静待花开 - Alice一年级成长记录

karen_ma

4月9日
晚饭时和Alice聊天，说起周六的入队仪式，我问是不是大家都入选少先队了？Alice说还有10多个同学没选上，这些没入选的同学今天在班会上都要说自己的优点和缺点 我有些无语，是不是让大家来找这些未入选同学的优点更好呢？
饭后练琴时间有点长，莫扎特的奏鸣曲有几个小节反复练习，她情绪不高，我也差点发火。好在我去喝水平静了一下，后来就比较顺利，贝多芬奏鸣曲的背谱也好多了。之后Alice还想弹勿忘我，可惜没时间了，意犹未尽。 正好读到睿妈的帖子，庆幸控制住了情绪，继续修炼！
转自睿妈的楼：“父母教育孩子的过程，就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程，平静和喜悦的状态就是爱!教育孩子的过程，也是心量拓宽的过程!改变孩子很容易，当你“容”下孩子时，孩子就“易(改变)”了! ”

练琴：1个小时
自主阅读：了不起的狐狸爸爸, 法布尔昆虫记4, I can read - magic secrets
语文作业：写日记、预习新课文
听：MTH,  莫扎特奏鸣曲、海顿奏鸣曲
户外运动: 跳绳、骑车、健身器械等1个小时

karen_ma

转自睿妈的楼:
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分享：一位美国教师对学生教育的55个细节要求
罗恩克拉克（Ro Clark），美国当代著名优秀教师，著作《优秀是教出来的》。其教学经历充满传奇色彩。他从1995年起开始从事教师工作，曾在美国的很多“问题学校”任教，以自己独特的教学风格与卓有成效的教学方式使学生获得了优异的成绩。
克拉克抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而且更加注重培养孩子良好习惯和教养。他总结的这55个细节既适用于老师教学生，同样也适用于家长和希望提高个人修养的人们。罗恩克拉克的教学经验被多次录制成广播和电视节目在全美播出，受到了广大教师、家长和孩子们的热烈欢迎。

电影：热血教师（就是根据罗恩克拉克的真实故事改编的）

细节1：回答大人的问话要有礼貌。回答大人的问话时，要用文明礼貌用语，如：是的，妈妈；是的，阿姨……如果只是点头或用其他方式表达“是”或“不是”，那是不可取的。

    细节2：用眼睛和他人沟通。有人对你说话时，眼睛要注视着他；有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。

    细节3：向表现出色的人表示祝贺。假如班里的某个孩子玩赢了，或把某件事做得特别出色，我们都要祝贺他。鼓掌至少要持续三秒钟的时间，还要确保两个手掌充分接触，以便掌声足够响亮。

    细节4：尊重其他同学的评论、观点和想法。在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这样说：“我同意某某的观点，同时我也感到……”“我不同意某某的看法，尽管她抓住了问题的核心，但是我觉得……”或者“我认为某某的观察真是太精彩了，它让我意识到……”

    细节5：无论成功还是失败，都不能挂在脸上。假如你赢了，或把事情做得挺漂亮，千万别吹牛；如果输了，也别把不高兴写在脸上。相反，你应该说：“这场比赛真过瘾，我还想接着跟你玩儿。”或说：“赛得不错！”要不干脆什么都别说。若表现出不愉快的情绪或挖苦别人，比如说：“你打得实在不怎么样，我根本就没好好和你比。”这样的话只能显示出你的虚弱。

    细节6：与人交谈时，别人问你一个问题，你一定也要回问对方。与人交谈的过程中，如果别人问你一个问题，你就应该回问对方一个问题。如果有人问： “周末过得怎么样？”你应该先回答，然后再回问一句。下面做个示范。问：“周末过得怎么样？”答：“不错！我们全家逛商场去了。你怎么样？周末过得好吗？”这是个礼貌问题，你要向别人表示，像他们对你感兴趣一样，你也对他们感兴趣。

