爱睿手记（2002，boy，五年级)

爱睿02

10月16日：
今儿弹琴时，小子说了这样的感受：跟着音乐调整呼吸，就好像在划圆圈一样，有大圈有小圈，弧线在哪儿转？提起气跟着音乐floatting就可以了。
而这一点也刚好和英文朗读是同步的---让眼睛关注句子，而不是把注意力都放在词的意思上，听它们想表达的是什么，就可以找到节奏和语调，好像跟着流动起来，还有一点要：放松， 这样声音听起来更舒服了，。
让俺想起之前开窍的那一句：The key to english rhythem is the number of stress points ,not the number of syllables.

爱睿02

今儿原本班级有活动组织去“欢乐谷”，睿说是自愿参加，可以选择不去。怕到时候排个大长队玩不尽兴。不如咱们今天还去“攀爬”吧，他建议，提醒我和老师商量一下把晚上的钢琴课调整到白天。我说好啊。
10点钟到了那儿才发现，这个选择太明智了：整个一包场，1个小时玩下来，没有一个小朋友加入。
因为没有人打扰，小子把上次玩时碰到的难关来来回回走了几遍，他在高处走的不亦乐乎，苦了俺的脖子和揪着的心。不过看他每重来一次，心里倒是也能相对放轻松一些，即使紧张你也帮不上一点忙牙。他下来的时候我问他有几分钟停在半空中，脚不知道该进还是退的时候，心里咋想的？害怕吧！他倒是挺平淡：越紧张越害怕腿就会越抖，也想过干脆退回去得了，但还是想要想办法过去才行，调整了一下脚的位置，手够到最后一根木杆，过来了，哈哈。
于是打道回府，小子说了一句：今天像是多出来的一天。

爱睿02

在多出来的一天里，可以不用赶时间去上钢琴课啦。好笑的是娘俩溜达着快到目的地，正赶上楼群里暖气管道维修，一墙之隔过不去了，只能原路折回，还得急急赶，服了。

今儿老师有这么一句：弹琴切忌虚啊，加强手指的功力，把音弹实。
另外建议，练琴时要把易错的地儿单独挑出来练到有把握，否者手指一跑动起来，这些就可能成了“陷阱”。
小子不好意思点点头。每一次回课都发现些许问题，在错误中不断进步吧。

爱睿02

在看吴冠中的《画眼》，睿凑过来。于是问他《双眼》这幅画的第一眼感受：燕子在哪儿？哦，找到了这么小两个点，哈，水里还有倒影！然后，补充了一句：这画有点伤感啊。他玩他的去了，我继续翻页看吴老的文字：《双燕》表达了东方情思，即使双燕飞去，乡情依然。
有感触涌上心头：
想5年前的这会儿，他在学德沃夏克的那首《自新大陆》，小小的人还不明白曲子中表达的“念故乡”是什么意思。如今我只是醉心于画黑白之间的美感，孩子却察觉到了画家心中那永远的乡愁。

爱睿02

这两天和睿一块看《保姆119》央视的版本，虽然听着对话有点生硬，中间还有广告，无奈找不到原版就和吧。娘俩边看边乐，小子看保姆找了个盒子收三个小朋友的奶瓶--好家伙，那大半盒子，差点笑喷。我说你别乐，其实你也有这样搞笑的阶段，想想你那大大小小的一堆熊猫吧，哈哈。
想哪家娃都有让妈妈抓狂的阶段啊，不过金牌保姆的建议还真中肯：你自个的孩子，别人看到他们可以抓狂，你不能轻易放弃，给自己也给他们时间，一定会找到好法子，如果你怕他们，你逃避那么你就会被动下去。

爱睿02

前一阵，数学老师要建个错题本，小子说： 最好是做题时认真点避免出错，这样写错题的时间就节省出来啦。我说好啊，希望能好好坚持。
坚持到昨天错题本还是派上用场了，应用题中有一道忘了写：“解”字，老虎也有打盹儿的时间啊 。

颜妈妈

爱睿02 发表于 2013-10-23 11:14
前一阵，数学老师要建个错题本，小子说： 最好是做题时认真点避免出错，这样写错题的时间就节省出来啦。我 ...

为啥我觉得错题本用不起来呢？一是纠结要不要抄题目，如果不抄，有点前言不搭后语，自己都看起来莫名其妙，如果抄，语文的阅读理解或者数学的应用题，抄起来觉得太费事了。二是没有前后联想，抄到了另外一个本子上，想不起来当初为啥会错，错在哪儿？
所以，你们的错题本上是怎么记录的？传传经验啊。

爱睿02

颜妈妈 发表于 2013-10-23 14:00
为啥我觉得错题本用不起来呢？一是纠结要不要抄题目，如果不抄，有点前言不搭后语，自己都看起来莫名其妙 ...

颜妈妈，我们是老老实实抄题目的，重填答案之后，注上错误原因。当然阅读理解除外啊只抄写问题和答案部分就行

爱睿02

10月24日
饭后是读书时间。
想起《贝拉的魔法》里面的小姑娘每天会给她的家人讲三个“新单词”，觉得这个主意很棒，于是提议了一下，睿说：可以试试看啊！
话题谁建议由谁开始，我先说了KINDLE里新收那本书的名字《一个人的朝圣》。一说“朝圣”这个词，小子反馈说对这个概念了解不多，老爸建议他翻翻字典，好玩的是话题一下子从其中出现的字眼“圣地”、“朝拜”扯到了晚饭的“鳎目鱼”和绕口令里的“喇嘛”，哈哈，这样的连锁反应效果是此前没有想到的。
接下来轮到睿，他说了一句：我昨天晚上梦到了天空全是蓝色的龙卷风。好吧，龙卷风是他的最爱，他的话题他做主。“还想到了一个词----适应”，小子接着说，今天语文正音中，“应”的声调我弄错了，应该是“四声”。听他这么一说，发觉我也是想当然来读滴，学到了哈。
接下来的时间里，三个人都收获颇丰，应了那句老话：三人行必有我师。

爱睿02

感觉除了《夏洛的网》和《奔向荒野》之外，《毛毛》这本会成为睿最想听的睡前故事之一。。从一开始每天求听，到最近隔几天才提要求然后心满意足躺那儿听，知道这就像是他自个常说的：棒棒糖留着慢慢品尝嘛。
于是《毛毛》进行到了她被小乌龟安全无恙带到了侯拉师傅那儿，在那儿她解开了老人留给她的谜题，看到了她心底的世界，听到了它的声音，AMAZING !老爸说：今儿就到这儿吧！小子假装闭上眼睛，想必他是假装淡定，没准儿黑夜里就会梦到巨大神奇绚丽的时间之花。
巧的是今天刚好看到这么一首诗：
I AM
  by Helen Mallicoat
I was regretting the past
And fearing the future…
Suddenly my Lord was speaking:
“MY NAME IS I AM.” He paused.
I waited. He continued,
“When you live in the past,
with its mistakes and regrets,
it is hard. I am not there.
My name is not I was.
“When you live in the future,
with its problems and fears,
it is hard. I am not there.
My name is not I will be.
“When you live in this moment,
it is not hard.
I am here.
My name is I AM.”