古文经典的国学到底是人类的普世文明，还是正相反？(二)

ccpeter

一切都好象在按计划进行，就好比以色列按BIBLE 建国一样。

ccpeter

如果我们把何新的共济会内容，宋鸿宾的货币战争，郎咸平的和平年代的战争赔偿结合起来，非基督教国家和人都在为基督社会作贡献。

共济会，按BIBLE中是这样的理念建立的，BIBLE：“我们若彼此相爱，GOD就住在我们里面”，“GOD将他的灵赐给我们，从此就知道我们是住在他里面，他也住在我们里面。”

相反：为什么没有神迹？BIBLE早在公元元年记录：Jesus:”一个邪恶淫乱的世代求神迹，除了约拿的神迹以外，再没有神迹给他看“

BIBLE中的预言以及诅咒等等，由谁来完成？何新讲了：共济会是幕后设计者。货币战争是谁设计？共济会，郎咸平说：通过全球一体化，中国作为6+1的最底层的1，把资源、环境、人力和财富卖给发达国家，是谁设计？共济会。

ccpeter

何新讲：美国前总统里根讲过：我每天祈祷，也为人类祈祷。为什么？GOD 授予了人的使命，就是代表GOD管理地球。如果有人是对地球进行毁灭方式的生活，只能孤立起来。

所以古文经典的文化就是自绝于世界文明之外的文化，实际上这种文化，我们这些家长很少学过，可是这种文化让我们的小孩子们从小学习，有没有公认的理由呢？

ccpeter

这些理由从表面看，似乎是公说公有理，婆说婆有理，但实际并非如此。

在这些理由的背后，有一些基本的表述准则，

BIBLE记录：“要别人夸奖你，不可用口自夸，等外人称赞你，不可用嘴自称”，

这个原则，就把学习古文经典的理由进行了筛选，过滤，一种思想理念，一个产品，一个人好与不好，不能自己评价，得由别人或外人来评价，这是什么？这不就是普世文明中的人与人，人与社会之间的监督吗？

举个例子，旧社会的国民党利用报纸，广播，学校等说自己好，三民主义统一中国，这不算，因为报纸，广播，学校都是国民党自己办的，这是自夸，自称，不算数！国民党好，由谁说了算？由别人或外人，比如：共产党，老百姓说了算，共产党，老百姓夸奖，称赞是真实的。

同样，古文经典好不好，不能由古文老师夸奖，称赞，他们等吃这口饭！应该由别人或外人来评价。

外人是如何评价1911年前只学习古文经典的中国人的精神面貌：以前帖子都说过

1、世界上从来没有一个民族，象这个民族（指中国人），奴隶比奴隶主更维护这个奴隶制度。
2、中国的文化（古文经典）是人类幼年时期的文化。
3、中国人是东亚病夫。
等等。

ccpeter

现在网上讲，高中生取消了1500米跑。

喜欢体育的人都知道：1500米跑是一个综合指标，测量一个人的耐力，肺活量，速度，

如果现在的初中生，高中生，1500米都跑不下来，都不能达标，可以想象，少年一代身体的状况在现在的教育体系下是什么样了。

当然，跑不了，也不一定是教育问题，也可能是饮食的问题，现在的饮食问题也不少。

所以美国前总统里根讲过：我每天祈祷，也为人类祈祷，特别应该为中国的少年人祈祷。

ccpeter

人创造的是文化，但文化是一个整体，好的成份中间，必有坏的成份。

任何人所创造的传统文化，在传统美德的背后，都相伴随着传统的腐败，传统的邪恶，传统的无耻，这就一种文化的共生现象。

所以说现在张维迎讲：语言的腐败，资教授讲：全社会的腐败，总书记讲政府内存在的腐败等等，这些在中国的古代社会不都存在过？哪有新鲜的东西？

同样，现在的各种邪恶的，无耻的现象，在中国的历史不也都是存在过？哪有新鲜的东西？

BIBLE 记录：“已有的事，后必再有，已行的事，后必再行。日光之下，并无新事。”

所以说从传统文化中分离出好的美德，而排除传统的腐败，传统的邪恶，传统的无耻，又如何可能？拔出萝卜带出泥！

ccpeter

当自以为只把古文经典中的传统美德向孩子灌输的时候，传统的糟粕，传统的邪恶，传统的腐败，传统的无耻，也都同样向孩子进行了潜移默化式的教育。

这就是为什么“五四运动”，毛主席，鲁迅等等，对中国古代文化所进行的彻底的批判，倡导新文化运动，拿来主义

ccpeter

读BIBLE启示录时，感觉离我们很远，实际上，可能并非如此。

我总是对一句无法理解：BIBLE：兽又叫众人...“除了那受印记、有了兽名或有兽名数目的，都不得作买卖。”

人怎么会有兽名？父母怎么给自己的孩子兽名？这怎么可能？

难道我们的传统文化却可能给每个人一个兽名？

难道我们的属相就是这个兽名？

ccpeter

这也就对人性的教育有了定位

BIBLE记录：Jesus：“我来本不是召义人悔改，乃是召罪人悔改”

ccpeter

什么是BIBLE的罪？

BIBLE：“因为律法是叫人知罪。” “...非因律法，我就不知何为罪。”

违背人人平等，不可说谎，不可贿赂，爱人如已，孝敬父母等契约文明和法治文明，就是人的罪。

如此，则古文经典所代表的不平等的三纲五常早在3500年前，就已经定性了，而我们还整整地学习，践行了2000多年，而这2000年，正是犹太人把BIBLE外传给法国，意大利，英国，德国等学习，并践行的2000年。

鲁迅，毛主席对以孔子为代表的古文经典进行的批判与西方文明有着异曲同工的作用。