与儿子Bacon（2005年3月）一起建英语小楼

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2013.1.29星期二
今天，儿子上午写了一丁点的语文寒假作业，就跟他姐姐玩去了，快十点了，才收心学了会新剑桥英语，第一级的第二单元情境1，发觉他仍不肯跟读。
下午，送到他去他姥姥那儿，摁着写了几页作业，后来又跟他哥哥疯玩去了。晚上才想起看英文碟子，看了两集WORD WORLD。
2013.1.30星期三
今天，儿子一起床就把碟子翻出来看起来，说早看可以多看，要不然，一和别人玩起来就得忘记这茬事。怎么一天一个样，到底哪一天才是真实的儿子？我没有让他看太多，有两集的内容，我就顺手关了碟机。上午十点多，儿子依旧看新剑桥英语，不过，没有昨天投入了，总走神。
下午16：00，比预约的日期，提前了一天，带儿子到奥数机构进行了一下简单的入学测试，成绩优异。儿子他表示这个奥数课程好玩有趣，挺想学的，有六节课的免费体验课，犹豫中，不知能不能报呢？希望英语的体验课马上就要结束了，时间不会有冲突，可是我总没有时间送，也是头疼的事。
晚上，儿子与我一起做手偶手工，扔甩炮玩，没有再提看英文碟子的事情，也好，省得费眼。

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2013.1.31星期四
今天，外面下着毛毛细雨，没想到雨水一落地就冻住了，形成了薄冰层，很多人都不慎摔倒了。我和儿子本来没想出门，可惜要去他姐姐家，差点滑倒。后来他姐姐去学琴，儿子只好看新剑桥英语，效果一般。
下午，儿子纯玩，我送妹妹家的孩子（即他姐姐）去学习英语，儿子就放羊了，什么也没写。
晚上，看完所有的WORD  WORLD ，补写寒假作业。

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2013.2.1星期五
今天，儿子早上8：00至12：00，写剑桥英语练习题，启蒙级全部学完了。下午跟老公去单位，一歇就刹不住了，玩了个痛快！晚上，他与老公一起到火锅店吃火锅，呆到很晚，只看了二十分钟的英文碟子《卡由》，不到九点半就入睡了，儿子头疼，没有午睡，身体提抗议了。

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2013.2.2星期六
今天，老公差一点没有送儿子去学希望英语，他感觉儿子已经有倦意了，在我的催促下，他们父子俩才前往学校上了那最后一节体验课。后来负责人询问我们后续学习希望英语的意向，我拒绝了，儿子不吭声，一副上不上无所谓的样子。我们这段匆匆而过的英语特长培训也落下了帷幕，但愿儿子收获到了快乐！
下午，应邀参加14：00---15：50的奥数体验课，免费上六至七节课，第一天的学习，儿子依旧表现的兴奋异常。
晚上，写了会寒假作业，看了二十分钟的《卡由》，快九点半了，我们一家三口都困意绵绵，欲与周公结伴去也。关电脑，关灯休息。

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2013.2.3星期日
今天，外面下着小雨，我们一家三口终于感受到睡觉睡到自然醒的美妙感觉了，统统睡到早上九点半多，惬意！儿子写寒假作业的热情度低至零度，他抱着评书吃完早饭，怎么也不肯开始写作业，为什么他的学习状态会时好时坏呢？

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其实儿子排除掉书面作业，对阅读和观看碟子或玩电脑什么的，那是是彻头彻尾的热衷，兴趣点不同，导致学习效率也大相径庭啊！像后者，不用招呼，他能忘我沉浸其中而不觉其苦，亦不会频频走神，反之，摊开书面作业给他呢，愁眉苦脸不说，经常不知他神游至何处，令人 担忧。

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虽然，上午我没强制要求儿子学习，但是他看得出我的不高兴，他知趣地离我很远，用眼一个劲地瞟，期待“阴转晴”。后来，我想开了，随他性子，玩就玩吧，作业反正他是躲不过的，补写作业会使他清醒意识到到拖延捞不到什么好处的。
中午，我们从12：00，睡到14：45，又是美美地享受了一次午睡。起床后，儿子玩了五分钟的英语小游戏，积分涨到60分，挺快！他听从我的建议，写数学寒假作业去了，尽管有好几分不舍英语小游戏，但是他仍然了抵制住游戏的诱惑，坐到书桌前了。我想这就是进步！

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我跟儿子约定：他每写完寒假作业的五面作业量，就可以重新回到电脑旁玩十分钟游戏，无论中文，还是英文，任选选一款游戏，这样的约法三章后，他好像有盼头，也不苦着脸了。变通比强制要有效的多，学会运用策略就不必与儿子周旋了。

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儿子写完五页，一歇就跑来问我，耳机上R和L两个英文字母代表什么意思？我告诉他，R是右边，L是左边，right和left的首字母。他爱跑神的习惯还是遏制不住，他说这个问题在写作业时就干扰他了，偶滴神！他不纠结了，改换我纠结，策略半失败啊！

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最近，儿子的卡由之旅开始了，选的这部英文动画片，没有字幕，原版播放，他能听懂，并不介意有无字幕，难得！
我为他准备了两套英文学习的方案，一：教材学习，选了剑桥系列（含老版与新版两种教材交替学习，保证发展眼光的同时，还要尊重原典的朴实性。老带新，不偏不废。），自主学习，老版以每周一课的进度向前递进；新版以每周一单元的进度逐步深入学习。每周末抽出一定时间集中听磁带，看课文，做练习，走走体系课程，以兜底。二：原版英文动画，多选N部动画。每天保证至少二十分钟的观看时间，内容需经我与儿子两人的一致同意方可播放。通常每晚八点半为固定的看碟时间，有事可稍稍顺延。看看原版碟片，以垫底。教材学习扫盲兜底，不出现漏洞；原版学习增强听力内功，奠定英语的基础，垫上底子，才有可能扩大日后的英语学习面，这些是最基础的英语细胞。