零星学习记录(2003. 02 girl)

CHJ_D

2014-06-28
1. 练钢琴；
2. 看《HarryPotter》的第一部到p162;

CHJ_D

2014-06-29

要考试了， 孩子的浮躁达到顶级状态， 周五放学回来没把饭兜带回来都不知道。 周日下午同学（男孩）打电话来核对作业， 我听着她说话的口气就比较心虚， 放下电话说数学还有一项没完成， 老师让把所有的复习卷子错误订正一遍， 我们早就忘脑后了。 赶紧张罗和另一个同学（女孩）核对卷子数量， 看起来发现新情况， 另一个同学一张卷子找不到了， 这俩女孩，忙乎了一阵子。看起来责任心和条理性都得像男生学习了。看自己的孩子， 还没开考呢， 就散漫到这样的状态， 我忍住没数落她。赶紧忙完上G4课。
1. 练钢琴；
2. 游泳 感觉自己非常会玩， 游完10圈把家里带去的腹带气吹鼓， 当小筏子坐在腹带上， 手就是船浆， 从这头划到那头。然后又把腹带当成马骑着。自己那个兴奋怎么看着也不像这个年龄的孩子；
3.上G4课；
4. 看《HarryPotter》的第一部到p191，非常喜欢， 看到有些地方哈哈大笑。 说：“我以前真傻， 怎么不喜欢看呢？” 我曾经给她推荐过， 开始不爱听也不爱看， 就放了一段时间， 试着听， 越听越喜欢， 现在看也是。 不过， 我不知道是否是只关注情节。
5. 看《大卫科波菲尔》上结束， 现在看下到p476；
6.听《书虫》4上， 我看孩子一听英语的就整天抓着英语地听， 要听中文的整天抓着中文地听， 不愿中断；

CHJ_D

2014-07-01
1. 看《大卫科波菲尔》下到p510；
2.看《HarryPotter》的第一部到p209；
3.听《水浒传》到87集；
4.听《书虫》4下Jane Eyre简爱；
5.完成G4作业；

CHJ_D

2014-07-02
1. 游泳；
2. 看《大卫科波菲尔》下到p595；
3.看《HarryPotter》的第一部到p214；
4.听《水浒传》到90集；
5.听《书虫》4下Jane Eyre简爱；

CHJ_D

今天期末考完，接孩子的时候， 更多的是听家长们谈论今年的小升初， 孩子们早早地被推上了竞争的位置， 天性爱玩的孩子自己似乎还都什么也不明白，明年的这个时候我们也要面临这个问题。

CHJ_D

2014-07-03
1.练钢琴；
2.看《大卫科波菲尔》下到p615；
3.看《HarryPotter》的第一部到p249。第一部结束， 第二部<Harry Potter and the chamber of secrets>到P2；
4.听《水浒传》到94集；
5. 听《书虫》4下Jane Eyre简爱；
6.学习新概念2：第59课， 放了很长时间。今天继续， 先自己听音频听写。然后朗读听讲解。 这篇课文的语法主要讲了如何表达目的：to do; so as to do; in order to do; so that+clause; in order that+clause;
in order that后面从句的时态：1.表现在或将来may do；2. 表过去：should/might do
以so开头的句子不能放句首。
7.晚上G4课；从作业的反馈来看， 孩子在用时态时是个问题， 另一个问题是句子的衔接；最突出的是何时用and。


晚上本计划去游泳， 到了游泳馆才才知道今天临时停电闭馆， 所以就在外面散步了一个小时。

CHJ_D

书虫4下的简爱听完， 开始雾都孤儿。 这里记录一下。

早上吃完饭， 去买了一付羽毛球拍和一个呼啦圈， 一月前买过一个， 质量太次， 没摇多久就断开了。 这次这个孩子说跟学校的一样， 前阵子就说学校的呼啦圈多好， 今天终于看到了， 买下， 看看能摇多久。

给我印象深刻的是去年暑假， 就一个暑假班里的小朋友一个个个字猛的窜出一截， 曾是同样高的一群孩子都比我们高出一截了。我们似乎纹丝不动。 虽说我和爸爸个字都不算矮， 不知道是不是我们有矮的携带基因， 所以孩子个字子长不起来。盼望孩子长个子

CHJ_D

2014-07-04
1.练钢琴；
2.看《大卫科波菲而》下到p666；
3.看 第二部<Harry Potter and the chamber of secrets> p15；
4.听《水浒传》到100集；
5.写G4的作业；
6.摇了呼啦圈600个；
7.做了一个语文阅读理解；
8.去游泳馆游了10圈。

大卫不可以

请问G4在哪里上的？一周二次么？

大卫不可以

校友啊，我孩子也在爱家上，不过加课没你们多