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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: candyxiao020
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[学习成长记录] 点滴进步,持之以恒之初中版——点点的中学生活

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91#
发表于 2013-10-31 16:54:01 | 只看该作者
点点妈,矫牙也要看孩子的,阳阳快拿矫牙器了,整了快2年了,只有开始装上的时候难过了2天,基本没啥影响。不过也许阳阳属于耐痛的娃娃,打篮球时,被同学撞了,矫牙器的钢丝直接嵌进了嘴唇,深深地割了口子,缝了好几针,但也没见他喊痛。

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天啊,我都替阳阳疼。。。  详情 回复 发表于 2013-11-1 07:38
谢谢鼓励,我们还要找机会掏掉四颗智齿的牙胚,会比较痛苦。  详情 回复 发表于 2013-10-31 20:10
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92#
发表于 2013-11-2 11:58:31 | 只看该作者
点点姑娘是 哪一年生的呀?

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01年9月的。  详情 回复 发表于 2013-11-4 11:00
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93#
发表于 2013-11-5 17:21:47 | 只看该作者
看到第六页,马克一下。要去接小小啦~
点点太厉害了,各科都是强项啊。
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94#
发表于 2013-11-5 22:34:08 | 只看该作者
英语应试这点,我从儿子和他几个同学的经历中,感觉真还不能完全跟着国内应试的路子走。

他小六时同寝室的一个同学,英语很好的,上初中后英语应试一直不顺畅,但英文能力很强。初二暑假到美国一趟,回来下定决心要去美国念高中,于是开始攻托福,SAT什么的。不学托福吧,英语应试还只是不顺畅,一学托福,这考试成绩看着看着降,最后150的满分只能得120多。但托福考103.

另一同学,也是英语能力和应试成绩让老师不知道该拿他怎么办的主儿,托福107.

如果说两者互不影响倒也罢了,但考美国高中那们同学,准备托福前后,在应试成绩上的大幅下滑,让我们不得不怀疑应试的高分是不是真的对孩子的英语学习没有影响。当然,这是个例,还希望更多家长打听一下,周围这样的案例有没有,多不多,再根据孩子自身的情况,决定这个度怎么把握。

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我们现在准备托福, 感觉还是很影响学校的应试成绩的, 但对于个人的英语能力的提高还是很有好处的. 头痛ing...  详情 回复 发表于 2013-11-15 14:58
还真纠结啊,我总以为,国内的应试,对写作的语法还是有帮助的呢?求妹妹解惑  详情 回复 发表于 2013-11-8 11:03

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参与人数 2金币 +11 收起 理由
candyxiao020 + 1 多谢解惑。
大大姑娘 + 10 谢谢99姐姐分享好经验呀。

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95#
发表于 2013-11-7 22:02:44 | 只看该作者
我们和点点一样大,不过还是小六生
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96#
发表于 2013-11-7 22:22:54 | 只看该作者
本帖最后由 lotusleaf 于 2013-11-7 22:31 编辑
candyxiao020 发表于 2013-10-16 14:25
好久没来,最近俺的情绪有些波动,上来向大家求教来了。
还是关于英语。点点本学期第三次英语测试,只得了 ...

题目本身就有问题啊,根本不是正常的英语

1、喝橙汁没人说成bottle of orange,用orange juice,please.更好

2、第二题如果意思是街上人多的话,说the street is bustling with people更好。人是活的又不是死的,如果后面是snow,rubble,用covered with才合适
这两道题就算老外来做也不一定做对,哪个答案都不是合适的英语,你让他选哪个?他又不知道中国老师要考covered with 和covered by这个知识点。

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candyxiao020 + 1 豁然开朗。

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97#
发表于 2013-11-8 07:55:55 | 只看该作者
感觉点点年纪虽然比小小还小,可是心智发育很成熟,会观察和审视别人,也会观察和审视自己。
而小小还是糊里糊涂的,不会也不愿意审视自己。
这点还是家长的问题,小时候对她不恰当的评价比较多,让她不敢面对真实的自己。

另外,点点的学习是理解型的,积累到了一定程度很容易融会贯通。
而小小是记忆型的,背东西很快,但不理解。导致面对习题的时候处于搜索数据库的状态,而不是去找解题思路。
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98#
发表于 2013-11-8 07:57:21 | 只看该作者
happy_99 发表于 2013-11-5 22:34
英语应试这点,我从儿子和他几个同学的经历中,感觉真还不能完全跟着国内应试的路子走。

他小六时同寝室 ...

