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本帖最后由 dinggy 于 2013-10-14 15:59 编辑
10月13日
开始逐渐收紧.
昨天晚饭闲聊时得知前一阵的数学单元测验中得了个100,是班上的3个全对之一,另2位同学一男一女,那可是长期以来的学习霸主,咱们眼中的牛孩(男孩就是上学期的目标人物)。这事,他说起来很轻描淡写,三言两语,然后绝不肯再多说一句,以至于我们即没看到卷子,不知什么时候考的, 欣喜加怀疑,还不好表露,更没法追问,最后还得开导自己“一次的测验本也说明不了什么,何必去刨分数呢!" ,遂强压下好奇心,日常性表示下祝贺和鼓励完事。
如果是真的,那这是他自入学以来,第一次在相对正式的单元测验级别以上的考试中得满分,来得晚点,但总算是开张了,特此纪念一下。
奥数接着开始, 昨天的内容对他来说不难,很好理解,量也不多。
相比之下语文就很差强人意了。暑假想通过抓阅读来提升,可是,阅读这个途径要在我们身上见效,实在还有点远,我个人估计等他真开悟,得等个十年二十年的,话说回来,回忆咱们真正懂文章的时候,也得是在中学之后呢吧,所以,好多名著我愿意他中学之后再看,总之,现在只好是一点一点的慢慢爬行,广种薄收,没准也会有撞到大运的一天。最近反复看 迪克比,说每看一遍都能发现一些前次没注意到的内容。
英语,也开始懒散,学了SR ,喜欢自己去拼读,读出来经常错误,而且语气,语调完全是中式,难听极了。可偏偏不爱听音频,嫌耽误时间,合着还是应付差事的心态。唉,头痛。准备让他不时复习下以前的内容,譬如 Big Muzzy 等等,踏实一下。现在开始 体验 3A , 不要音频,拿书就直读,读完一扔,然后玩去。 认读,问题不大,精读?那是甭想的。
大秦帝国 看到 38了。就这不用督促。
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