零星学习记录(2003. 02 girl)

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2014-02-12

1. 预习语文的下册前两课, 也复习了以前读过的<<笠翁对韵>>, <<古文观止>>的郑伯克段于鄢,  学习了<<周郑交质>>的第一段;
2. 看<<放牛班的春天>>, 写了一篇观后感;
3. 英语听哈里波特的<<混血王子>>, 复习了wrisping周二晚上的课程, 做了一项作业. 自己预习了下学期的书本;
4. 练钢琴: 舒伯特的小夜曲, 小奏里的第一乐章, 复习哈农, 复习7级考级曲里的一个练习曲;
5. 今天游泳自己游了16圈, 现在除了蝶泳不会,其余都会动作, 但是感觉没速度, 16圈用了45分钟;
6. 我们两个说好今天等着看冬奥会的花样滑冰, 等到大约12点才开始, 看了一个小时17分钟, 看了两组,每看到中国队出场,电视直播U型滑, 后面的我们没看到,好扫兴,;

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2012-02-13~15

这两天比较放松,
1. 看了<<冰雪奇缘>>写了观后感, <<哈里波特>>的混血王子, 音频也是听哈里波特;
2.  游泳基本每天坚持15圈;
3. 读了一点古文, 古文观止的<<石碏谏宠州吁>>, <<笠翁对韵>>复习前面的,背到 五-微;
4. 新概念复习1-5课, 学习了53,54课. 学习之前先不让看课文, 我给放录音听写;
5. 奥数学习了工程问题 (一) ;

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2014-02-17

今天正式开学上课.

昨天上午听写了新2的55课,抽查了50-54的单词,有遗忘.  中午上钢琴课, 回来说喜欢这样继续上课.  3点半和同学约好去游泳, 我说让她们俩自己去,我就不去了. 6点多自己回来了. 回来说:"俩人说好不比赛,可是下了水还是一个劲地较劲比着游."

我把从论坛上下载的<<大篷车>>推荐给孩子看, 不知道是否会吸引她,今天是第一天看.  音频继续<<哈里波特>>

中文现在看中学版<<实用文摘>>

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2014-02-18

一开学时间骤然紧张, 17号第一天上课回来,作业比较少, 自己回来包了一堆的书和本子,大部分时间就哗哗流走了.  早上依然没有建立时间观念, 自己不紧不慢地叠被整理床,喝一杯水, 穿衣服, 不看表. 我理解是至于几点到校自己是一点也不操心. 该想个什么办法来让孩子自己建立时间观念做事?  上个学期试验了几个方法一直效果甚微.

放学回家的路上给我说:"班里闹哄哄的,班主任老师问一个寒假去过新家坡的同学, 去新家坡学校感觉别人的纪律怎么样? 答曰, 静得针掉地下都能听见. 这个孩子的话一完, 班里立刻安静下来."

1. 默写新2: 50-55的单词,  跟读55课3遍, 听写了一点G2的课文, 突然感觉没选好课文, 这个课文句子简单, 比新2简单很多;
2. 读了一篇蒲松龄写的<<狼>>;
3. 工程问题做了两道题, 喜欢用自己的方法解, 我先让自己思考用自己方法做,然后再引导用工程问题的解法如何解. 还是感觉时间少, 练习机会少;
4. 古文观止- 臧僖伯谏观鱼, 感觉这篇比较拗口.理解起来比较难;
5. 练钢琴;
6. 18号晚上Wrisping 和G2；

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2014-02-19
1. 学习6道工程问题; 5道能自己独立思考做出;
2.读<<古文观止>>臧僖伯谏观鱼, 背<<笠翁对韵>> 六 鱼
3. 练钢琴;

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2014-02-20

1. 预习G2 Florida Grows  晚上上课；
2. 练习分数的拆分
3. 继续读<<古文观止>>臧僖伯谏观鱼, 背<<笠翁对韵>>七 虞;
4. 阅读: Boxcar Children, 读完#1，回头开始读The Boxcar Children Beginning， <<实用文摘>>中学版;
5. 开始听第七部: Harry_Potter_and_The_Deathly_Hallows

阅读中发现对"照应"的写作手法不理解.
为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做“照应”。常见的照应方法有三种：首尾照应，前后照应，文题照应。这三种方法

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2014-02-21

1. 练琴;
2. 游泳;
3. 看电影<<哈里波特>>哈利波特与死亡圣器(上)

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2014-02-23

1. 读<<古文观止>>郑庄公戒饬守城; 背<<笠翁对韵>>八 奇 ;

2. 读五年级语文第一单元前三课词的注解, 希望孩子对词语有更准确地理解;

3. 完成Wrisping作业, 这个对我们还是有些难度,所以做起来比较费时间. 这次我在孩子做之前提前看了一下作业内容,所以我心里有点谱, 在她做作业时发现并没有完全明白老师的意思的情况下,不查阅单词就按自己的理解开始做, 做出来的题可想而知, 对这样的作业态度批评教育；

4. 完成12道工程问题, 有两道题因为不能正确理解题意做错,有一道题做到最后一点转不过弯；

5. 中文看冯梦龙的《智囊全集》， 阿加莎 克里斯蒂的《藏书室女尸之谜》， 英语《boxcar children》；

6.音频听:Harry_Potter_and_The_Deathly_Hallows;

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2014-02-23
1. 上午奥数课学习了: 分数的性质与意义; 分数与小数的互化; 分数的加减法运算;
2. 做了两篇语文阅读理解, 能理解一点,但是不全面, 将如何提高孩子的理解能力我还没有想到好的方法;
3. 背了一篇<<木兰诗>>, 以前背过,所以这次背部是很费劲;
4. 复习了新2的55课, 听写了56课, 我看了一下,不会写的基本都是新单词, 其余的情况还可以;
5. 中文看冯梦龙的《智囊全集》， 阿加莎 克里斯蒂的《藏书室女尸之谜》， 英语《boxcar children》；
6.音频听:Harry_Potter_and_The_Deathly_Hallows;

对听音频和看课外书还真是积极主动投入, 那个时间不用我再说"快"也会争分夺秒. 听音频在上课路上自己也是主动拿着复读机, 走时叮嘱我, 等爸爸送她回来时把音频带回来充电, 让爸爸去接她时给她带上,在回来的路上听. 这份主动精神要是能延伸到所有事情该多好呀.

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2014-02-24

晚上复习了一下课内的语文和数学, 上学期没管校内的, 感觉有些东西还得靠家长自己捋一下. 看一看孩子的漏洞在哪里.