不上幼儿园，日常生活散记（09.11月女宝）

子云008

    上周人家的试听英语邀约实在推不掉，正好小区邻居兼笑同班同学的妈妈也答应去试听，周末就一起去了。
   试听课两个小时，而家长，就听了两个小时的幼教讲座。后来是孩子现学现表演。和上次一样，上课中间笑笑就从教室跑出来了，而我是出来上厕所，顺便到教室门口看才知道的，门口那老师还死活不让我看。问笑笑在里面待的最多半个小时。而课结束后另一个老师带着笑笑，看见我，居然说笑笑刚出来（打量我不知道呢）。
    笑笑看见我吵着要回家，勉强到孩子们表演时间，怂恿着笑笑也上台，但笑笑在边上跳着玩自己的，后来居然被一个老师拉下来了。

    我现在特别听不得那个“非洲大草原上狮子和羚羊奔跑”的励志故事。尤其是针对学龄前的幼儿。而看很多家长，被那些对教育一知半解的所谓幼教专家忽悠得，被“不能让孩子输在起跑线上”这句似是而非的话“激励”得，狂热的样子，真的为那些孩子心酸啊！

    那家英语机构的特色是“自然拼读法”，一共12本教材12本练习册，有配套CD，教材费1380元。号称零基础的孩子学三年后见词会拼读，能和国外同龄的孩子做日常会话聊天——很能吸引不了解儿童英语学习规律的家长注意。每周周六周日各一次课，一个小时，三年不能间断——只是这个条件，我就觉得很难忍受——可怜那些才几岁的幼儿，周一到周五关在学校里不得自由还不算，连周末都不能随心所欲地活动，不能外出啊？那他们在周一哪还有什么精神到校学习？
    想起我老公，还在双休，如果那个星期因为什么事，没办法去打球的话，都觉得这周末不像过的，周一都没精神。只有周末睡够了玩够了，才觉得过的有意思。——三十的成人尚且如此，何况年幼年少的孩子？

    在我的想法，在初三之前，放学后和周末除了最基本的学校作业之外，除了运动型游戏型或者孩子真正喜欢的兴趣班之外，这些“学习性”的课外班，是完全不要参加的。那种“拼时间不管效率”，提高一时的学习成绩，而伤害孩子的自主学习能力、抹杀学习兴趣的做法，不是智者所为。

     
    教子几年，在网上再看到牛娃的展示，或者听到早教机构兴趣班之类的推销和学员展示，基本上能够做到心情平静不起波澜。像人家牛娃，那个是有牛妈在那边撑着，咱自己是个懒散妈，娃是个普通娃，牵个蜗牛去散步，悠闲的看一下路边的风景也不错。育儿不是赶路，赶到前面去了，又能怎样？
    再说，多大年纪就做多大年纪该做的事情，就看多大年纪该看的书，这就够了。

[ 本帖最后由 子云008 于 2013-3-26 16:37 编辑 ]

子云008

2013-3月课外阅读
听妈妈读书：
    《孝经》 70遍  
    《大学》  7遍

听音频：
     《Love English》4  
     《语感启蒙》第三、四册

看动画片：
     《Love English》4  

亲子阅读：
     经典——无
     英语——复习《海尼曼K级》31-70本 ：3-5遍
             复习《海尼曼1级》1-5本 ：3-5遍
             复习《hello teddy》1   ：1遍
            绘本《MOO,BAA,LA LA LA》
                《Good cat》
                《A Cat at school ?》
                《BIG AND SMALL 》
                《brown bear,brown bear,what do you see？》
                《GUESS HOW MUCH I LOVE YOU 》
                《The Giving Thee 》
                《青蛙弗洛格和朋友们》之《FROG AND RAT》

     绘本——《乐悠悠小宝贝》之《宝贝生病了》《宝贝去幼儿园》《宝贝去动物园》
             《驴小弟变石头》
             《我是霸王龙》
             《小老鼠忙碌的一天》
             《朵儿和雪娃娃》
             《动物绝对不应该穿衣服》
     其他 ——   
      
