Alice的阅读

Alice妈妈

读完两本树屋百科。

Alice妈妈

读完一本钮奖小说Walk Two Moons。
背诵《木兰诗》、《龟虽寿》

Alice妈妈

听并背诵《过故人庄》。
这段时间，断断续续做了23篇分数的加减乘除计算，每篇32道题。错误基本集中在忘记约分。

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昨天，小朋友做数学作业时，冷不丁来一句：我觉得《西游记》里最不合理的地方，就是他们去了那么多国家，竟然没有遇到语言不通的问题。
好天马行空！好脑洞大开的问题啊！

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上周四复查牙齿，量了身高体重：168CM，49.1KG。
这个假期貌似又睡多了，她一睡多觉，身高就猛长。

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这个假期，里约奥运会，和孩子一起看了一些，开闭幕式，跳水，羽毛球，女子竞走，花样游泳，女排...... 孩子最喜欢的是花样游泳，最令人激动的是女排的比赛。
中国女排最终赢得了这场游戏这场比赛的胜利，真牛！在我心里，中国女排简直就是牛排，女排精神必将激励我们继续勇敢前行！...........顺便问一句，谁能比较准确地解释一下到底什么是女排精神？除了女排精神，有没有国羽精神，国乒精神，国跳精神（跳水），国举精神（举重），国射精神（射击）？

如果真有女排精神，真有上述所有这些精神，我认为那就一个字儿：“练”！使劲练，玩儿了命的练。别人练我练，别人不练我还练。科比说过一句著名的话：“你问我为什么会成功？好吧，请问有谁见过洛杉矶的凌晨四点是什么样子的？” ...我们和科比的区别在于，凌晨四点，科比起床了；凌晨四点，我们起夜了。当然喽，如果我们每个人都四点钟就起床了，也就没科比什么事儿了。

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这个假期虽然有点忙碌，但收获很大！
Alice的数学，基本上是从英语考完FCE之后才开始用点功夫，也就是从16年元旦开始才把主要精力转移到数学上，没想到1月底的迎春杯得了一等奖，这个真不是靠实力，而是靠运气得来的。之后的4年级下学期的春季，她的数学不旦没有很大的进步，反而遇到了瓶颈期，孩子一下子找不到做题的感觉了，整个学期都是混沌ing，这个状态一直持续到4年级学期结束。这个暑假，因为寒假迎春杯一等奖，又加上XES超班老师离职潮带来的学生大面积的流失，她的暑期课有幸被调到了超2，这个班的孩子真是实力不错，做题速度和准确度都很优秀，老师讲课进度非常快，不但能把所有例题讲完，还能讲2-4道习题册上的题，在这期课上，Alice同学做题速度和准确度都排在中上，暑期结业考，原以为她要垫底，没想到成绩也在中上。结束暑期课程后，开始预习GS五下的课本，基本都是自己先做题，遇到难题和不会的杨老师帮着过了一遍，我和杨老师发现，她竟然又找回了做题的感觉，做题速度和准确度大大提升，10天左右的时间将例题和例题下的练习做了一遍，收获真是很大。

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前几天，QQ群里E爸做了小升初的讲座，讲到JM的季老师堪称大师级的数学老师，很能开拓孩子们的数学思维，但我知道JM的题一直很难，E爸说只要孩子能跟上课程，就能学得不错。正好杨老师也反复推荐Alice去JM接着学习，我怕她跟不上，一直犹豫没去。这次暑期课结束后，面临秋季课程的安排，我们觉得超2的老师人情味很淡，课下跟孩子之间没有互动，又怕跟开学后的庄老师的作文课时间冲突，就想调周日下午魏老师的超3班。有一天，我去试听了一个小时魏老师的课，发现老师很热情，讲得也极细，但问题是，他拖堂了10分钟才讲完书上的例题，没有讲习题册的时间，甚至课后测都没有时间在课堂上完成，这个班的孩子做题速度也慢。回来后将两个班的情况跟杨老师说了一下，他建议孩子能跟快班不跟慢班，不过，他还是更建议孩子去JM学。

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对于我自己来说一组特殊意义的数字，记录下来，以免忘记：
114W+190L+210G+412X+250Y+24Q

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最近学的古文：
一、《施氏食狮史》、《东施效颦》、《南辕北辙》、《智子疑邻》、《楚人学舟》
二、《鲁人锯竿入城门》、《张溥与“七录斋”》、《孙权劝学》、《唐临不扬仆人》
三、《破釜沉舟》、《卖油翁》、《孟母三迁》、《王质饯别范仲淹》、《两虎相斗，必有一伤》
四、《杨靖与猴弈》、《狼》、《黔之驴》、《孙必振》