    细节7：打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴，然后说“对不起”。咳嗽、打喷嚏或打嗝时，应当转过头去，并用整只手捂住嘴巴（只用半只手可不行）然后应该说句“对不起”。

    细节8：不要做出无礼的表现。不要撇嘴，嘴里发出“嗤”的声音，不要翻白眼，也不要表现出任何不尊重别人的态度。

    细节9：接到别人递的东西，要说：“谢谢！”。

    细节10：收到你不喜欢的礼物后，不要对礼物本身或送礼人表现出不满。接受别人的礼物时，永远不要对这件礼物说三道四，或暗示你不喜欢，以至于让送你礼物的人难堪。

    细节11：顺手做些善意的举动，给别人以特别的惊喜。每个月至少一次，创造性地为别人做一件令人惊喜的、善意而又慷慨的事情。

    细节12：给你的同学判卷，要公正。允许学生们相互之间判卷。给其他同学的试卷判分时，如果比实际分数高了或者低了，高出或低出的分数将在你本人的试卷中扣除，你只能在错误的地方打个叉子，并写上错题的数量。

    细节13：全班同学一起朗读的时候，要全神贯注。如果这时我叫你单独朗读，你应该知道我们读到什么地方了，而且必须立刻接上。

    细节14：书面回答问题时，句子要表达完整。举个例子，如果问：“中国的首都在哪里？”，书面的回答应该是：“中国的首都是北京。”同样，为表示对他人的尊重，人在回答别人问话时，也要用完整的句子，这点很重要。举个例子，如果有人问你：“你好吗？”你不能简单地回答：“很好。”而应该说：“我挺好的，谢谢您。你怎么样？”

    细节15：不能主动索要奖品。一个学年结束的时候，我会给那些品行好，学习好或其他任何方面值得奖励的孩子发奖品。如果有谁主动跟我要奖品，对不起，我是不会给的。我会特别不客气地问他：“你跟我要奖品的这个行为是一种好行为吗？”你表现好，做任何事都尽了最大的努力，那是因为你想让自己变得更好，而不只是为了得到一件奖品。我经常给那些在单元测验中得了100分的学生发奖品。如果某个学生得了100分跑过来问我能否得到奖品，我从来都不会给他。

    细节16：每天都要完成全部的家庭作业。谁都不能例外。

    细节17：上课时，从一种科目换到另一种科目，换学习用具等各种动作要迅速、安静和有秩序。我们在完成换书、换作业本和所需的其他所有用具时，动作应该连贯、不间断，要尽可能地快。完成所有动作所需要的时间在10秒之内较为合适，而我们的目标是力争在7秒之内全部完成。

    细节18：你要尽最大的努力，让自己尽可能地有条理。

    细节19：对布置的家庭作业不允许抱怨或发牢骚。

    细节20：代课老师在的时候，班里的所有纪律照样发挥作用。当你和代课老师在一起的时候，要跟和我在一起时一样，遵守同样的规章制度。（我知道做到这一点很难，但的确很重要。）
细节21：遵守课堂纪律。我们必须遵守教室的纪律，我们要有组织，有效率地完成任务。为了做到这一点，必须遵守如下规则：1、未经许可，不得离开座位，除非你病了，才可以马上离开。2、不得说话，除非：A，你举手，我叫了你；B，我问你问题，你要回答；C，休息或午餐时间；D，我特批的时候，例如小组活动需要沟通。

    细节22：上课时，你不能为了喝水离开教室，你可以带水在教室里喝。上课时，你可以带瓶水放在桌子上，我讲课的时候，你不要问我能不能喝水，你甚至可以把食物拿到桌子上吃，只要不影响别人，也不要让我听到你吃东西的声音就行。

    细节23：若知道其他老师的名字，遇到他们时要称呼他们的名字并打招呼。要迅速记住全校老师的名字，在路上碰面时要主动问候他们，说些诸如“早上好，格雷厄姆太太”或者“下午好，奥尔蒂斯女士，你的衣服真漂亮！”之类的话。（注意：你和全班同学在一起排队时，不能和老师讲话，因为不许讲话的纪律依旧生效。在你刚进学校或要离开学校的时候遇见老师，都应该和他们打招呼。）