99姐姐,能详细分析一下应试英语和英语能力的差别在哪里吗?
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99#
发表于 2013-11-8 10:47:46 | 只看该作者
大大姑娘 发表于 2013-11-8 07:57
99姐姐,能详细分析一下应试英语和英语能力的差别在哪里吗?

看96楼荷叶说的,就比较类似。语言都是这样,同一个意思,可以有不同的表达,而同一个表达,也可以在不同的情形下表达不同的意思。

我们的英语题,确实如荷叶分析的那样,有些题目本身就是冲着知识点去的,但在实际生活中,我们其实并不这样表达,所以,就出现了从语法上讲,这个是对的,但平日里真的没有人这样讲话的。

如果单这样倒也罢了,大不了让孩子在真实的语言之外,再记住那些生硬的东西就好。可国内麻烦的是,如果你不按标准答案来,要么你就没有选项可选,要么你就被判错,于是就导致了学生的分流。

其中一个支流就是纯粹应试,就是不分时间地点,不分青红皂白地刷题,靠重复来提高答题的准确度。这条支流肯定是很得学校老师肯定的,因为考试起来这些孩子肯定是高分。

可是,让我们分析一下,现在我们一般常说的成语,不考虑它是成语,我们来试试从语法上分析呢?看下面这句话:

你这样做真是一石二鸟啊。

扣除成语背景后,这句话肯定就不对了,是吧?这是一个宾语从句,但从句里缺乏句子结构,正确的说法应该是:你这样做真是用一个石子儿打了两只鸟啊。想想,我们生活中如果都这样说话,还不把人逼疯了?我个人认为,纯粹应试过多刷题就会让孩子为了高分养鸡成这样的说话习惯。

英语能力提高则应该是建立在大量正确正常输入的基础上。所以还是应该从多读多听母语作品入手。但这样的后果就是最初阶段,会有应试成绩的下降,因为他会把那些正确但不正常的表达视为不正确,但很不幸,在我们考试框架下,他又没有办法在不被扣分的情况下给出正确又正常的答案,所以就只有丢分了。但是当这个正确又正常的输入足够大,他的能力已经足够到识别正确不正常的表达时,这些题就又不在话下了,可是,这又有多少人能达到呢?

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参与人数 3金币 +21 收起 理由
candyxiao020 + 1 受益匪浅。
大大姑娘 + 10 很清楚,谢谢99姐姐~
helenminliang + 10 真好,我上面的问题当我没问,没看到下面的

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100#
 楼主| 发表于 2013-11-8 12:16:53 | 只看该作者
lotusleaf 发表于 2013-11-7 22:22
题目本身就有问题啊,根本不是正常的英语

1、喝橙汁没人说成bottle of orange,用orange juice,pleas ...

     谢谢荷叶的分析。你这么一说,我之前对于考题的不舒服的感觉一下子就明朗了。点点的英语老师,很喜欢出这样的题目。这次中段考,她依然是92分,在班里排名十名以后,最高97.5,又明里暗里被老师各种讽刺警告。看了她们的英语试题,那种无力感越来越强烈,槽点太多,简直都不知从何处开吐。满篇都是中式思维的英语,各种翻译填词,完全不知所以。只好安慰点点不要在意。心里还是觉得好悲催,毕竟我们还有三年,这样学英语,白白耽误了时间不说,还得花精力去“排毒”和心理建设,自己学习不觉得苦,对抗老师还是很辛苦。

点评

孩子的能力摆在那呢,不要太在意!  发表于 2016-6-28 18:36
恩, 我们这次期中考英语也跌出前十, 最近弄托福, 实在没有时间去弄校内的应试. 应试还是需要花时间练习的, 就是感觉太没有意思了,浪费时间,可是又影响排名,打击小朋友自信, 烦!  详情 回复 发表于 2013-11-15 15:01
看得心里怕怕的,不知道我们上了中学会怎样啊?  详情 回复 发表于 2013-11-8 12:30
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