SAM 成长楼（2004.04 男孩）

dinggy

12月4日 - 8日

自己写作文，我们一个字也不看。

开始复习，自己看书归纳要点，自己听写字词，默写唐诗。

学校英语也是全由他自己打理，我们连学到哪都不知道，也没管。

只是带他听读课外的英语，《丑小鸭》能全听懂，《多罗茜》部分能听懂，起步晚了点，不过开始了总是好的。

看了一集 ”阿罗有一只彩笔“，很喜欢，说了好几次想继续看，可我总是这原因，那原因的，这个周末最终也没看上，自我批评下！

奥数做了下杯赛模拟题，很不爱做，连我都有两题做不出，不知道方法真抓瞎。

但是他很爱看数学课外读物，奇妙的数王国 看完了，又开始看 非洲探险记 （这是数学故事丛书的）。没有竞赛性质的数学，本是妙趣横生的。

阅读方面一直头痛他偏爱漫画类带图书籍，纯文字书总是一大堆理由来排斥: 字太小、书太厚、太恐怖、太血腥、太幼稚、太黏糊、太肉麻、太乏味、太深奥、看着头昏...

可是昨天，发现他自己抱着 大秦帝国 的大部头在看，看完还滋滋有味的说书里写的咋样咋样了......  这书可是极厚，并且字小，文字半白半古...... 可见“兴趣”是怎样起着微妙而关键作用的！！！

这部书实在是太大了，还没想好怎么去鼓励和引导，还是让他先看完 洋葱头吧，平时就由着他“偷看”去。

电影 《动物园看守》

整天的读书，听音频，看视频，玩耍， 家务活参与得不多，是不是也该试着自己整理内务了，将来眼高手低也不成个话啊。

dinggy

12月9日

最近表现不错，学校作业不留家里，回家30分钟完成复习等事，练完SR, 练完琴 等等，才8点钟。

看一集 哈罗德，也才8点半，又练了几个字，读一本 体验英语。实在闲得无事，听相声两段。

整个很宽松，时间大把大把的挥霍。 是因为没搞奥数的缘故吗？

反正，他有自己的时间了，就让他自己去慢慢品味吧。

dinggy

12月11日

大人加班，回家都很晚， Sam 自己在家，期间包括老师来上琴课。

回家看到桌上留着的空茶杯，发现他居然还特意给老师泡了茶的呢，学会了些待客之道哈。

时间还是很充裕，看哈罗德1集，又做了3道奥数，1道会做，2道需要帮助。

目前苦于没有奥数方面的思路，一直不知如何来提振。下周杯赛了，连复习大纲都没理出来，属于得哪看哪。

dinggy

12月12日-17日

这一段我们大人很忙，他很闲.

作业从不在家做，我们留点复习内容，回家后半小时-1小时内全做完。所以，经常是下午 6点后就没事干了，纯自由活动。

我们考虑着鼓励他快速完成作业，并且给大脑留白空间，所以，也没再加任何内容。空下的时间，爱看电视就看，爱玩游戏就玩，想看书也随便看，什么都不想干，在床上瞎蹦跳也行...  总之，“你自己的时间，自己做主”。

当然，要说一点控制和影响没有是不可能的，电视，电脑 最多30分钟，有时故意鼓励和引诱他看 英语动画片 或者 书（不过让看原版书就很容易被识破以致招来反感），有时也把奥数问题拉来给他讲，这个是成功率最低的，有时就让他参与家务, 等等，不一而足，总之，看着他就那么轻松惬意的打发时间，马上面临期末考了，心里还是蛮忐忑的。

上周，和这周，学校语文数学都有阶段测试，基本就是他自己复习，我只听听他自己列的复习纲要，没有做什么习题，自己就去闯去吧，好坏让他自己亲身体会，这样才能真的进步。

奥数，没看两眼，裸着去吧。明年再好好理理思路。

周日他参加一个网络英语party, 感觉还挺不错，还想着再参加呢。

虽说抓得不紧，信马由缰，但反倒感觉这一段时间他的进步和收获比天天盯着，事事领着时要大得多，也稳固得多。 会就是会，不会就是不会，少了那些“吭哧吭哧”的死拉硬拽，东拼西凑的尴尬场景。

dinggy

12月18日-21日

上周测验语文正常,数学糊了,而且后面的应用题全对, 但前面的填空和选择一踏糊涂,屡屡中了出题人的圈套.

倒也好,让自己总结和感受吧. 自我意识下的思考才是真正的成长.  继续放手!

现在挺爱看原版动画, 哈罗德, 神奇校车, 看得很入神, 也不知道听懂没. 反正爱看就行.

