你的成长是我的快乐——繁繁之一年级

sysheep

george_mm 发表于 2014-10-10 11:27
2014-10-10  周五
今天下午，儿子学校的一年级整体入队，可以有一个家长参加活动，妈妈因为有会议没法请假 ...

体制还是靠锻炼出来的， 据说能游一个冬天的话，小朋友身体可以得到大幅度提高。

george_mm

       过了开贴时的新鲜劲吧，又不怎么来更了~~提醒下自己，可别又成烂尾楼！
       10月11日下午，儿子入队，因为天气原因由原本的室外搬到了西校区的室内体育馆，孩子们一吃完中饭就被带过去排练2个多小时，中途席地而坐3次，过程应该是蛮辛苦的。但所有的辛苦随着精彩活动的开始而烟消云散，随之被庄严神圣的气氛所感染，参加的父母们都说好隆重、跟我们上学时完全不一样。爸爸参加完活动后就赶回项目部，而我直到儿子睡着后才回去，因为觉得儿子累让他多睡也好，7点才叫醒，结果竟说“我不要去上学！”这句话在幼儿园时他常说，我也一般随了他，不强求，但现在是一年级了，我不能随他。连哄带骗让他起床吃饭，问他昨天入队的事，描述了也讲老师今天要奖给他们每人两个奖杯（3个奖杯换1张精灵卡），可是说着说着又说今天不要去上学。吃完饭抱着怀里，再开导以寻出些原因，说今天见到校园的队旗不知该鞠躬还是敬礼。我告诉他敬礼和鞠躬都可以，只要恭敬心到了就可以，并让他敬个礼给妈妈看，照做。以为他释怀该高高兴兴去上学了，拉去背书包，可这人拽着椅子不放，奶奶也上来拉扯与教训，时间来不及，我露出凶相告诉他“今天必须去上学！”抱着下楼上车，途中又自己下去买了瓶水带去学校，到了学校门口又不下车，我走到左侧门他躲到右侧，走到右侧走到左侧，真被活活气死。给班主任打了个电话，老师让他听电话，说了几句，情绪好似缓和些，下车往学校走了几步又撒腿跑，我追！紧抱着至学校，又拉着进教室，都8点了……老师说了句：平时这么乖的孩子，今天是怎么了？
      下午溜出去接他放学，看他一点情绪也没有，我心中石头方可落地。晚上再说这事，见到队旗如何行礼是最主要原因，害怕行错礼被值周老师批评，想逃避着；另一方面，希望妈妈去参加学校活动，爸爸只去了几个，觉得很没面子。儿子在外绝对是个乖乖男，非常听话，幼儿园小班、中班时从未被批评过，大班时有次一大帮男孩子调皮被老师带至小房间惩罚，他一进去就哭，晚上睡着也惊叫，被吓地不轻，而惩罚对调皮惯的孩子根本无用。害怕老师批评，这也是个“病”，得治！学校的活动一般都是妈妈参加，我不想错过任何一次了解儿子的机会，当然已事先安排重要工作的除外，关键时刻爸爸也总能顶上。告诉儿子：有些爸爸一点不愿参加孩子的活动，宁愿让奶奶去也不高兴自己去，你应该为爸爸特地赶来而感到自豪。同时也怪我自己在幼儿园阶段对他的放纵，不上学就不上，随意了些~~但愿儿子能每天开开心心去上学事。

george_mm

           2014-10-13 周一
    第七周开始，上午对第一学月进行了小结，儿子那组被评为班级红珊瑚组，组员们（除了1个请病假1周的女孩）都晋升为星级队员，戴上了一条杠，再加精灵卡满10张的6个孩子，全班一共11人戴上一条杠。这些都是从儿子口里得知，事实如何还有待了解。儿子一放学就主动给我打电话，说有好消息要告诉，就是这事，然后又告知爸爸；晚上爷爷打来电话原本是说他不去上学的事，但小家伙报喜不报忧，先说好事再应着“我知道了，我以后不会了，你放心”；奶奶更绝，拿出200元奖他，说是买点铅笔橡皮，儿子倒是没拿称奶奶不会赚钱。我私下和奶奶讲，不要过分强调，口头表扬就好，这才一年级，有没有一杠都是正常事。
1、语文：第3单元都学完了，复习该单元过关纸上的拼音；老师要求复印该单元生字并在家里注音练习，第3单元24个生字进行了注音，错1个；结束了外面学写字，买了《好字行天下》的书，得空写一点。
2、数学：0写5行，难写的，但这次没急躁，擦了写，写了擦，心态不错。虽写地不怎滴，将就着过，多练几次总会的。口算1页，写字有进步。
3、英语：体验英语2本，我中英夹杂讲了一本george的。
4、体育：周五就要达标，跳绳、50米跑、座位体前屈三项。跳绳前段时间100左右晃动，这次连测三次都上120，其余2项良好应该没有问题。
5、阅读：第二本小猪继续读，妈妈读《红鞋子》3个小故事，两本书本周都能读完。
6、视听：《小鲁讲历史故事》听第2遍了，学校英语也听着。