    细节24：保持个人和浴室卫生，让细菌无处藏身。上完厕所以后应该立即冲马桶和洗手。上公共厕所的时候，洗手前要先拿一张纸巾。洗完手以后，要用这张纸关水龙头和按出纸机抽取另一张纸来擦干手。（或用这张纸按干手机的按钮。）你要做的最后一件事就是用你干净的手去拿你想拿的东西，而其他的人都是用脏手去摸的。

    细节25：对来访者要表示欢迎，要让他们感受到你的真诚。如果有人要参观我们教室，我会派两名学生在教学楼前等候，并举着一个欢迎牌。当我们的参观者到来时，接待者要和他们握手，向他们作自我介绍，并致欢迎词。然后，在带他们进教室之前，先领他们简单参观一下校园。

    细节26：在餐厅就餐时，不要让身边的座位空着。有人想坐，就让他坐，不要刻意去排斥什么人。我们是一个大家庭，应该善意地对待和尊重别人。

    细节27：不许盯着正在受批评的同学看。在学校里，如果某位老师在对一名学生说话，或在教训他，不要盯着这名学生看。假如你处在麻烦中，或者遭到了批评，你一定也不想让其他人看着你，所以，在这种情况下，切勿盯着别人。如果我正对你说话，这时有其他同学看你，你也不要生气或对别人大惊小怪的，我自会处理的。

    细节28：家庭作业有任何问题时，打电话给老师，如果老师不在，要留言。如果你对家庭作业有不明白的地方，可以给我打电话。如果电话没人接，你可以用下方式给我留言：“您好，克拉克先生，我是某某，我在家庭作业中的什么方面有疑问，请您在几点钟之前给我回电话。谢谢！”这个留言说一遍就行了，不用再打第二遍。

    细节29：吃饭时保持良好的礼仪。你必须遵守，我管它们叫作“礼仪ABC”。

    细节30：无论在快餐店或其他任何地方吃饭，餐后都要对你的垃圾负责。用餐完毕后，我们要自己把应该清理的东西收拾干净，包括擦桌子，检查就餐区域的地板上有无遗漏的垃圾等。很重要的一点是：要确保你无论身在何处，都不能随手丢垃圾。

    细节31：住旅馆时，要为给你打扫房间的服务生留下小费。一般情况下，每晚2—3美元比较合适，有时还要根据房费的价格而定。

    细节32：坐公共汽车时，脸要朝着前方。我们不应该左顾右盼地与其他人说话，也不能往窗外扔任何东西，或离开自己的座位。当我们下车时，任何时候都要记得感谢司机，并祝他一天开心。

    细节33：首次与他人见面时，要与对方握手，并重复他们的名字。当我们进行实地考察的时候会遇到很多人，如果我把你介绍给他们，你一定要记住他们的名字。之后，当我们离开的时候，你要握着他们的手感谢他们，并且一定要称呼他们的名字。

    细节34：吃饭的时候，只取你应得的那一份。食物端上来，无论是在自助餐厅，还是在班上，永远不要取走比你实际所需的分量多的食物。你不要贪多，因为这样不仅会造成浪遇，而且如果你不给别人留够了的话，对别人也是一种不尊重。

    细节35：有人掉了东西，如果你离得近，要帮助他或她捡起来。也许他们距离物品比你近，但出于礼貌，你还是要做出弯腰去捡的姿势。

    细节36：进出时，为别人扶住门。如果你开门进去或出来时有人跟在你后面，你应该扶住门。如果开门的时候需要拉的话，你就拉开门，自己站在一边，让别人先过去，然后你再走过去；如果开门的时候需要推，你就在自己走过去后用手扶住门，别松开。

    细节37：如果有人不小心碰到了你，尽管不是你的错，你也应该说“对不起”。

    细节38：外出活动，进入公共场所时要保持安静。当我们集体外出，进入一座建筑物时，不能说话，甚至要安静到让人注意不到我们的存在。这同样适用于通常人们联欢会的任何公共场所，包括院，教堂，剧院等。

