零星学习记录(2003. 02 girl)

CHJ_D

2014-04-18
1) 练钢琴;
2) 奥数写了9道题, 晚上半小时学习小组, 都是围绕复合图形的分拆(一);
3)看了ICE AGE第三部，剧情很精彩。这种事情一向不是我催她了，是她催我了；
4）看了Growing Pains 108 Slice of Life；
5）睡前看了鲁迅写的《阿长和山海经》， 我问了几个问题，看起来基本理解了；

CHJ_D

2014-04-19
1. 作了两篇语文阅读理解, 感觉孩子对亲情类的题目理解起来不是很困难,有的题目就很陌生,困难重重;
2.写了8到符合图形的分拆;
3. 练钢琴;
4. 写作文,我看写的状态,感觉还是有问题. 看孩子绞尽脑汁折腾大半天写不出来,也叫我着急,写得快吧,我又觉得没用心. 我又不想参和作文,因为我已提意见,作文里我的痕迹就越来越多.
5. 做语文的PPT, 还不断的问我和爸爸一些复杂的作法, 我对ppt是一窍不通, 让她自己百度琢磨, 这不正是练习自学的最好时机,有热情,又没人能帮忙. 时间哗哗得流, 人家是锲而不舍;
6. 读<<大卫科波菲尔>>我3页, 孩子3页,到76页; 自己看了一会儿<<视觉之旅>>,看到第10号元素;

CHJ_D

2014-04-20
1) 上午奥数课;
2) 写了9道奥数提;
3) 上G4课;

CHJ_D

2014-04-21
1. 练钢琴;
2. 做了5道复合图形的分拆的题, 比较费时间. 感觉要写出过程对孩子还是一个挑战;
3. 写一篇日记;
4. 读<<大卫科波菲尔>>全是我读, 到p80, 第五章: 遣送离家全部读完. 孩子喜欢看视觉之旅,自己看了一会儿,再三催促,关灯睡觉;
5. 看the_da_vinci_code 的chapter one 2页；音频全部听完，开始听The Graveyard Book坟场之书；

CHJ_D

2014-04-22
1) 练钢琴;
2)上G2课；
3）读<<大卫科波菲尔>>全是我读, 到p83, 第六章：相识增多；
4）听The Graveyard Book坟场之书；看the da vinci code到p17;
5）写两道奥数；
6)看Growing Pains 106 Mike's Madonna Story；

今天作业很多，希望不要每天都这样。

CHJ_D

2014-04-23
1. 练钢琴;
2.读<<大卫科波菲尔>>我读5页, 到p88, 第六章完,孩子读了3页,剩下的自己看到p100; 自己看<视觉之旅>;
3. 看the da vinci code到p24;
4.看Growing Pains 113 The Love Song of M. Aaron Seaver;
5.写了一道奥数题,听了一个五升六的规划;

dgx66

来学习了，你家坚持的真好！

CHJ_D

2014-04-24
1. 练钢琴;
2. 上G2的课;
3.写9道奥数题,两道不会我提醒;

CHJ_D

2014-04-26
1. 练钢琴;
2. 写了一篇语文阅读理解;
3. 奥数半小时学习小组课;
4. 写一篇日子;
5. 读读<<大卫科波菲尔>>我读3页, 孩子读3页,到p106, 第七章:第一学期完; 自己看视觉之旅,我很奇怪她为什么会喜欢看科技类的书,告诉我,里面讲得一点也不枯燥,语言幽默,很有趣;
6.看the da vinci code到p30, 听The Graveyard Book坟场之书;

CHJ_D

2014-04-26
1. 练钢琴, 下午去上了钢琴课;
2.完成Wrisping的作业, G4 作业写一篇小短文, 感觉孩子对待事情的逻辑性还是比较弱. 当然跟我以前就没想到培养孩子这方面能力也有关系;
3. 写了2到奥数题;
4. 读<<大卫科波菲尔>>我读3页, 孩子读3页,其余的自己看到p148;
5.看the da vinci code到p48, 听The Graveyard Book坟场之书到chapter four;
6.做了一篇语文的阅读理解；