开始关注语文。。。

葫芦一一

既然是孩子当然会贪玩，即使我们是大人也会贪玩，只是懂事的人知道自己做的事是自己想做的，因此碰到问题，也是自己想去了解和自己想办法解决。——说的真好！

继续和高手们学习！

儿子该上二年级了，目前重点还是识字量问题。他爱看闲书囫囵吞枣我不管，但精读一定要有，我做家务时，会让儿子挑一篇文章读给我听，让我享受享受。（因为很长时间亲子阅读，孩子朗读很上道，读起来很好听，我就一直在鼓励，他也喜欢读）他读不顺的地方，我就能发现一些问题，进行些指导。

蜗牛宝

我还觉得我家小子今年暑假作业够多的了，可和楼主相比，还是小巫见大巫了。我们是语文4篇作文，抄写加默写课文词语40课三遍共（591个词语），20篇阅读理解，看100篇文章，摘抄20篇（有修辞手法，整段80字，10个四字成语），书法和钢笔字都要练。数学没有作业，英语每天抄写4个单词一行，5句句子（复杂的），做都做不玩呢！！

蜗牛宝

（不好意思，接了个电话，和一个家长在聊孩子的读书问题。孩子就把我写了一半的帖子发出去了。我很生气，他吓了一跳。）那也是个很用心的妈妈，孩子很优秀，奥数经常能拿奖，和儿子是幼儿园同学，家长很注重孩子的全面发展。我们家小子和他就有很鲜明的对比。幼儿园时，大家都学的围棋和游泳，我家的是过敏体质，很要强，游泳居然像模像样，他家的体质也单薄，游泳就时断时续，反正幼儿园毕业算是会游了。我家的呢，毕业后参加上海市娃娃游泳比赛，几百个人中拿了个第八名。游泳教练看中了，要选他进游泳班，小子死活不肯。因为游泳训练太苦了，还要被挨打。他喜欢围棋。等到了大班，和小子一起学围棋的两个班同学，只剩他一个参加市里比赛了。美好的三年幼儿园时光，我们是在围棋，游泳，（还在少体校练了一年乒乓，每个星期打六天。也被教练看中）书法，是和围棋同步学的，小班开始的。就这四样东西，整天忙得像陀螺似的。书法是哭哭啼啼了三年，宁可学围棋也不愿练书法，我一直顶着全家的压力让他坚持。他家的后来也在大班学书法，儿子班上练书法的同学都是受他的影响。因为老师在中班时让儿子写了一副作品挂在教室里，开家长会时广告效应不小。应该说除了乒乓，小子和他的同学都学的一样了。但一进小学就不一样了，围棋他同学放弃了，书法很枯燥的，写了一年也放弃了。记得当时他家要写书法，妈妈特意打电话征求我的意见。我告诉她，关键是家长要坚持。我们的嚎叫了三年，我都没放弃。但后来还是听说放弃了。他们一心一意专攻学习了。进了一年级，我们让孩子自己选择留下两样兴趣爱好，因为围棋花费的精力最多，他不愿放掉。书法是我要他保留下来的。游泳太苦，他第一个就否定了。（我私下里还希望他选游泳呢，可以锻炼身体，他的体质差。但那个学校离我家有点远也是一个原因。）乒乓他很喜欢，但上学了没那么多精力，乒乓和围棋都是需要天天练的。只能忍痛割爱于乒乓。书法一个星期去老师那里一次，寒暑假每天练习，进步不快，但也不会拉下。
他的同学放弃了围棋（中班前和儿子学得一样好，幼儿园毕业后拿了个一段证书），书法，专攻读书了。那孩子也是妈妈很用心的，幼儿园时就识了很多字，看了很多书，语文基础比我家好多了。我也意识到自家孩子和他比有差距，所以我们从一年级开始就听评书了，每天吃饭时一个小时雷打不动。寒暑假2,3个小时。平时到图书馆给他借书看。有一点我觉得，家长还是给孩子选好书让他看比较好。每次我带孩子去图书馆，可以看到有很多孩子看的书反正我是坚决不让自家孩子看的。因为孩子就这点时间，如何高效利用才是。有点专制，学书法也是。放到其他家长身上，早放弃了。我就是一点也不心动（说不心动那是假的。每次他写的有进步了，我都暗暗高兴。写的不好，我也很焦急的。）总算一年级他的书法开窍了，每天回家都要写字，围棋不愿做题了，下棋了。未完，待续。小子要用电脑了。