    细节39：赞美之词挂嘴边。当我们外出考察的时候，就你参观的地方找些值得赞美的东西称赞一番，不失为一个好主意。举个例子，如果你去拜访一家人，你告诉他们，你觉得他们家的窗帘特别漂亮，这会是一个很友好的开场白．当有客人来访的时候，主人通常会感到有点紧张，你要想办法让他们放松下来．同样　，如果我们参观一些地方，例如博物馆或剧院，你最好就建筑物如何美丽议论一番，也可以告诉导游，你认为这里的设备好极了！

    细节40：集会期间不要说话，也不得和你的朋友打招呼．不能四处张望，也不能试图吸引其他班同学的注意．我们必须齐心协力给大家留下一个印象——我们是个集体，我们步调一致。

    细节41：在家里接电话时，必须做到礼貌得体。

    细节42：外出旅行返回时，要和每一个旅伴握手并致谢。你要感谢我们花时间带你出来，你还要让我们知道，你对能有这个出行机会感到很高兴。我不在意你是否感谢我，我关心的是你要学会在别人给你提供额外帮助的时候，你能恰当地表示感谢。

    细节43：在自动扶梯上，要站在右侧，从左侧走动。我们站在右侧，把左侧留出来让给那些有急事，要赶着上下的人。在进入电梯、地铁或地下通道前，要礼让出去的人先行。

    细节44：站着排队时，要将两臂放在身体两侧，移动时要安静。排队的时候要随着队列移动，距离你前面的人两三步远，手臂放在身体两侧，脸一直要冲着前方，不能说话。

    细节45：排队时永远不能加塞儿。如果有人插到了你前面，一个字也不要说，随他去，只要告诉我一声，我就会来处理的。如果你非要和加塞儿的人理论，你也一样会有麻烦的，这不值得你这样做。同学之间解决任何纠纷，都应该在自己着手处理之前，先带着问题来找我。

    细节46：在院里看期间，不得说话。我不在乎好不好看，也不在乎你想对你旁边的人说些什么，总之不能说话，耳语也不行你也不能把脚搭在你前边的椅子上。在看的时候，如果你想吃东西，要尽可能安静地吃．如果你事先买好了零食准备在看的时候吃，要在开始前找开包装袋。在放映过程中，打开袋子会发出声音，从而影响别人。此外，在放映期间开着移动电话或寻呼机，也是很不礼貌的行为。

    细节47：不能把夹心饼干带进学校。

    细节48：如果有谁欺负你，告诉老师。如果这所学校里的学生有谁惹你心烦，一定要让我知道。我是你们的老师，我在这里照顾你们，保护你们，我不允许这所学校里的任何人欺负你们，或者让你们感到不愉快。但我希望你们不要自己处理这些事情，让我来和这些捣蛋鬼打交道。

    细节49：坚持你的信念。如果你强烈地感到你应该做什么，就尽管去做。

    细节50：用正面、积极和欣赏的态度生活。保持乐观的态度，尽情享受生活。有些事情本不值得大惊小怪。学会为每件事作好准备，去追求生命中的美好。

    细节51：既然想做一件事，就只管去做，不要后悔。永远不要让恐惧、怀疑或别的什么困难阻挡你前进的步伐。你想得到什么，就要全身投入地努力去获得；你想做一件事情，那就动手去做，不达目的决不罢休；你想成为一个什么样的人，就要创造一切条件去实现。

    细节52：从错误中汲取教训，然后继续前行。犯错误是人之常情。

    细节53：不管情况怎样，永远保持诚实。即使你做错了事情，也最好向我承认，因为我欣赏这种态度。由于你的诚实，我会忘记对你进行任何惩罚。

    细节54：把握现在．今天只有一次，所以不要轻易浪费。生命由很多特殊的瞬间构成，而在这些瞬间里所发生的事情，是由于人们将各种禁忌抛在脑后，付诸行动，抓住机会而成就的。

    细节55：尽你所能成为最出色的人。让你的一生中，永远有七件事情相伴：笑、家庭、历险、美食、挑战、变化和对知识的追求。有了这些元素，你将快乐地成长，懂得享受生活，并且最终会为自己而感到自豪。

karen_ma

转自睿妈的楼，放在这里，提醒自己
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如何看待我们的孩子?

