Ben同学的小学时光（2006年12月，男孩）

木瓜呱呱呱

2015-10-12

英语：MTH18、22全文默读

这两天，发烧咳嗽生病在家，正好也是周末，终于好差不多了。生病的原因呢，周五因为数学考了100分，得到了老师当日的一张免作业卡，得意忘形，回家就宣布要从4点玩到10点才回家，还准备不吃晚饭，然后就出去玩了，玩了个满头大汗，倒是7点就回来吃饭了，但是也就着凉了，晚上开始烧。烧得倒不高，37度多，但扁桃体肿了，防止变成扁桃体炎，赶紧在家休息，吃点药。还好，到下午晚上就没啥事了。这两天降温在家，看了一堆杂志和书，晚上我给他按摩捏背，人家居然很配合的听着音频还把MTH18、22两本书默读完了。大概是我没让他朗读，还给他按摩，觉得很爽吧。

我看他跟着音频看书默读时，还真是好像看懂的样子，到下一章也没说完成任务似的不想读了，自己就跟着音频把一本书看完了，连着两天，看了两本。也许确实比朗读来得轻松得多。其实我心里还是高兴的，于是乎捏背也很给力了，捏了背捏脚、捏腿，发汗解表，终于感冒也没继续严重，又活蹦乱跳了。

幸运的兔子

想了解下您的按摩捏背方法

美味冰激淋

三年级小朋友加油！

木瓜呱呱呱

2015-10-13

英语：新一 31、33、35、37、39、41 朗读
      听 MTH19 音频

昨天惊闻我们班主任找的给班里孩子带阅读大课的英语老师私教一对一已经涨价到五六百了，顿时觉得我每天让他念书听音频，慢慢熏陶也在不断提高，真省钱啊。每天弹完琴就快9点了，只能读点英语就洗漱睡觉。

语文的课外阅读目前自己掌握，也是看着书就放不下，中午或者下午放学后，最近貌似在看小狗钱钱和家有小富翁，还有一些科普的书，零零散散，就是不怎么看文史小说类的东西。可以预想，我们以后的语文、阅读、作文真的会头疼。而我现在，只对他的书写和错别字能有工夫念叨念叨。

昨天完成了奥数班的课后作业，奥数是每周一次课，课后会有8道题，下次上课前完成就行。目前看，自己在课上都能掌握，不需要在家里再讲解，自己完成作业。这样我就不再操心数学的东西，彻底放手给学校和课外班了。

木瓜呱呱呱

2015-10-14

英语：听默读MTH23第1~7章
      音频：MTH23

昨晚的时间一直是闲散浪费中，到睡觉了，还没开始念书，于是只好洗漱完后听着音频看书。似乎小同学很适应这种听着音频看书的方式，一章接一章地认真看着，像看中文故事一样。照这个一两天一本的速度，到第32本也指日可待。看来英文的泛读，还可以加大广度，把之前不太乐意读的书都拿来听默读了。早起继续听MTH23音频，加深印象。时间充沛的时候还是得要挑一些章节朗读朗读。

下载了一个英语趣配音的app，周末的时候可以尝试下配音，提高兴趣，提升语音语调。

木瓜呱呱呱

2015-10-19

最近这几天，主要就是在默读和听MTH18~23，有时候朗读某些章节。周末下载了个英语趣配音的app，在手机上，给动画片片断配音，挺有意思的，BEN同学很感兴趣，配了好几个，我发现他的声音可像peppa了，配peppa pig还挺像那么回事。又去爬了爬小羊家的楼，找动力去了，就这样每天坚持下去，相信到三年级末，我们也能抛开了音频，进入初章的阅读了。

周末去地下室找新的几本MTH的时候，又发现箱子里有一套我三年前，也许是四年前买的英文的书，商务馆的《互动英语分级阅读丛书》，实际上是自然和人文百科丛书，一共40本。。。。。。我记得，在几年前，我还在叹息，什么时候才能看这个书啊，现在翻翻6级，应该可以读了，5级居然没找到，应该还会简单些。太好了，我们百科类的看得少，正好可以补充补充，就怕小家伙不感兴趣，得想想怎么用。还发现一本双语版的《夏洛的网》，噻，我到底还买过啥？

新概念和英文生词的拼写最近没有什么进展，学校的英语老师居然对英文都没有提过什么要求，我从没见过小同学回家念过英语书或者写过英语作业，真是郁闷，老师没要求的话，家长要求起来就困难得多，而我打听别的学校都是要求读背和默写的，唉，看来只能自己要求了。

木瓜呱呱呱

2015-10-19

发重复了，删掉一个。

amyly777

每天安排得真好

木瓜呱呱呱

2015-10-20

昨晚朗读的《美国少儿英语》第一册的一个故事，特简单，估计也就300来个词，生词就1、2个，小同学饶有兴趣的读了过去，看来我们最近可以哗哗的把这个读一读，到第二册第三册貌似生词就多了。然后听着音频看了某本MTH的两章。

晚上上钢琴课的时候，跟老师讲周五晚上和Ben去听了音乐会，正好是我们乐理老师指挥的，小朋友听得很认真。钢琴老师就又郑重地说起来让我们一定把乐理坚持学下去，因为Ben同学对乐理非常敏感，这方面的能力突出，以后可以考虑作曲、理论甚至于指挥方向，尤其是理论方向。而且带我们乐理的老师是省交响乐团的驻场指挥，央音指挥系毕业，虽然年轻，但在全国还是有点知名度，时常去国家大剧院演出，这样的学生又有这样的老师带着，以后说不定就能走出一条路来。还说起来她在音乐学院的学霸同学现在在奥地利念博士的林林总总。但是，确实，我从来没有想过朝这方面发展，而且，我总觉得小朋友在音乐上面的天赋很一般，乐理的敏感也许是因为他对数学很敏感，比起很多有音乐天赋的孩子来说，我们根本什么也不算，甚至于在弹琴上，连好学生都算不上，也就是他还喜欢着，我也是为了锻炼耐性和坚持，培养个音乐的爱好。先不想这些了，趁着学业还不紧张，继续学习吧，真希望我们到了初高中，还能延续这些爱好。我理想中的未来是Ben同学能在自己从事的某一主业的领域里有所建树，同时，还弹得一手好听的钢琴，在音乐方面也颇有造诣。

不做白日梦了，踏踏实实地弹琴、念英语、读中文、学奥数、习跆拳道吧，等地面的外教课剩下的几次上完，继续我们的乐理课程。

amyly777

进展真快！我们有些散漫了！