san1120

看到留言啦！厌学感觉小朋友说说而已，学校纪律管得严，大部分男孩子都是这样的反应，你们课程进度很快啊，晚上安排的很丰富，全家总动员，会棒棒的！

george_mm

2014年10月14~15日  周二、三
1、语文：周二课堂上对第3单元的24个生字及第2单元的6个共30个字进行了注音，错了4个，被老师刻意写在本子上提醒我注意。“子”标成轻声，周一晚我特意讲过，没记住；“儿”字成第三声，说是同桌讨论的结果，上课还能讲话的？轻轻讲！“出”和“话”上次注音正确，这次没标声调。老师特意在周一晚把第二天要注音的单子带回家让家里练习标注，我们倒好还错那么多。小子还责怪我不给他复印不给他练习完整的，倒成了我的事。我跟他讲：这些都是书上的内容，你自己平时把词读准确，注音时仔细点，错不了，以后妈妈不会单独拎出来给你复习，你自己看着办，别占用我的时间！周二还进行第3单元测试，周三发试卷，打电话说有天大的好消息告诉我，原来得了满分，听起来很开心。人生中的第一次满分，说是拿着尺子的放大镜在检查。学完an\en\in\un\ǖn，过关纸上密密麻麻6大行，读了40分钟，好慢，没忍，被我啰嗦了。qǖe和qǖan分不太清，读的时候总是心里拼，直读个结果，得多拼读。5组韵母各写一行，听写14组词语，错2个。
2、数学：前面三部分内容学完，做书上的复习题；写0一行；口算1页，退位忘光光了。数学老师原本教2个班，不当班主任，9月底另一个班的班主任被家长下岗了，她被推上了班主任的位置。
3、英语：和儿子商量好放在早上读，继续课内的和体验的2~3本。
4、体育：饭前跳绳300下，7点多再下去跳300下，骑自行车。
5、视听：动画片又好几天没看了，没时间呀没时间；听嘛不间断。
6、阅读：听我读《月亮是块大烙饼》，然后翻出《月亮的味道》、《松鼠先生和月亮》、《嫦娥奔月》自己看了遍。《月亮的味道》09年10月买的书，儿子说那时我才2岁呢，是啊时间过地真快；新买了《可怕的科学》，读了地震中的一章；自己读小猪倒数第3章。加大阅读时间，丰富阅读内容。
      对于儿子放学回家至我下班这段时间的利用率，很不满，虽然比刚上学时一进家就出门地好了很多。为此，昨晚我们俩又计算了下时间，重新安排了学习内容。3：50放学，步行再加路上吃东西，4：20到家，我5：05分到家，中间还有45分钟，口算一张7分钟（54题，有提升空间），写数学一行5分钟，写拼音3行10分钟，看动画片1集（神奇校车最长20几分钟）。让他先别动书包，等妈妈回来再开始。晚上8：30熄灯睡觉，早上6：40分起床。

george_mm

2014年10月16日  周四
1、语文：继续拼读昨天的过关纸，娘俩抢读，这下就读地很快，以后还是动动脑筋调动下孩子的积极性；听写15组，错1个（Kuai），连着2次出错，都拼成Kuan，明明我读出区别的；写ie\ǖr\er各一行；早上出门前读几遍了古诗《江雪》，晚上再读了5遍，会背了。
2、数学：课堂第一次做了口算，5以内，据说第2个做完并全对，书写也干净，5以内对他来说是简单的；写0一行；口算1页；
3、英语：用极少的时间背课堂的，读体验2本。
4、体育：饭前跳绳300下，最好1分钟130个；7点又下去跳，一口气跳了168个，一分钟内137个，创造了最好成绩。
5、视听：LIttle Bear 看一集，听《小鲁》和《苹果树上的外婆》，又念叨着想听君伟。
6、阅读：我读《红鞋子》的3篇短故事和《地震》的一章；自主完成《亲爱的小鱼》、《猜猜我有多爱你》和《小猪》第2本最后部分，开学1月半，完成了2本小猪的自主阅读，不错不错。家里书还是有一些，每天抽一本让他自己翻看。小鱼是我找出的，猜猜是儿子挑的，说感觉这2要书差不多。
    发下一张疫苗补种单，好多得补种，这下头大了~今天体育测试，祝愿小子取得自己满意的成绩。