1、孩子将是一个离你而去的独立的人，你的任务就是帮他完成独立。
2、孩子有着无人能预测的潜能，有自己的未来和成长轨迹，不是父母和老师所能规划的。
3、俯下身去，带着欣赏的心态，聆听孩子的话，关注他做的事；陪在孩子身边，却要力争“隐身”，只在他需要和迷茫的时候“显形”。

——《儿童的利益》

karen_ma

4月11日 周六
今天少先队入队植树兼春游, 赶上雾霾很严重, 嗓子也不太舒服. 孩子们没受什么天气影响, 戴上红领巾宣誓的时候,感觉真的长大了. 植树是每个家庭一棵小树, Alice爸爸出差了，我也索性做了甩手掌柜，挖坑、放树苗、添土、浇水、系心愿卡，都是Alice独立完成的，我就在旁边照相了。后来她和姥姥姥爷说起植树，很自豪的说是我自己总的，名副其实:
后边的野餐和游园是自由活动，几个好朋友撒欢了玩，又累又热，导致回家后我们直接睡了两个小时。
说起心愿卡，Alice周五练完琴后想了半天才写：长大后想当语文老师，教学生们好好写字。我说那是书法老师吧，语文老师不只要教写字，还要教很多中国文化，她后来就把心愿改成长大后当一名老师，话说我小时也有这个心愿

周五和周六的：
练琴：各1个小时
自主阅读：了不起的狐狸爸爸, 法布尔昆虫记4,  I can read - magic secrets
语文作业：写日记、复习生字
听：MTH #4，小鲁讲历史
书法：描红3页，居然是自己主动找了字帖练的
其它：声乐课、音乐剧团

karen_ma

4月12日
今天钢琴回课，贝多芬奏鸣曲弹的节奏不稳，老师说最近要多练一些慢的曲子，找找乐感，布置了肖邦的圆舞曲，莫扎特的奏鸣曲又学了一页。
群里分享的曹文讲座的精华：每天保证20分钟阅读时间，没有理由不坚持；阅读就是阅读，不要惦记考孩子；孩子阅读时，随便翻翻、一目十行、囫囵吞枣、一本书只读一遍或读100遍，怎么读都行，不要干预；对6岁前的孩子，培养兴趣、大量听、说出来的语音语调准确而不是说得多或说得对，是最重要的3件事；12岁以前是语音语调模仿能力最强的时候，一定要多听；嘴里会蹦英文单词没意义，要学句子不要学单词，只有句子能表达情感；自然拼读法绝不仅限于为背单词服务，更是孩子学习自主阅读，并进行流利阅读的必备技能；什么都可以信，就是别信速成；每天陪伴20分钟阅读到什么时候？最低标准3个月，一般标准到三年级，最理想到孩子12岁；其实陪伴有时候可以你看你的书，孩子看孩子的书，藉此养成根深蒂固的阅读习惯。

