做

吃早饭时匆匆忙忙听了语感启蒙一首儿歌 open, shut。

晚上接回家快七点了，玩了一会儿。读笠翁对韵一东十五分钟，怪腔怪调的，我笑他是一唱三叹。然后我跟Bryan一起看他做错的奥数题，经过我的提示和他自己的思考，几道题都改对了。但是但是好像没有那种几个回合来来去去的讨论。一般就是：
- 这道题你做错了。题目再念一遍看，或者这道题应该画图。。。
- 不要再说啦
沉默几分钟后做出来了。
妈妈很困惑，怎么贯彻UPSC呢？Bryan好像很不耐烦思考，题目做出就满意了。是不是要收集几道相关的题，然后由浅入深慢慢拓展，或者自己设计拓展？要不然感觉题做完了但是没有讨论啊。下次找几道染色题跟Bryan讨论一下有没有多种解法。重新温习一遍：
UPSC分别代表 Understand（理解/探索）、Plan（计划/思路）、Solve（解题）、Check（检查） 四个解题步骤。
小学高年级则是 Explore（理解/探索）、Plan（计划/思路）、Solve（解题）、Check（检查） 四个解题步骤。因为高年级所面临的问题比较复杂，不再是简单可以直接理解的。
http://www.etjy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=314466

这里记录一下上周我们的讨论。妈妈出的题：你可以用图形来表示九九乘法吗?
- 妈妈考虑的是点阵图。几乘几就用几行几列的点点来表示
- Bryan愤怒地思考了二十分钟后，提出来用正三角形表示1*1，2*2，3*3等，如下图。
图上的乘法错了，应该是2*2=4。

- 为什么这个图形表示2*2=4呢？
- 因为有4个小三角形啊
- 那2*2体现在哪里呢？
- 。。。。。
- 诺，妈妈告诉你，大三角形的边长是小三角形的两倍，可以表示二。
- 哼
（妈妈好失败啊，为什么不能等等Bryan自己想出来呢。反思中）
- 那还有什么图形可以表示呢？
- Bryan尝试了正方形，OK。六边形，NOK。菱形，OK。
- 你思考的时候就像一个愤怒的小火山。
- 不对，我是愤怒的小鸟，把你们炸成黑色的那种。
-

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2016年11月23日 讲故事的吸引力

1。英语听读
早饭时匆匆听了语感启蒙 Here is the beehive。Bryan明显抓瞎了，我也没听清第二句。于是放低要求，只要能跟读第一句就行，Bryan还是很勉强才能跟上。
补充记录一下Bryan的英语学习。中班的时候看过Hello Teddy的视频，跟着片子里的唱歌跳舞学不亦乐乎。大班的时候看过Muzzy，前6集当时能跟读。不知道是我错觉还是咋的，总觉着Bryan有点小小语音天分，就是听到鸟语也能记下一些音节，不像我，听到没有语意的音节就过耳忘。到了小学Bryan拼音学得飞快，应该说对语音还是很敏感的，可是在英语上再也看不到这点小感觉了，英语很一般。我也试图让他再复习Muzzy，可他都不感兴趣了。二年级学校一周两节的英语课撤了，教育局不让上。我们也没加料，本打算三年级开始加一个课外Phonics班，好在这个月我重回儿教，看到了大家的英语听读，这才重起步，目标是自己学不用上培训班。材料特意选了英语韵律儿歌，Bryan应该能跟下来不反对。另外我要放低放低要求，不用背，只要能跟读就行。

2。数学
今晚是短期培训课的最后一节。课外培训班在我家隔壁新开了一个点，以后的课可以在家门口上了，想想都开心。

3。其他 - 讲故事的重要性
因为晚上上课我们没时间念诗或者读对韵，就这样上床都快9点了。洗漱时Bryan还喋喋不休地问英国的军队厉不厉害，打不打得过我们之类的。我卖个关子，让他先洗完再给他讲个英国打仗的故事。这招还真灵，Bryan不啰嗦了，我给他讲了现百度的英阿马岛之战。

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2016年11月24日 Bryan积极攒粘纸

1。英语
今天吃完早饭才想起来要听英语，赶紧打开喜马拉雅，听语感启蒙“ten little fingers”。一听旋律是自己熟悉的，Bryan非常开心，跟着念了两三遍。

2。古诗文
读了笠翁对韵一东。明天该念二冬了，奇怪，为什么二小节的韵都一样呢？

3。奥数
做了白皮书“火柴棒”一讲。有一道题我俩都做不出，赶紧叫住Bryan别看答案，明天再接着想。

这星期Bryan热情地攒粘纸。我跟他约好每天完成一项计划任务就换一个粘纸，集齐20个换10元零花钱，35个换20元。Bryan希望能凑够35个，不管什么英语古诗文洗漱都很积极。

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[url=][/url] 2016年11月25日 又到了开心的电视日 1。英语 听英语好勉强啊，每天都要吃完早饭匆匆出门时才想起来。今天听语感启蒙“dance your fingers”。对Bryan来说有点难，哼哼哈哈跟读了两遍。 今天是电视日，晚上看小鬼当家，没时间读古诗文，做奥数啦。八点半睡了。

