请教大家正确的数学学习方法是什么？如何帮助孩子掌握正确的数学学习方法？

jiangying

正确的数学学习方法就是去接近真正的大师。

直接阅读真正大师的作品。我称真正的大师是一道贩子。其他的二道贩子甚至n道贩子的东西，少接触。

喜之朗CICI

《可怕的数学》好像找不到这本书，只有《可怕的科学》这套，你们在哪里买的

茶冷

现在小升初不都是就近入学了吗？那大家还会让孩子上奥数班吗？

推荐一本《算得快》，孩子读一年级，可以看其中的一部分。

txltree

lotusleaf 发表于 2013-10-28 20:47
和浩天一样，Ashley对数学不感兴趣，小学的数学成绩时好时坏，害怕进了初中因为数学的问题导致理科成绩大 ...

是不是人真分文科脑子理科脑子。可是数学对于文科理科都是主课呀。

simpley

ttttttttttttt

simpley

有两间房，一间长和宽是3和5, 一间长和宽是4和4,这两间房的价格一样，你买哪一间？
（适合没有学过面积的小学生）
有两块田地，一块是长方形，一块是平等四边形，它们的高和底边相等。现在你要向两个
部落的原始人说明这两块地实际一样大。（适合所有人）（注意，原始人不知道加减乘除，不知道面积这个词，但他们有足够的智力来理解你的意思，只要你的说明到位，逻辑清晰）

ccpaging

前面的坛友说的都很对。但没有点透。

作为普及教育任务的数学，与语文英语等语言类相对应，主要是帮助学生的理性的成长。即以事实为基础质疑权威的勇气，养成独立思考的习惯，掌握基本的逻辑思维方法，具备一定的思考能力。

普通人的理性成长与数学家的理性成长并无不同，只不过后者更有兴趣和天分。兴趣和天分所产生的区别在普及教育阶段以后才会充分表达出来。在此之前，人们很难作出判断。

数学被大多数学生畏惧，一方面是来自家庭的不良影响，更多的则是教育不得其法。

数学教育方法应遵循认知的基本规律，即实践、认知、再实践。实践为认知打下基础，提供丰富的事实，认知则是对事实的归纳、分析、总结，对数学概念、知识的“再创造”过程。在此过程中，熟练掌握数学的基本技能。

对学生而言，确实存在一个思维如何表达的问题。从小学一年级开始，要让学生逐渐掌握 UPSC 四步解题方法。Understand 即理解，Plan 即思路，Slove即解题，Check即验算检查和反思。在小学高年级的复杂问题中，Understand 可能还不足以使我们理解问题，需要进行 Explorer，即探究。 每个学生各自完成 UPSC 后，展示，同学们被组织起来进行讨论，由此触发新的灵感，这就产生了合作学习的可能。

实践中发现，一旦达成合作学习的状态，小组的学习效果常常使老师以权威的身份“人证”结论，以及灌输所谓最优解，都成为多余的。

进入初中以后，数学教育与学生的身心发展相适应，引导学生进行更高层次的独立思考，即进行课前的自主学习或称“预习”。

若青莲

同样等答案，想知道如何引导孩子爱上数学

jsjrwql

lotusleaf 发表于 2013-10-28 20:47
和浩天一样，Ashley对数学不感兴趣，小学的数学成绩时好时坏，害怕进了初中因为数学的问题导致理科成绩大 ...

一说到文科脑袋、理科脑袋，不得不来吐槽下，我家女儿前几个星期就说自己是文科脑袋，看“女儿的故事”时候说的

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注重培养孩子的数学方法及数学思维。