以下转自天使果的博客：
曹老师认为英语学习的顺序应该符合“听─说─拼读─读─写”。英语阅读的五个阶段分为：
1）学龄前─启蒙阅读
这个阶段的目标就是让孩子爱上阅读，养成阅读习惯，实现音-义-图的关联。
2）小学低年级─拼读朗读
这个阶段主要是练习“听说”。从亲子阅读逐渐过渡到自主阅读，从听到跟读到大声朗读。对于孩子来讲，读出来是第一位的，理解是第二位的。这个阶段的目标是建立音-义-字的联系，学习自然拼读，做到见字能读，听音能写。这个阶段是英语学习的成长阶段，培养的关键是：爱听，听得懂；敢说，说得好，语音语调正确；拼写好；拿起书就能读。曹老师尤其强调了说的“语音语调正确”，具体来讲首先要保证听的音纯正，另外跟读时要求跟的像！英语是以重音来分配时间的，与中文发音不一样，所以要求孩子跟读时一定要一模一样。孩子学习语言最大的优势就是模仿能力。
3）小学高年级─独立默读
这个阶段主要是练习“读写”。具体方法是从自主阅读到独立阅读，从朗读到默读。朗读的速度往往比较慢，而提高阅读速度的有效方法就是默读。以数据来说话，国外孩子如果每分钟10-100字就属于比较差的，中等速度一般在200-240字，如果能到达800（或800以上）那就是百里（或千里）挑一了。
该阶段的培养目标：掌握阅读策略，提高速度，深入理解；建立篇章意识，培养思辨能力，能写200字作文。无论朗读还是默读都离不开音，阅读的理解都是先解音，然后解义的。阅读也离不开语法，阅读一个长句要求孩子要会断句。另外阅读的过程不要太在意生词，生词总是会伴随孩子的一生，良好的阅读能力要求读者在有很多生词的环境下仍能理解作者的意图，猜生词是最重要的阅读能力。
这个阶段的读物可以从分级读物过渡到原版读物，特别注意的是读的题材一定要杂，可以借助各种媒介，如报刊、杂志、网络视频等。曹老师推荐了一个各类在线报刊杂志的网站：http://www.theguardian.com ；还有学乐的一个网站：http://www.scholastic.com/parents 在选定年龄和主题之后，可以推荐适合的读物；还有一个输入书名查级别的网站：http://www.arbookfind.com。
该阶段处于攻坚阶段，是从听说转到读写能力培养的关键时期，孩子只要读到一定程度,一定会经历”愿意写”的爆发期，把她（他）从阅读中吸取的灵感通过写作表达出来
4）初中─学术阅读
学术英语的特点是文章中多音节词明显增多，虽然表达同一个意思却会更多使用多音节词。另外句子的结构更加复杂，段落中句与句之间存在一定的逻辑关联，整篇文章组织结构很强。所以这个阶段要想学好英语一定要请高手来教。现在的雅思、托福考试就涉及到了学术英语，在这个英语强化阶段，通过大量的学术阅读来扩大知识面，拓展视野和思维。
5）高中─专业阅读
如果按照上面的节奏，到初中阶段英语也就差不多了，接下来的高中阶段就要拿英语做工具，去学习其他学科，为高考和留学做准备。


练琴：1个小时
自主阅读：了不起的狐狸爸爸（完）,  I can read - magic secrets（完）, It is snowing
亲子阅读：有趣的物理-- 弹性与弹力
语文作业：写日记
听：MTH #5,  小鲁讲中国历史
运动：游泳1500米
其它：入队小报

karen_ma

4月13日
今天有合唱团排练和舞蹈课，Alice放学回家先弹琴、写作业，阅读英语故事。日记构思了好半天，刚写第一行姥姥就叫她吃饭了
舞蹈课拖堂，到家后吃点水果就快9点了，日记磨磨蹭蹭写了20分钟，又没有阅读时间了

练琴：30分钟
自主阅读：I can read系列
语文作业：写日记，听写生字，背课文
听：MTH #6
其它：合唱团、舞蹈课

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英语精读老师Ester的博客: http://blog.sina.com.cn/esterxu，篇篇经典，慢慢学习
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壮妈的博客: http://blog.sina.com.cn/quanandherson
初级章节书单放这儿备用：
1）第一个必读的，是Junie B Jones. 但是，主人公是女孩，年级是K和1年级，大孩子男孩就算了，跳过吧。如果可以看男孩的一年级，可以看Ready Freddy 系列。英国的，还有一个Horrid Henry系列。
2）第二套必读的，是Magic Tree House。长知识的，男孩必读。这个不幼稚，到30几本后面已经比较难了。
3）破案的，有好多套，首先是A-Z Mystery
4）Cam Jansen，女孩靠照相式记忆力破案
5）Jigsaw Jones Mysteries 一男孩detective破案
6）Boxcar Children 四个小孩破案
7) 科普的，Magic School Bus
8）冒险的，Geronimo Stilton
9）魔幻的，Secret of the Droon
10) 学校生活的，My Weird School
11) Romana 和Henry Huggins系列
12）Tales of a fourth grade nothing和Fudge系列
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karen_ma

