Melinda 的 SR 之路

麦兜2006

dawnch 发表于 2013-9-24 21:17
嘴巴的大小, 以及嘴形的变化只是表面的, 其原因在于发音的部位以及发音方法的不同.
ǎ 的发音部位很靠后 ...

开帖子的优势出来了谢谢虫老师

麦兜2006

9月25日，第二次一对一，Melinda过了P3-P6，我们课下就准备了4页，都过了，很满意。P7页也差一点点

Decodable Books读到第21本了。

麦兜2006

9月28日，第三次一对一，过了P7-P10，也只准备了这4页。问题：ǐ，发的不太好，不够短，嘴巴不够扁。该要新资料了。

Decodable Books读到了第24本。

今天又碰上了CAX，远月，是你家儿子是吧，多大了？

麦兜2006

国庆节我们去三亚度了个假，然后分3次听写了第10页，错了3个词：fun、peg、dad；另外有3个词，结尾是双字母的（moss、buzz、bell），她听写的时候问了我一下，看来平时读的时候留下了印象。

Decodable Books读到了第32本了。

昨天的第三次集体课开始学元音字母的长发音了。我们在读练习的时候，发现录音里长发音的u，有时候读u的字母音，有时候读“呜”，我有点糊涂，要是虫老师看见我的帖子，麻烦解答下，谢谢。

集体课里有个叫yoyo的女孩，跟外教对话很流利，比我英语强多了，羡慕啊

我们同步还在进行的英语活动有动画电影《森林王子2》的跟读。

虽然好多时候都是自说自话，但是还是要坚持记录，有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场哈

麦兜2006

10月9日第四次一对一，过了P11-P15，准备了4页，过了5页，而且都是一次过关。第6页她紧张了，我们还死机了，弄得她更紧张了。相对集体课而言，孩子更喜欢一对一，上集体课的时候她总是走神，我估计在学校上课也是这样吧。

Decodable Books读到了第33本。

dawnch

麦兜2006 发表于 2013-10-8 09:16
国庆节我们去三亚度了个假，然后分3次听写了第10页，错了3个词：fun、peg、dad；另外有3个词，结尾是双字母 ...

长元音 U 的发音只有一个, U as in tube, [ju:]. 但u-[ju:] 这个音在某些辅音后面是根本发不出来的. 如: R-rue, rude,  J- June, Judy; 这里发的全是[u:].  美国自然拼音在这里不作识别, 一是听感接近, 二是也不可能混淆.
这也可看到自然拼音不象国际音标那样可以把每个音素都分清楚.

麦兜2006

昨天我们听写了第11页，错了5个。

Decodable Books的K级别我们今天读完了，一共是36本。明天开始G1级别的，一共是90本。我在犹豫SCOTT系列K级别的其他书还要不要读，虫老师有建议吗？

麦兜2006

10月15日，第四次集体课，复习了a,e,i,o,u的短发音。

我想把一对一减少一次，去掉周三的，保留周六的，给虫老师发了邮件，还没收到回复，所以暂时先把这个周三的课请假了。主要是觉得一对一的进度太快，想尽可能和集体课同步。

Decodable Books   G1级别，读到了第2本。

麦兜2006

10月22日，第五次集体课，讲的依然是短元音跟辅音字母组合，我感觉进度有点慢呢。

Decodable Books   G1级别，读到了第6本，然后又读了些SCOTT系列K级别的其他方面的书。

麦兜2006

第5次一对一，过了17-22页，P16上次过了，我以为没过，所以我们练习的是16-20页。

Decodable Books   G1级别，读到了第12本。