与儿子Bacon（2005年3月）一起建英语小楼

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2013.2.21星期四
      今天，儿子在上午10：00---11：30学习新版剑桥英语的内容，他不喜欢出声跟读英语句子，因为默不作声，所以，有时也看不出他是否在用心学，起码他这个时间段在浏览英语方面的信息，或许只是效率不高。

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      理念很重要，但是联系实践才最为重要，这样才可能把理论上精华嫁接到实践当中。
      英文的启蒙是大量原汁原味的英文的输入，不是为了学多少单词和句子而是在于听力辨音能力的培养以及熟悉英文的韵律和节奏，培养语感。然后我们通过指读、跟读进一步打造英文的辨音能力熟悉英文的方式，接着我们就要介入单词拼写，句子书写了。音--词--句子--段落--文章，这是我们学习语言的一个过程，音贯穿始终。可以说儿子现在处于词和句子这个阶段，而音又是将所有环节链接起来的纽带。
      英语学习出现不理想的状况通常都有以下几个原因：
      第一，学习英语的孩子太骄傲了，没有认认真真复习。即使好多题都是曾在课件上见过并做过，但并不是意味着不会出错。一般而言，上课的时候大家都回答得很好，可是独立一个人的时候就需要你把每个词都拼对，每个环节都做好。
      第二，单词虽然当时背了记得了，可是那是短期记忆，记忆是会遗忘的，需要反复记忆并经常用到才能真正记住。
      第三，学了的东西不会用，还是语感不强大的问题。出错的地方，让他们读出来试一试别扭与否，真正有语感的人一读就知道哪些地方不通畅，比如说：“yes, he aren't" yes就不可能有否定aren't而且还he aren't。如果孩子们读几遍的话就会发现从来没有听说过这样的话，所以归根到底还是听少了，功夫下得不够。一定得让让孩子们明白：学英语真的是个长期而漫长的过程，是艰苦持之以恒的过程，一定要戒骄戒躁，为我们以后的学习打下基础。
      儿子的英语学习进行得很松散，要求不太高，但是目前他]面临着新的挑战那就是背单词和句型，这个转折期真的也急不得，我们需要用一年半载的时光来过渡吧!
      本次学习的作业安排：
      1.复习本单元情景对话，要求会背会用当天的句型。
      2.预习新的一单元内容，尽量熟读单词和课文。
      3.制作空心字母卡。
      4.根据网站要求进行“考考你”的测试检验。
     

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2013.2.21星期四
今天下午，儿子与他表姐一道玩了个痛快，怎么要求都无济于事，把家里弄得像游乐城堡，所有的板凳和椅子派上了大用场，围成圈，他俩在中央摆开了“龙门阵”，我们外人都有虚拟地输入他俩假设的密码才能放开一张板凳的空儿让我们自由出入。
晚上，他俩给姥姥和姥爷洗完脚才各自回家，儿子回到家，立马看《卡由》，看了约有半小时。

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2013.2.22星期五
今天，儿子上午10：00---11：30进行了新版剑桥英语的学习，他读了读情景课文，然后制作跟本单元内容相关的书质旋转卡片。
下午及晚上，儿子几乎都在玩耍，只是到了临睡前才看了十来分钟的《卡由》。

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2013.2.23星期六
今天，儿子从早上08：00开始学习旧版剑桥英语教材，发现语法变得艰深起来，每学一段时间就休息休息，不知不觉地竟然就到了午饭时间；下午14：00---15：30重拾新版剑桥英语，学到U3，准备明天做“考考你”，剩下时间就让儿子和他姐姐一起玩耍了。晚上，看了半小时《卡由》。

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Caillou 最早是 Christine L'Heureux 编写、Hélène Desputeaux 插图的一系列童书，1987年已出版。1998年，加拿大的儿童电视频道 Teletoon 把它搬上荧幕，当时是用法语播出的。2000年，PBS（美国公共广播公司）开始在美国播出 Caillou，一直播至2010年，成为一个广受欢迎的儿童系列节目。后来，这个系列节目在英国、德国、西班牙、葡萄牙、芬兰、印度、土耳其以及广大拉美国家都有播出。