george_mm

2014年10月17~19日     第7周周末
几个多日未见的邻居奶奶见到儿子都说小子长高了，身高在长，体重确反减，真让我心疼加心烦，能做的就是让他早点睡，这几天都是8点就熄灯睡觉。双休看电影、给弟弟过生日、上兴趣班，真正在家的时间还真不多。
1、语文：拼音ang\eng\ing\ong过关纸拼读和听写。至此，拼音全部学完，要总复习了。因为妈妈自己的拼音学地不好，常搞不清前后鼻、平翘舌、ie和ian、ǖe和ǖan，所以特希望儿子能读标准，学地扎实些。复习9~13的所有复韵母，写后鼻各一行，完成小黄冈测试卷一张（错一题），读《千字文》一遍。一直对儿子“放风”：等学校结束拼音教学后，重新开始读经。
2、数学：老师要求复习第1~3部分，周一考试。我让他自己决定是否需要复习，好象是没看书，但叫我把《应用题天天练》拿出来。这本书也是看坛里妈妈介绍买的，大班下学期每天做一页就剩下总复习的内容了，我把前面做过的擦掉一些给儿子做。满分有难度，需要很细心，但满分有奖杯奖励，小子应该很想得。做口算2页，写0一行。
3、体育：测试成绩不错，跳绳139个，比家里好，满分了；体前屈12.8CM，良好，差0.2CM就优了；50米不知。虽然测试完了，但每晚还得记录这2项成绩，也对，锻炼是为自己，每天坚持是应该的。
4、英语：周日晚才拿出书来，听音频跟读新内容，花了10分钟不到时间。课外的一点没看。
5、阅读：小猪下自主读2章，POLO无字书一本，迷宫书一本，爆笑漫画一本，亲子读《红鞋子》若干和《地震，快跑》一章。周日午睡醒来，看见他坐沙发上一边听故事音频一边看漫画，有些欣喜，真希望这样的画面以后经常出现。
6、视听：《神奇校车》一天一集，围棋题随意玩，《冰川时代2》原版电影一部；《君伟上小学》听到21。
7、其他：做贺卡一张，要求写一句话（..是我的榜样，因为…..），再加一张配图。某人可以是同学、长辈、名人，儿子被要求写长辈。我们商量了下，决定写爷爷，因为他有一双巧手，家里的东西坏了都能修好，每次爷爷修东西，儿子都围着看。配图从《小海狸》的书上剪下来，真是舍不得啊，好好的一本书就破坏了：（以后新书拆封时的广告册、书腰、书签都不能扔，放着派大用场。

george_mm

2014年10月20日     周一
1、语文：默写声母、韵母和整体认读音节，儿子掌握地不错，没看书就直接默写。读古诗《芙蓉楼送辛渐》，要求读熟，第一次把一首新诗完全教给儿子自己读，下班回家时见他坐沙发认真读着。
2、数学：老师要求复习第1~3部分，翻了几页书；做口算1页，写0、8各半行。
3、体育：和楼下二年级女孩玩花样跳绳，再把小区器械玩了个遍，活生生一只小猴子。想弄样器具给他学，既可锻炼身体又可掌握一本技能，学什么好呢？打羽毛球没室内场地~
4、英语：音频跟读新内容。
5、阅读：自主阅读小猪下1章、《14只老鼠》——挖山药、过冬天 2本。
6、视听：《Little bear》2集，《君伟上小学》
昨天做的卡片和同学的比起来太简单，只得了2个超级棒，自己画地才好！一年级的小朋友，竟然要做这么复杂的，我算是看低了......