今天迎春杯初赛,我们半个月没碰过奥数了,就这么"裸"着去,他出来还挺高兴,因为"没有想象的那么难,也不是一道都不会做",他估计能有个40来分. 呵呵, 他不打零分,对奥数不是畏如虎狼, 我本年目的就算完成了.

近期和一些同事,朋友们聊了聊奥数, 其中有家有奥数尖子生的家长,也有当事人当年中学时代拿过全国奥数大奖的精英, 大家的结论是一致的 !

读<郑人买履><截竿入城><自相矛盾>, 最近学校开练毛笔字,挺爱写,有个"万"字居然写得十分漂亮.

今天打球,从1点上两小时课,然后自己打三小时,到六点,共5小时, 我都顶不住了,他还吵吵不累.  上周我说"给3年,你就能打过我" , 今天看,也许只要一年时间,他就能跟我抗衡了.

上周大片 <最后的武士> ,  感觉他还是看不大懂的.

本周大片<放牛班的春天>. 就一个"好"字,无多言,乖顺的睡了.

dinggy

12月22日-1月5日

我们大人全放手了， 他自己复习，自己应对学习中的一切。

学校测验仍然是好一次坏一次。但至少看起来，他自己心里更有底了：哪些会的，不用复习；哪些容易错的地方，得加小心；哪些感到恐惧的，烧香拜佛别考到就好了...

目前看，他自己根据以上订计划，自己安排时间，自己找相应的题复习，巩固。当然，也会自己偷懒......

反正，我全当没看见。 这下大家都乐得清闲了。

平时，他也就复习1个来小时，而周六日，每天也就顶多学个2，3小时。剩下的时间--纯玩!

我的任务就是给他找玩的时间，玩的理由和玩的项目。

某天临睡前，他自言自语到 ”还没放假，怎么这日子过得比放假还轻松？！”

反正看看期末考的结果吧，不过，我觉得即便考砸了，这条路还是应该继续走下去，

譬如昨天， 他自己说都复习完了，没事干了，我说那就自己玩去吧，看书，玩电脑都行，他却心有不甘的说，"我自己给自己出一套题，再模拟测测吧".

呵呵，那当然好了!

所以，既然有了这个势头，咱又何必纠结于一次的考试分数呢？！

总之，这一段时间真是惬意，该学就学，该玩就玩，每日歌舞升平，电脑游戏，外出疯跑，影视大片，样样不落。

大片《最后的狮子》， 《菊次郎的夏天》

wsanmao

四年级，很多孩子孩子还在依赖家长带着复习，包括听写默写。
赞一个！
顺便请教 ，自己怎么搞听写？是不是每课有哪些字词都记在脑子里了？

dinggy

1月6日- 15日

学校期末考试在 7,8,9日就考完了. 今天出结果, 数学 -2.5, 语文 -3.5, 英语 -3 .

貌似不错哈. 不过,也要看到四年级成绩开始正式进入档案, 将直接影响升学, 学校也会考虑到这层, 考题反倒比平时测验更容易. 我估摸这个成绩在班上也就算中等吧.

不是我谦虚或者要求高哈,现代家庭对孩子的学习都抓得很紧,也都各有高招, 他们班学霸女生就是3个100, 望尘莫及啊,哈哈.

我们也就是赚了个"轻松"而已.  目前,自主学习势头不错,我不在操心作业时间,学习时间等等, 他自己就能安排去搞定.

场景片段一: 昨天晚上提醒他 在7:30 有英语网课, 他就自己跑到钟下,数还有多久时间, 然后,自己先去复习了半个小时, 之后才去玩, 到上课点自己联机上课. 我在到点前去督促他, 推开门,发现他已经带上耳机跟老师对上话了.

上课结果不太好,只通过了两页. 看来方法有点问题,只关注单个字的读音,而不关注发音规则以及变化, 岂不就成死记硬背的应景了. 找空得跟他捋捋.

考完了可着颈的玩, 还把死党同学带到家里玩, 同上学同放学同玩同吃同睡, 都3天了,而他们安排要到周5 发了寒假作业才让那孩子回家. 由他们去了. 一只羊是赶,一群羊也是赶哈.

场景片段二: 玩电游, Sam 说不玩就不玩,众多娱乐项目中的一种而已, 而那孩子由于家里平日不让玩, 这一玩上就相对难撒手得多.

其实让他们这么玩了两天, 今天已经不象开始那么迷了.  "欲擒故纵" 是一种非常有效的教育方法. 再说了,游戏也不是洪水猛兽, 我个人就认为孩子从电游中学到的各种知识比奥数还是多那么一点点的.

不信的大可作个对比,  连学3个小时奥数 &  连玩3个小时电游. 再看哪种之后孩子更聪明，有更丰富的联想，更能理解事物关联性 ...  哈哈,开个玩笑啊,当真你就输了.