Caillou 的目标人群为学龄前儿童，主角 Caillou（卡由）是一个4岁的光头小男孩（Caillou法语意为小石头或小卵石）。剧集讲述他和2岁的妹妹（Rosie）、小猫（Gilbert）及家人和小朋友的生活故事，把小孩子日常生活中方方面面的细节以有趣的方式呈现出来，特别受小朋友欢迎。这个系列节目发音清晰标准，语速中等，语言情感丰富，特别适合中英双语养育家庭亲子共同观看，可以学到各种生活场景下用英语说些什么，怎样表达。孩子同时还可以看 Caillou 如何探索世界和社会、孩子们怎样解决纷争、怎样玩各种有趣的游戏，家长还可以看看 Caillou 的父母和祖父母如何教育孩子，学到一些育儿的理念和方法。

儿子看《卡由》已经一百多集了，他酷爱这部动画片，虽然没有字幕，但是他仍然看得津津有味，真羡慕他的纯真。

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2013.2.24星期日
      今天，儿子没有特长班上，呆在家里歇一天，准备让他彻底放松一下，过一个快乐的元宵节。养足精神，迎接新的学期。
      早晨，全家按计划依次进浴室洗澡，儿子不乐意了，坚决反对，可是二比一，反对无效，我和他爸爸一致认为，尽早洗完才能保证今晚的早睡计划成功，任他央求来央求去，还是第二个把他推进浴室。儿子有个特点是，洗澡进去难出来也难，果不其然，他愣是在浴室里呆到了近十一点才被他爸撵了出来。
      一上午让洗澡给搅和完了，中午吃过午饭，儿子不想睡觉，我就让他把旧版的剑桥英语练习题给写了，他气得不行，大声地向我哭诉，不睡也不学，就要玩嘛！我说，两种选择要么睡觉，要么写作业，看着办吧！他倒好，赌气说，写完的话就去吃牛排，要不然没有力气写字了。我知道他在耍赖皮，不过，还是很爽快地应允他的非分要求。
　　也许是牛排的诱惑，也许是题目的简单，儿子还是很争气地写完，立马向我邀功请赏，奔牛排而去！
　　牛排还没有吃完，电话来了，原来杰妈与香妈共同相约公园挖沙，儿子摞下牛排就去赴约，还是玩更有吸引力，再说他本来就不饿。
　　这一玩就到了晚上六点多，才收工，打道去他舅舅家吃团圆饭，一大家子，热闹非凡。
　　在我们的威逼下，儿子才从舅舅家恋恋不舍地返回，十五就这么一晃而过。
　　晚上，看完一大集《卡由》才睡下，他已经看到一百五十多集了。

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2013.2.25星期一
      今天，儿子开学返校，上午交寒假的各种作业，发放新书，打扫卫生。
      下午，全校休息。
      儿子只在临睡前看了一大集《卡由》，仍然停留在放假的状态中，还没有缓过神学习呢！

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2013.2.26星期二
      从单位开完会，我急忙往家赶，担心接不到儿子，一路上，心里七上八下，好不容易才勉强赶到校门口，可是儿子却早早跑出了校。
      中午，儿子又没有睡午觉，躺在床上，眼睛瞪得溜圆，希望他下午上课别打瞌睡。他说，中午躺在床上想的是，要是能玩会电脑游戏就好了。儿子到底还是迷上了电脑游戏，不知如何给他降温呢？这可不是什么好兆头！

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下午，因为学校老师要开会，故而让我们家长在四点去校门口接孩子。正因为如此，儿子才早早解决了校内作业，缠着他爸爸要玩电脑，最后居然得逞了。玩了至少半个小时的电脑游戏，打了半天的火柴小人，想不通有什么好玩的。
晚上，我和儿子一起听了会新版剑桥英语，担心他回生，临睡前看了一点《卡由》，就犯困了，不到九点，缺午觉给闹的。只好作罢，任其呼呼。