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2016年11月25日 又到了开心的电视日 1。英语 听英语好勉强啊，每天都要吃完早饭匆匆出门时才想起来。今天听语感启蒙“dance your fingers”。对Bryan来说有点难，哼哼哈哈跟读了两遍。 今天是电视日，晚上看小鬼当家，没时间读古诗文，做奥数啦。八点半睡了。

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2016年11月26日 惊喜

1。英语
继续语感启蒙 “2 little black birds”

2。围棋
上午一对一，老师让五子，Bryan输了二十多目。下午小班课，输给了一个三段，还输给了老师让六子。回家我陪着读了老聂的围棋初级教程十来页，我问了几个问题，Bryan那笔在棋谱上画，我实在看不懂，就随口问问吧。

3。数学
晚上去奥数班的路上，Bryan忽然说，我还找到九九乘法标的三个规律呢。一种是8*8比7*9大一，7*7比6*8大一，以此类推。还有就是1*1的个位跟9*9的一样，2*2的个位跟8*8的一样，一直到4*4的个位跟6*6的一样，就是5*5的个位是独特的。第三是。。。。
瓦，听了好开心。Bryan的观察真的很仔细。前两个可以用乘法交换率证明，第一条(x+1)(x-1)=x*x-1，第二条(10-x)(10-x)=100-20x+x*x，所以(10-x)平方的个位跟x平方的个位一样，留着高年级让Bryan自己证明。第三条Bryan自己也想不清楚，算了。

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2016年11月27日 学围棋要这么艰辛吗？
刚看到一篇文章，从少儿业二到业四要2年（一周两次课）。厄，不容易啊。

http://mp.weixin.qq.com/s/yFKvGda4cpsmw6GCCYJGDw

业余1-2段（到达2段，约等于高中毕业水平）

天赋指数：★★☆☆☆

勤奋指数：★★☆☆☆

建议学生至少学到入段，该阶段若想继续提升，需要多做死活题、多下棋。

详解：恭喜你到达业余1段，此时对许多初学者来说才算得上是真正的入门。此阶段已基本掌握围棋的基础知识、基本常识，但并不能很好地把自己的理解融入进去，在實戰當中所學的知識運用地也不夠熟練，還需努力。堅持學習以一週一次為標準的話，1-2年基本可以掌握。天賦過人的話，1年左右也可以基本掌握。（從一級開始算）

業餘3-4段（到達4段，約等於專科畢業水平）

天賦指數：★★★☆☆

勤奮指數：★★★☆☆

详解：此阶段有了一定的全局观，能敏锐捕捉战机。与3段相比，4段棋手的胜负感更强，与更高段相比欠缺对风险的预判力和对优势局面的把控力。坚持学习以一周一次为标准的话，2-3年基本可以掌握。天赋过人的话，2年左右也可以基本掌握。

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今天没有兴趣班，天气也不错。让Bryan自己在小区玩了两次，我们大人心里装着挣工钱的事，没心思安排孩子出去玩。

英语读了Jack and Jill。对Bryan 来说明显太难了，为了完成任务他勉强跟读了两回。听了几天下来他只喜欢peekaboo, I see you. 汗一个，儿歌都这么难吗？明天起儿歌当背景音乐多放放。

笠翁对韵读了一刻钟，没注意读了那一节。

昨晚奥数课留下的作业做完了，回顾了白皮书的数字谜。

围棋书看到老聂的初级教程第三课。

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2016年11月29日 潦草的两天

1。英语
预感启蒙：Here is the chimney
星期三开始要改成容易点的洪恩儿歌。

2。古诗文
笠翁对韵 二冬

3。奥数
Bryan自己说做了，没空看他做了什么。

2016年11月30日
今天早上忽然说起老师布置的写话已经拉下好几次了。本来周一要交的，而且今天要讲评，Bryan还没有写，哭哭啼啼地不想上学。好说歹说终于把他弄到学校，看着他低着头背着书包拖着脚步走，别的小朋友跟他打招呼他都没抬头，平常他早就追上去了。

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2016年12月1日 Bryan讲的科普故事有八卦的即视感

1。英语
换到了更简单的洪恩巴迪英文童谣，跟读了Table number one, Tell me Tell me, I am a boy。Bryan竟然忘了这些都是他两年前最爱跟着唱唱跳跳的歌。好在都简单的很，跟读没有什么问题。

2。数学
昨晚上了中环杯的最后一节课，是初赛的模拟考加讲评。Bryan只做对了8道题，得了40分。刚开始有点小惊讶，怎么连一半孩子的水平都没有到啊？然后看题听讲评，发现模拟考的题目出得也挺绕的，准确理解题意也不容易。看得出来Bryan也有点小失望。
今晚复习了中环杯讲座的第一讲。对了，是不是应该把Bryan自己思考的内容都整理到一本本子上呢？

3。古诗文
笠翁对韵，念到六了。

4。阅读
Bryan这两天在班级里读了几本科普书，时不时地讲一些星球的故事，比如红矮星吃掉了别的星星，两颗星星碰撞形成了黑洞。。。怎么听起来跟他平常说的小八卦差不多啊？xx跟xx打架了，xx把xx按倒在地上。。。可能是这些知识太抽象了，Bryan没法理解。本来我一直都纠结为什么Bryan不爱看科普书，现在不纠结了。如果看了就是这个效果，那看不看也没啥差别。