场景片段三: 考完了,为了和死党朝夕相伴,仍然坚持每天到校, 结果"光荣"地被老师叫去抄分数表,所以考试结果上周我们早就知道了的。今天更是被 1-2 年级时的班主任叫去帮她写低年级评价手册, 专门批"优"字.  "... 也不能写得太连笔了" 他很认真的回驳我的质疑.

因为一年级时,他就模仿老师批作业的"优"字,居然也有惟妙惟肖的, 几可乱真, 还发生过同学求他在作业本上代批"优"而被发现,禁止他带红水笔到校的事. 如今,总算"功成名就",终得善果,又可顺势体会“艺不压身”的现实意义，也算得一件乐事。


今天返校公布成绩，他把错误都找到了，数学 0.5的口算，2分丢在左右搞反，全是粗心，冤枉丢的分。我们在事先没有过任何明示或暗示，而他现在能自己这样去找问题，就远比这几分的得失要有意义得多。为此，我心中颇为荡漾。

他自己把《洋葱头历险记》的后几章看完了。而且还是在考试的那两天里看完的。《大秦帝国》有一搭没一搭的看看，后面几部写得不是很好，不打算鼓励他看了。

亲子读开始《列那狐的故事》。

隐隐中觉得他对古文的接受程度远超我的想象，譬如要背诵一段 英语，现代文，古文， 最顺利的一定是古文。这是为什么呢？有点奇怪。可惜我们理科出生，一点底子都无，无从理会。

练了练SR, 很认真的看了一集 Franklin (而他同学就在旁边一直抱着Ipad玩游戏.)  其他的就再也没见他做过与“学”有关的事了.

奥数本准备让他考完即开始继续，可是拉着个同学在家住玩，没法搞，一直没能开篇。

大片 " ???小侦探" , 我出差了,他和妈妈周六日看的. 评论是"好看".

dinggy

1月16日-18日

周五结业式,正式开始寒假生活.

延续这个学期的方针,一切自己来!

学校这回是真的减负了,全部寒假作业只留了一张A4纸面: 语文2篇作文; 数学两个小报;英语一个原音动画或故事片.   我很欢迎这样开明的举措.

孩子回家第一天即自己开始做作业, 还打算一天之内全做完.

片段一:  今天早上做一个小报,我和孩子妈在旁边东一句西一句的出着主意, Sam 一边低头默默的写着, 突然他大声打断我们的话:" 你们别说话了,都打扰我写作业了" , 我们立刻禁声退出.

记得前不久,还为他注意力不集中,稍有风吹草动便转移视线的毛病而挠头, 没成想,现在已经能主动抵抗干扰了.


这次期末, 意外的收获了个大卫星,  Sam 的成绩居然进入班级第一集团, 前5,6名之列, 而其他五个同学都是从一年级开始就长期占据前列的学霸哥,学霸妹. "我们六个人可光荣了" 孩子描述结业式上老师表扬他们的场景.

我也很不适应把SAM跟他们并论.

但是, 体育本学期得的居然是个 "良" , 惊异之下, 得知体育老师是学校投掷队的教练,而我们投掷成绩不错,却在学期初坚定的拒绝加入校投掷队, 可能让老师没面子了.  当然, 体重本学期增加得也不少.


<两小儿辩日>,  <刻舟求剑>,<截竿入城> 等

做作业: 小报 .   未管,不知进度如何.

下午打球, 身胖体重,严重影响速度.  球感是越来越好, 真的只要一年将可挑战我,甚至胜率更大. 他的动作比我规范,失误少,且用力合理. 最重要的是，对羽毛球的喜爱已经超过对电脑游戏的喜爱了。

今晚的大片不成功，放两片子都没看完。

dinggy

1月19日-23日

寒假作业就已经完成9成了. 本也很少啊.

明天他将开始寒假大串游. 兴奋的满屋子乱窜，满嘴胡言乱语的，一刻也静不下来。

本周练了两次琴，我们没见着老师，孩子说每次老师都猛夸他，哼，存疑不表。

奥数一次课没上，不吃猪肉，去见见猪跑都不肯啊。

英语练得也很不好，SR 没有达到本周最低目标， 按照约定，他退我30元钱。不管他嘟嘟囔囔，谁让他不认真练习的。

这是第一次采用“罚款”行动， 名义上是“不好好练习，就把这次课的费用退还我”，规避了“罚”字。

这一出去，就得2月中才能回来了，几乎不用再做多的考虑了，顶多是见机行事。

这一周，整个白天自己在家，没饿着自己，也算不错了。

亲子读《列那狐的故事》。《经典战役》以及其他书，他自己东看一页，西看两眼，没个长性，神仙都说不上他主看的是什么。