零星学习记录(2003. 02 girl)

CHJ_D

2014-05-21

基本什么也没有做成, 晚上一片作文就把所有的时间占去, 孩子吃喝玩乐基本没有心事的那种,我都怀疑她是否有心理活动. 写起作文取材的那个困难, 基本什么都没可写的. 我没办法只好引导, 那么多事情怎么自己就无感呢? 我虽说是妈妈,也觉得不能理解. 一人一事一特点一篇作文一晚上.

CHJ_D

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz= ... c78ede8afa64a438#rd这是从小资楼里搬来的,先存在这里.

CHJ_D

2014-05-22

这周事情似乎比较多, 心也比较浮. 孩子回来转了一会儿呼拉圈, 已经找不到感觉了.. 然后语文作业,摘抄,阅读理解.

因为周六参加一元钱活动,我想尽量让孩子主导,要不总跟不是生活在这个世界上似的,生活的逻辑都出问题. 所以我给她说明天到南站后我不知道怎么到奶奶家,你想办法要领我过去. 用你能用的办法找到.于是乎,写完作业给奶奶打电话,问清楚路线. 我其实心里嘀咕她一定都不一定能问清楚,果不其然,她没问奶奶的小区名称, 楼号,门牌号. 这是一个平时什么也不操心的孩子想不到的. 因为我们去奶奶那里比较少, 而且每次去她是跟随的,不用操心,所以还是一无所知.

接下来让她找到从奶奶家到活动集合地点的路线图, 记下怎么走,我是跟随着. 这个平时没做过,很有热情,我看她一一记下, 周六让她领路. 主要目的让孩子参与生活.

CHJ_D

2014-05-23

放学回来,赶紧准备,6:35的火车. 左转右转一看表5:40,赶紧出门. 乘坐地铁去火车站, 我说你领路,领错了就乘不上火车了, 孩子哪个糊涂呀,几号线都搞不清楚, 这是平时根本没想过让孩子过脑子的事情,我再放手就要误火车,提醒我们坐2号线去火车站,以前不止一次坐过,都是我领路,不用过心过脑子呀,到了2号线,时间太紧张,有点发懵,不知道怎么辨识方向,我教给她了.其实很简单,但是以前我也没想到这一点,我做得太多,剥夺了孩子的成长机会.  到北京南站后表现不错,顺路找到车站, 要不是她,我们就错过了,我一点记忆都没了,孩子还记着,这样帮了我们大忙. 我自己丢三拉四, 把记事的小本忘记带了,我查的我的线路都没带.

  到奶奶家, 吃过晚饭,津津有味的看起中央9的记录片, 讲的是开膛手杰克,有点残忍. 我觉得不易她看,拽不走,说听英语的音频福尔摩斯和书虫里的故事都提到这个人,很著名的. 最后9点半勉强不看,上床睡觉.

CHJ_D

2014-05-24

半夜就听见外面下雨了,我5点起床的. 看着外面还在下雨, 看着不像雷震雨, 5点20孩子自己醒了,以前从没有过的,可能自己也很兴奋.

吃完早饭,我们先去乘9号线,然后倒1号线. 外面的小雨一直下着,给孩子们今天的活动增加一重困难, 但是天也没有那么热. 穿上雨衣一切显得笨拙. 到天安门广场人名英雄纪念碑北侧集合, 这次我又一次犯了一个错误, 我没看到旗子,不知道该如何找老师,其实这时真是一个好机会,让孩子自己去分辨,去思考找到自己的组织.这次我又一次根据自己的判断帮孩子找到老师.  后面我就清醒了,让孩子自己去想办法找到自己的组. 因为有微调,她现在不是第一组的成员,很依赖我,我没帮她,让自己想办法去找. 自己去问也找到了.

家长听主办老师讲了话, 其实有一点就是要让孩子自己在外面去辨识思考判断. 有的活动就考察到这一点,另外还考查孩子们的沟通能力, 如何有礼貌的与人沟通这是很必要的.

我在天安门广场与孩子分手,直到下午接上她. 很兴奋,当然也比较累, 脚底板疼因为走路比较多.  回来路上,听着说了一部分,自己小组6个人, 孩子是自己小组管财务的, 我问了几个问题, 这个从未操心孩子管财务就是把挣来的钱数了知道多少, 然后装在包里,花时拿出来,没有任何记录, 也没有收入和支出的概念. 总之后面剩了多少,不是算出来的,是数出来了(剩了26元). 我是无语. 中间生活常识的漏洞多多.

有一部分任务是在天安门广场附近, 另一部分任务是在798艺术区, 所以他们需要完成一部份任务去798, 这里做得好的一点是知道要花费尽可能少的钱到达目的地. 我同时也看到自家孩子的依赖在这时发挥了作用,小组里有去过798的孩子, 然后孩子们就跟着知道路的孩子倒了2趟地铁, 换乘了一次公共汽车, 每人花3元,共18元钱,这在出发前他们挣出来的. 我再一细问, 在哪上车, 都在哪里换乘, 坐的几号线, 倒的几路,在哪上下,全不清楚,因为可以跟着知道的同学走. 这时一个平时依赖惯了的孩子的惯性思维.

活动结束时,孩子们的任务并未全部完成, 有的原因是没有静下心来看任务书, 有的任务在一个地点还没做完就跑到第二个地点, 才发现第二个地点每有这个任务. 还有种现象,就是看到了也没有动脑子想所以视而不见. 我们和同组成员一起,心是静不下来的, 和小伙伴在一起就顾高兴了. 我接了往回走的路上在798看到两个塑像, 孩子惊叹说,这不是我们要找的"撑脖子瞪眼的小人"吗? 同时也发现了另一个没完成的任务. 我顺着她的目光看去, 仅看塑像而不想一下,还真容易视而不见. 孩子遗憾地说, 我刚才也从这里过来了呀,怎么就没注意到呢? 就是说你眼到心到脑到才能完成这项任务, 感觉这样的活动真是好.

我到家了问孩子,这么累以后还愿意参加吗?答案是肯定的. 很有意思.

CHJ_D

2014-05-25

上午奥数课, 下午完成作业去游泳, 晚上G4课.

CHJ_D

2014-05-26

1. 写了一篇阅读理解,一篇日记, 一份摘抄;
2. 奥数8道题;
3.听书虫3上;
4. 听水浒到29集;
5. 看<<DA VINCI CODE>>到p291;
6.看<杀死一只知更鸟>>到p256

学校语文,英语基本结课.

CHJ_D

2014-05-28

很长一段时间论坛都很难上, 昨天基本上进不来.
1. 练钢琴;
2.看<<DA VINCI CODE>>到p317
3.奥数工程问题5题;
4. 书虫开始听3下,我决定开始看一看中文,这样可以了解一下孩子理解到什么程度;
5. 自己把可怕的科学"触电惊魂"翻出来看, 不知是不是学校科学课触动了. 开始看这个. 杀死一只知更鸟需要继续;
6.水浒传继续在听,也不知道听到30几了.

wsanmao

好强大的娃。节日快乐！

CHJ_D

2014-05-30&31

30号学校2小时活动就放了, 天气太炎热,所以学校的活动没法在操场举行,只能在教室看录像. 回家后完成学校的作业. 其余没做什么

31号去上了钢琴课, 回来完成G4和Wrisping作业,然后合我看电视,本打算晚上去练琴,都没去成.看完直接上床睡觉.