     阅读方面总的来说：
     经典跟读指读停滞，因在幼儿园有正课，在家里就没有勉强他；
     绘本借来的每天倒想着读，但家里的套装绘本很少想起来了；
     英语在翻着书听我读了一段时间后，重新焕发出兴趣，表现为会主动自己读；
     估计在幼儿园里养成看电视习惯，放学回家在做饭时给她放英语碟子，肯自己在那儿看一二十分钟。

室内活动：
    一周一两次玩颜料；偶尔剪纸玩

户外活动：
    放学步行回家两三次；
    放学路上在游乐场玩过四五次；
    游泳三次；
    上感统课3次，试听英语课2次；
    去野外挖野菜、摘草莓 1次

    总之，第一个上幼儿园

子云008

2013-3-31  周日 多云
听妈妈读书：
  《孝经》全篇1遍，11-18章2遍

听音频：
  《Love English》4   ：4-8单元

看动画片：无

亲子阅读：
     经典——无
     英语——《The Giving Tree 》
             《青蛙弗洛格和朋友们》之《FROG AND RAT》   
             《海尼曼1级》5-8本
     绘本——《乐悠悠小宝贝》之《宝贝生病了》《宝贝去幼儿园》《宝贝过生日》《宝贝去奶奶家》

英语输出:
    《brown bear,brown bear,what do you see？》唱诵
    在外面玩时和妈妈问答 “What do you see？” “I can see……"   
     仿照《Love English》4  里一句儿歌“gogo and coco go to the zoo” 说“Mummy and baby go to the park."

室内活动：
    重新找出磁性字母拼图玩；把玉米粒、串珠及其他小东西放在碗里，玩给小老鼠做饭、喂饭的游戏

户外活动：
    下午早教中心感统课1.5小时
    绿荫公园玩，尝试轮滑，能站住脚，念叨着要学

子云008

第一个月上幼儿园，早起送去，晚上5点半放学，孩子在幼儿园关了一天，总希望放学后和周末的时间多放放风，而课外阅读是不能停的，时间如何合理地分配，是一直好考虑的问题。

    这一个月，笑笑总体适应得还不错，一次也没有哭过，秩序感和课堂纪律在后半个月也有大大加强。
    只是从上幼儿园第二周开始生病，发烧、感冒、咳嗽，纷至沓来，第一次吊水，第一次往屁股上打针，一个月吃的药比过去三年吃的药都多。虽然精神头还不错，只请了一天假，但周末应许的去郊外、去动物园、去公园等等，都泡汤了。只希望从这一周开始，笑的身体能够好好的。
    后两周总说“不想上幼儿园，为什么要上幼儿园呀”这样的话，在我明确表示这无可商量，又答应她下午早点去接她，放学后带她玩，或者周末带她去哪里哪里玩之后，又说“不想吃幼儿园的饭”——我看过几次，他们幼儿园的伙食确实不怎么地，比我家的还不如，不要说小孩，大人天天吃也会腻的。——我只好早起给她加一杯奶，晚上回来后多加水果。当然，白开水也是少不了的。

    月底查出怀了小二，这些天总是腰酸背痛的不算，今天早上开始哇哇哇地吐，吐到肚子里一口水都不剩，满嘴的苦味。昨天跟笑笑说，怀疑这个孩子没有笑笑当初那么乖，看来是真的了。（笑笑说“等她出生了，我教育她”

子云008

2013-4-1  周一
听妈妈读：  《孝经》11-18章4遍
听音频：       无
看动画片：  《Love English》4   ：7-8单元

亲子阅读：
     经典——无
     英语—— 复习《海尼曼1级》5-8本
                    新书 《The very hungry caterpillar》，有趣，笑笑笑个不停
                           《Have you  seen my cat？》，
                                  通篇只是重复两句话，但画面比较丰富，笑笑也是咯咯咯笑个不停
     绘本——无

