Alice的小学时光 ---- 坚持就是进步

jennysun306

2015年5月20日 星期三 晴

Alice下午没做语文全练和数学全练,这孩子总是猫一天狗一天,这不是在考验我的忍耐力吗? 由于全练的作业下午没做，晚上就不能按照计划执行了，《机灵狗》没时间跟读了，扑克游戏没玩成，绘本也没时间讲了。真是应了坛友的那句话“计划很丰满，现实很骨感”。

阅读：亲子共读《米小圈》2章,Alice下午自己读1章;
英语：听Muzzy第4集3遍,第5集1遍；            
奥数：做论坛习题第八讲3题; （都不会，晚上也耽误些时间）
语文：读课文27至28课;
         全练1页
         默写百词；                 
         反义词练习1页; （下午完成）；
         看拼音写词；（下午完成）      
数学：复习第五单元《认识人民币》；
         全练1页；
听书：长袜子皮皮；

没看过动画的音频Alice也要听,我问她听得懂吗,她说里面的声音听着挺好玩的。真不知道这会有效果吗？
下午主动扫地，奖励1元，可是这小家伙自己从钱包里拿了2元，那就当做今天早睡觉的预支吧。

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2015年5月21日 星期四 晴

Alice今天学小提琴,到家已经17:30了.

阅读：亲子共读《米小圈》3章；
         亲子共读《Brown Bear Brown Bear What Do You See》;
英语：听Muzzy第4集3遍；
         跟读机灵狗7本；            
语文：第六单元练习卷；                 
         回顾反义词;
         看拼音写词；      
数学：全练1页；
         睡前口算10道；
听书：长袜子皮皮；
做手工半个小时

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2015年5月22日 星期五 晴

周五数学课上考试第5单元，宝贝跟我说这次得不了100，有一题不会做，还有几个没做好，原来自己心里有数呀！
阅读：妈妈读《写给儿童的中国历史》四 2篇；
数学：扑克游戏25分钟；
语文：默写字词2页红格纸；
听书：长袜子皮皮；
英语：听Muzzy第4集；
散步半小时

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2015年5月23-24日 周末 晴

阅读：《米小圈》亲子共读1篇，自己读2篇；
         妈妈读《数字的由来》；
英语：听Muzzy第1-4集；            
奥数：XES上课第9讲;
         XES课后练习；
语文：默写词语5页红格纸；            
听书：长袜子皮皮；
其他：舞蹈课；
        做手工；
        飞镖游戏；
        看电影《爱丽丝梦游仙境》；
        小区里和小伙伴疯玩4小时；
   
Alice一向抵触默写，不过老师留的默写作业，她还是比较配合完成的。只不过这次的作业老师要求的是默百词也就一页纸，她记成了默所有的词语，结果我就将错就错顺便检查一下这学期的词语掌握情况。这算开了个头，默写还是得抓起来呀！

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阅读能力，需要两种条件才能发展起来：
第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；
第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！

6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。
一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字（正常是100-200万字之间）；
二三年级每年不能低于200万字（正常是200-300万字之间）；
四五六年级每年不能低于300万字的阅读量（正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上）。

jennysun306

Alice这是第二次正式上XES王老师的课，每次课上老师都点Alice的名，原因是Alice上课东张西望，没有紧跟老师的思路。这周课老师课间还单独嘱咐Alice课上要注意听讲，Alice觉得很不好意思而且还有点点委屈的感觉。看她这样子，我就没再说她。真是羡慕那些课上积极响应老师的娃子们！
不过，Alice课堂小测验成绩还可以，这次课后作业也还行。我再观察观察，课前给孩子做点预习工作，不要一上来就被老师紧凑高效的节奏整晕了。自信心很重要啊！

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2015年5月25日 星期一 晴

今天Alice入少先队了，一大早就收到现场家长发来的照片，感觉还瞒隆重的。放学回来Alice还不舍得摘，想戴着出去让别人看看：）

语文：看拼音写词一页；
      读课文；
听书：长袜子皮皮；

今天孩爸不舒服外加心情不好，晚上陪他出去散步，回来时Alice已经洗完澡躺在床上听故事呢。
哎，孩子的教育问题牵扯着一家，还是统一认识的好。

jennysun306

2015年5月26日 星期二 晴

阅读：妈妈读绘本《不要告状，除非是大事》；
英语：听《机灵狗》，跟读3本；            
奥数：XES课后练习和练习册改错；
        复习XES第九讲知识点；
        口述例题；（今天表现还不错）
语文：预习园地七；
         全练一页；
数学：全练一页；  
其他：听着音乐摘桑葚；（自从买来故事机，每天出去玩都挂在脖子上边玩边听儿童歌曲）
        下午看《憨豆先生》数集；
        飞镖游戏；

Alice这两天感冒，今天嗓子起来了，就先不读课文了。
Alice准备明天课本时，叹气说明天又有英语课，她说这学期期末考试抽签表演歌谣，她还有好几个不会呢。自打开学我都没怎么看过她的课本，她也没在家念过课本。快考试了，得帮孩子过关了。
晚上Alice说“憨豆先生怎么这么可怜，为什么别人都欺负他？”说着就掉眼泪了，这小孩是善良呢，还是敏感呢？      

jennysun306

2015年5月27日 星期三 晴

Alice感冒咳嗽在家休息一天，上午和奶奶去超市买地铁卡套，白天大多时间看电视了，下午出来和小朋友在小区玩；

阅读：亲子共读《米小圈》1章;
         妈妈读《写给孩子的中国历史》四 1篇;
         妈妈读《Henny Penny》;
英语：听机灵狗；            
奥数：做论坛习题第九讲习题;
         封闭型数阵图掌握不好，回顾复习；
语文：读课文识字八和30课;            
数学：全练找规律单元练习卷；
         课内作业；
听书：长袜子皮皮；
其他：主动扫地；

Alice读题不仔细导致看不懂题目要求，做题不认真导致会做的题做错，稍有难度就畏难不进，我狠狠地批评了她。大童是不是还是要严厉些才有效果呢？Alice说她放学回来只想赶快把作业做完，然后就抓紧时间到外面去玩，怕我下班回来她就没时间玩了。这就是她做作业质量不高的原因之一。说好如果作业在我下班之前认真完成，晚上就可以带她出去玩。

jennysun306

2015年5月28日 星期四 阴

阅读：妈妈读《没头脑和不高兴》 1篇;
         妈妈读《Hattie and the Fox》;
英语：听机灵狗；            
奥数：第九讲习题改错;      
语文：读课文识字八和30课;
         默写识字八和30课生字；            
数学：口算纸；
听书：《希利尔讲给孩子的世界史》；

这几天晚上睡觉真是热，Alice脑门上都是汗。今天睡前Alice还把窗户关得严严实实的，不让我开窗睡，她说她生病了就是怕冷
今天Alice问我人为什么是由猴子变来的，为什么不是别的呢？想想《希利尔讲给孩子的世界史》开始就是讲物种的起源，《长袜子皮皮》刚刚听完，今天正好听这个。希望能把这套有关历史的书坚持听完。