4月14日
晚饭时Alice说晚上有小朋友在楼下喊她下去玩，姥姥没让她去。姥姥说Alice是放学后先在外边玩了一个小时，才回家写了会儿作业，就有小朋友来叫她，当然不能出去，要完成作业。看来要改变下作息时间？和其他小朋友同步
今天语文老师又表扬了坚持写日记的同学，奖励了5名写的比较好（三颗星）的同学，Alice乐颠颠的拿着小奖励回来了，看来这日记的时间是省不了了
晚上练完琴，Alice爸爸说上周出差导致数学停滞了，他要迎头赶上。晚饭前忙啥去了，占用我们的阅读时间
舞蹈老师要求每天在家练习留的舞蹈作业，好在音乐柔和，睡前练习几分钟就行。然后听着肖邦圆舞曲入睡...

练琴：1个小时
自主阅读：伊索寓言, I can read - It is snowing
亲子阅读：上下五千年
语文作业：写日记、预习新课文、第三单元词语听写
数学：口算题，举一反三A册第37课
听：小鲁讲历史,  肖邦圆舞曲
户外运动: 跳绳、骑车、健身器械等1个小时
其他：练习老师留的舞蹈作业

karen_ma

4月1
今天沙尘暴，大风七级，阵风九级，漫天黄沙，回家后赶快洗澡 朋友圈里各种吐槽，各种晒片，也是醉了。转个段子，姑且一笑吧："刘备要在京城盖别墅，诸葛亮掐指一算，只买水泥，沙子晚上到...."
这么糟糕的天气我还加了会儿班，等到家时Alice正在写日记，描述今天在学校看的王二小放牛的影片（爱国主义教育），写完日记告诉我有些镜头女生们都没敢看，可是那些男生看的很起劲。
上下五千年我们讲得太累，书也该还了，今天给她找了喜马拉雅上的音频试听，她同意小鲁讲历史听完就换这个音频

练琴：1个小时
自主阅读：法布尔昆虫记4(完）, I can read - It is snowing(完), 还有两本I can read 2级的带到学校读完了。
亲子阅读：有趣的物理：磁铁与磁性，做上回讲的弹性与弹力里的小实验，了解胡克定律。
古文：小学生古诗文启蒙- 欧阳修苦读、绝句（李清照）
语文作业：写日记、预习新课文、复习生字
英语作业：朗读课文
听：MTH #7,  肖邦圆舞曲，莫扎特奏鸣曲
其他：舞蹈作业，学校课后班活动--围棋

jennysun306

舞蹈还有作业啊！是练基本功吗？

karen_ma

4月16日
放学后直接去游泳，在深水区练习蛙泳、自由泳和仰泳，后来又去浅水区玩，Alice看见有个小朋友伸出头来游蛙泳，觉得挺好玩，也学会了，Alice姥姥告诉她以后在海里游泳可以选自由泳和这个把头伸出来的蛙泳
游完泳回家都6点多了，吃完晚饭忙着写日记，练琴时练习曲好多错音，我又忍不住发火了 反正一项一项拖下来，奥数和英文阅读的时间又没了，音乐剧团布置的英文歌也没练习，明天一定补上

练琴：1个小时
自主阅读：法布尔昆虫记5
亲子阅读：继续有趣的物理：磁铁与磁性
跟读：开心小读者第三级
语文作业：写日记、预习新课文、背诵课文
听：MTH #8,  肖邦钢琴曲集
运动: 游泳1500米