活动——放学回家看了一会儿动画片，下楼玩滑板车，玩了没几分钟不想玩了
              和爸爸出去，同笑爸同事一块吃饭，快九点到家，勉强读了几本英语

2013-4-2  周二
听妈妈读：  《大学》1-7章 ：2遍
                    《中庸》1-6章： 2遍
听音频：       无
看动画片：  无

亲子阅读：
     经典——无
     英语—— 复习《海尼曼1级》5-8本
                    新书 卡爷爷的《Panda Bear, Panda Bear, What Do You see?》，昨天白天预习的，大把的生词：10个动物，有七个英语不认识；10个动作，6个是生词。
     绘本——无

其他——放学步行回家；
             笑爸同学来了，一起去外面吃鱼。又是快九点才到家。勉强读了几本英语。

P.S：吃饭的时候，像餐前西瓜、凉菜花生，笑笑用手抓着就吃，间或用袖子一抹嘴，我简直就来不及往她手里送纸巾，和以前差得太远——这定然是在幼儿园养成的习惯，我见过几次他们吃早饭，没见有擦嘴毛巾或纸巾的。
        至于同客人应对，只是在刚见面时笑笑跑到爸爸怀里，叫了声“叔叔”；临走时鞠了个躬说“再见”。其他就是坐在椅子上埋头大吃。

子云008

2013-4-3  周三
听妈妈读：  《孝经》11-18章9遍
听音频—— 《语感启蒙》2—8、9、10，，3—4、5、6、7、8
                  《Love English》4   ：4-8单元
                  《洪恩GOGO学英语》童谣 11-40首
                     英语绘本音频《Panda Bear, Panda Bear, What Do You see?》
                      《The very hungry caterpillar》
                     《Have you  seen my cat？》
                      《The very hungry spider 》
                      《From Head to Toe 》

亲子阅读—— 复习《海尼曼1级》9-12本
                      《The very hungry caterpillar》
                     《Have you  seen my cat？》 笑笑自己读，之后两人结合《good cat》表演
              《我的第一本美国国家地理知识百科》—23页

其他——
        今天没有上幼儿园，早上醒来后听我读《孝经》，坐起来读英语。之后起床吃东西，摊煎饼，磨蹭着玩。中午去早教中心玩，然后去绿荫公园。京东的书到了打电话，回家。
        晚上只读了新到的《知识百科》20页

子云008

2013-4-4  周四  清明节  阴转小雨
听妈妈读：  《大学》8-12章 ：  2遍
                    《朱子治家格言》： 2遍
听音频—— 《语感启蒙》2—8、9、10，，3—4、5、6、7、8
                   《Love English》4   ：4-8单元
                  《洪恩GOGO学英语》童谣 11-40首
                     英语绘本音频《Panda Bear, Panda Bear, What Do You see?》
                                    《The very hungry caterpillar》
                                    《Have you  seen my cat？》
                                    《The very hungry spider 》
                                    《From Head to Toe 》

亲子阅读——早晚两次读书
                     复习《海尼曼1级》9-16本
                   《The very hungry caterpillar》
           这本书确实好，画面色彩非常鲜明；故事好玩，很能吸引孩子的兴趣；英语呢，我读了三遍，居然80%都能背着给笑笑讲出来了！而笑笑，只有在读第一遍的时候解释下生词的意思，再结合画面讲讲整句的意思。从第二遍开始，就是直接看书读英语了，明显她也能听得懂，还咯咯咯笑个不停。尤其是听到“星期六，毛毛虫吃了那么多东西，That night he had a stomachache。” 笑笑会笑着说：“这个傻毛毛虫，吃东西应该吃饱就不能再吃了，吃得那么多，都撑住了。”

                     《Panda Bear, Panda Bear, What Do You see?》

                     新书《Polar  Bear, Polar Bear, What Do You hear?》
        10种野生动物，7种英语读法我不知道；10个动物的声音单词，8个不认识。同是卡爷爷的书，笑笑明显没有前三本感兴趣。