george_mm

2014年10月21日    周二
     下午4：30接到儿子电话，小人说：今天是你最后一次给我布置作业啊，明开开始别给我布置了！忙问为什么？答：别的小朋友都没有在做，只有我要做，我也不想做了！班级微信群里2个教师儿子（他的偶像）昨晚都做举一反三和数学单元试卷的事和儿子讲过，所以我举了他们的例子。没想小朋友说：姚姚都不用做！是我们楼上二年级小朋友，今早搭他们车去上学的，路上肯定聊过，所以小人儿心里不爽了......姚姚二年级，很健康很开朗的孩子，俩娃比较合拍，不上课外班，爸爸带地多。我骗儿说：姚二年级了，家庭作业多，所以爸妈不再布置作业了，等你二年级我也不布置了~~其实我也就布置了个口算、写拼音、读首诗，多吗？顶多20分钟，刚好让他打发妈妈不在家的这段时间，要是他会自觉看书，我也就不用布置书面作业啦。
      学校有争章活动，每天26个章，有26个孩子负责管理一块，第二天早晨由26个孩子总结头天的表现，儿子负责的是课间餐纪律。儿子在乘车有序（放学排队到校门口的这段纪律）上周扣了2次，这周一又扣了1次，第1次没细问，第2次问了原因，他说自己没讲话，可能是40号女生看错了。这次再被扣分，我一直强调同样的错误不能超过3次，必须找下原因。儿子依然说自己没讲话没任何不遵守纪律的行为，而且和他拉手的小姑娘作证了，同时还说“我是第一排，40号是最后一排，就算我真有不遵守纪律的行为，她也看不清楚。可能是12号，她说成2号。”反正就是说自己做地好好的，我从心里来讲也是相信儿子的。让他找40号沟通下，好好聊聊，请她在下次见到违纪行为时能否当时就指出来。儿子不善于沟通，我不知他会不会找她聊，他们还从没讲过话。我在签名本上也写了一段话给老师，如果是事实就让儿子改正。上上周忘带活动反馈表，争章活动的相应一项被扣分，通过这事儿子每晚会认真检查自己的书包。我不要求儿子不被扣分、周周得金章（一周扣3次以内的），对于一个儿童来说，太严岢了。

george_mm

2014年10月23日   周四

    周三，儿子找40号女生沟通，对方说是前面7号男生跟她报告的，她自己是没看到。而班主任老师也在签名本上给我回复，才知事情原因：放学路上儿子排第一个，有时走地慢，离前面举班牌的小朋友有较长距离。原来是这样的，不是什么大事，提醒下就是了，这两天也不存在这个问题了。沟通还真是挺重要的，儿子也不觉得冤了，但新问题又出现，也想学人家打小报告。排后面的1号男生踩他脚，说要告诉40号，我说“1号应该不是故意踩你，你可以提醒他，他知道了就会注意的，用不着告诉40号，扣星不是最终目的，而是为了你们更好地管理自己。”儿子还是坚持要告发，不过可能睡一觉就忘了。
    数学测试卷发了下来，竟然还有3个附加题，差不多奥数题吧，儿子做对一题，错一个口算题；学校的口算题卡也发下来签名，错一个。错的两个口算题一样的题型，已知减数和差求被减数，应该是没吃透，特意讲解了下。
    语文第四次测试，全班5个满分，4女1男，儿子也是其中之一，很高兴，说是把经常得满分的那两个偶象男生打败了。拼音没有象别的学校一样进行过关总测试，直接学生字了，有了预习和复习作业。第一课学完后，老师让准备20个成语，带一至十的其中一个字，但儿子传话有误，以为只准备2个够了，我们从成语故事里挑了“三顾茅庐”和“一鼓作气”，下楼运动后才从群里得知要20个，赶紧百度。这成语也靠平时积累的，一下子也理解不了。古诗每天读一点，开始讲意思，以便更好的记忆。以前给我的信息一直是拼音教地很快，必须得先学，不然会跟地很辛苦，现在想想也还好啊，暑假玩玩电脑里拼音游戏、听MP3、描红下应该也差不多了，真没必要学了基础再学加强，纯属浪费钱哪。写字又有些草了，一抓写好点，一松又返回原型。
    阅读继续抓，小猪读出声1章，14只老鼠自己看2本，再妈妈讲一点，维持在30分钟左右。《大个子老鼠小个子猫》带去学校有一周了，尽然没看，说是图太少不想看。原本想不听音频，让儿完全自己看，看来是行不通，于是昨晚又搜了音频听，听着就不肯关了。《神奇校车》每天放学到家后，一边吃东西一边看。
    周四，打了乙肝疫苗~~