其他——清明节放假，预报有雨，就没有出去玩。
            下午笑爸带笑笑去体育广场玩了半下午；
            晚饭后笑笑想去东风路边那个公共游乐场玩，一家就去了。玩了两次秋千得有20分钟；攀爬架就是晚上也可以玩得很顺溜，从这头到那头，中间上上下下的，在顶部转身两次都不怕，很得了两个大孩子妈妈的夸奖，并这样的话“你看妹妹这么小都……你……”    滑梯是小型的，平时笑笑自己时都不怎么愿意玩，一会儿看到有两三个孩子在滑，笑笑也乐颠颠地加入进去，几个孩子飞快地跑、飞快地上台阶、飞快地滑下去，比赛一样。两家孩子一走，笑笑立马就不玩了。

[ 本帖最后由 子云008 于 2013-4-5 11:51 编辑 ]

子云008

2013-4-5  周五    多云
听妈妈读：  《中庸》1-11章 ：  4遍
听音频—— 同4号
亲子阅读—— 复习《海尼曼1级》9-16本

其他——
    午饭后去早教中心玩，三点半后出来到绿荫公园，待在没一会儿，发现不花钱的话，几乎没有小孩子玩的，就去了丰庆路口那个小游乐园。见路边有摆放决明子玩的，笑笑马上就进去玩了——好像从入冬后就没玩过了，得四五个月了吧！
    玩到晚上七点到到家。

子云008

2013-4-6  周六    晴
听妈妈读：  《大学》 ：  1遍
听音频——   同4号
亲子阅读—— 《海尼曼1级》17-24本    全是A级的，一幅图一句话，句型和以前重复，读了一遍笑笑都不想再读
                     《Panda Bear, Panda Bear, What Do You see?》
                           《The very hungry caterpillar》
                          《Polar  Bear, Polar Bear, What Do You hear?》
                      中文《小个也能打篮球》

其他——上午笑爸带笑笑去东风路边那个公共游乐场玩；
           午饭后笑笑还想去，并想玩决明子，我带她去了，玩了一下午直到6点多才回家。
          孩子非常多，也遇到笑笑幼儿园学前班的同学，一直喊笑笑带她玩。后来前后和另两个5岁多的女孩一起骑三轮车，一个女孩走后，我们上厕所，出来发现另一个女孩拉着她妈妈的手到处“找妹妹”，看到笑笑就跑过来，两个人拉着手去玩了。
          发现笑笑和大孩子小孩子都愿意玩，不过，她总是冒冒失失的，还特爱“和小朋友说话聊天”，不大招小孩子和同龄孩子，反而是至少大她两岁的孩子喜欢和她玩。

        看到路边一辆自行车，一个小小的“宝宝专座”设在前面，笑笑叫：“我也想坐前面的宝宝专座。”
        我说：“你看，那个很小，是一岁的宝宝才能坐的。你比比看你能不能坐上呀？”
        笑笑想了想说：“我想了一个好办法，妈妈也在我们的自行车前面弄一个宝宝专座，等弟弟出生了，弟弟坐前面的，我坐后面的，我们三个人就可以骑车出去玩啦！”
        这可真是一个好办法！我还发愁在不敢骑电动车的情况下，用自行车怎么带两个孩子出去玩呢！同样看到别人的车座，我只感叹对不到一岁的宝宝后面坐着不安全，设前面挺好的，怎么就没有想到可以一前一后设两个呢？

[ 本帖最后由 子云008 于 2013-4-10 11:26 编辑 ]

子云008

2013-4-7  周日   晴
听妈妈读： 无
听音频—— 无
亲子阅读—《Panda Bear, Panda Bear, What Do You see?》
          《Polar  Bear, Polar Bear, What Do You hear?》

其他——放学后还是去丰庆路边那个公共游乐场玩，但玩得不怎么欢；
        玩了决明子，也不怎么专注。
        在厕所遇到昨天找她玩的那个小姑娘，小姑娘问“你们在这儿玩有没有朋友呀，我们俩坐朋友好不好？以后一起玩。”笑笑没吭声。好似对“朋友”这个词没有感觉。