蜗牛宝

一年级时，由于好的围棋老师少，相应的对手少，我们就像挂水一样每星期一节课吊在那里，急也急不出。离市区远，消息也闭塞，就这样荒废了有一年。一直到2年级下半学期，有一个热心的家长推荐我职业老师，我们才长途跋涉来回花3个小时去学棋。小子的棋才又重新涨起来。和幼儿园时相比，参加市里比赛别人都差不多把他给忘了。围棋就这样一直学着，1年级的书法开窍了，喜欢上写毛笔字了。回到家的第一件事就是练字。等围棋用劲时，书法只能一个星期练一次了，寒暑假每天练1.5个小时。还好，看过和他同龄的孩子练字，我们也许练的早，加上我自己又盯的紧，应该算不错。不过，书法我们从不考级，除了围棋考级。现在老师对他的评价是有7,8级的水平。回到语文上，他的同学由于小时候基础比他打的扎实，妈妈又肯用心，1年级下半学期去上作文班了。当时和我联系了，我还没觉得作文要这么早报班。整整1年级一年，我被儿子的语文老师折腾的够呛，连看图写话都不练，直接让写周记。孩子幼儿园时语文识字还是围棋打谱时认的那点字，你让他写作文，还不是让大人写吗。我的耐心又不好，时间一长，喉咙就响了，看着他惨不忍睹的模样，我也只能寻求上作文班了。和那个妈妈一直联系的，作文老师我也认识，是儿子幼儿园同学的妈妈，很喜欢我家小子的，大概是围棋学得好的缘故。每次接他回来，问他课上的怎么样，他都很开心的。还是老师有办法，写水果，给他们看实物，尝味道，每次还允许他们挑一本书带回家看。老师还很有选择的让家长买了窦桂梅的阅读理解给孩子做。我们是2年级刚开始去的，老师让买的书是三年级的。和一起学的孩子比较，我们还不错。评书还是坚持听，图书馆也在节假日带他去。借书的任务还是当仁不让我的事情。为此，我一有空就浏览网上推荐的好书，上当当网买书。但很悲哀，由于围棋一直没放弃，需要花时间学习，上了几个月我们就不上作文课了。这个时候，孩子的作文也一点点走上正轨（也就是不需要我关心他学校里的作业）一有空就给他床头摆满图书馆借的书。评书听多了，历史开始感兴趣了，林汗达的800多页的历史书很快就看完。当然，孩子的学校相比其他学校，回家作业少，这样，我们才能有时间，有兴趣坚持学我们的爱好。也不能说全是老师的功劳，关键还是孩子平时一点一滴的积累。后来，又跟一个老师学过一个月的作文，也是那位家长组织的，小子表现的很好，除了有一个是语文老师的女儿，他的那位同学已经被小子超过了。老师很喜欢我家的，儿子也很高兴去上课，他们上了2个月，我们是后来插进去的，只上了一个月，那位老师就被家长炒鱿鱼炒掉了。我还觉得可惜呢，主要是儿子同学的那位家长觉得上了课进步不大，我不是组织者，没有发言权。他的同学参加读写新天地，还有其他作文比赛，拿过特等奖，还有很多奖。我们从不参加作文比赛，我只要参考小子和他这个同学的作文课，看他俩的差距就行了。英语，他的同学是1年级的5月份，那位热心妈妈组班的，当时又是和我联系，我又是觉得英语没啥好学的。小家伙自己不争气，学校里的英语只考平均分，又让我担心起来。结果就是，他的同学们已经学了10个月，我心动又让他去学了。我们追赶的那一个月，家里每天都是我的高音和小子的眼泪在飞。记得第一次小练习，小子0分，听写翻译句子没有一句是对的。第二次，25分，有点跟上节奏。第三次，55分，我大大的表扬了他。因为还有比他差的。第四次以后，我们就冲到前面去了。这个英语班，都是儿子以前幼儿园的同学，只是目前不在一个小学。每次三个小时，家长在后面记笔记，回家帮助孩子复习。老师对课堂纪律很严格，对那么低年级的孩子要求有点过了，所以不断有孩子退出，因为把家长也栓住了啊。但这个老师语法教的是很出色，很扎实。我们每次上午练书法，中午在新亚大包吃午饭，我就帮他复习前一课的内容，下午一点上英语课。有时候老师会拖堂，孩子们都坐不住了。2,3年级，小子的英语成绩上去了。想来，这是提前学习的结果。他的英语一直能拿高分，但由于性格原因，总要错那么一点。还有很关键的是，我们留给做练习的时间不多，他完全是 凭上课和记忆好的缘故。要吃晚饭了，且听下回分解。

豆仔妈

曾经追看过你的英语学习的贴子,我只能是严重佩服你这个妈妈,干什么都是想法多,实践雷厉风行,

小小小鲸鱼

关于才艺的学习，我更相信机缘。也许就是一个巧合，或者别人的一个信息，身边的一个榜样，于是就学了某个才艺，又是一个小事情，或因为某个目标，而坚持了下来。关于兴趣或天赋，我倒觉得是次要了。孩子感兴趣的才艺很多，但每个人也只有24小时。前段时间孩子喜欢街舞，这学期因为老师换地点教学了，不方便就放弃了。。。画画，因为某段时间要参加一个英语比赛，没时间，放弃了。。。乒乓也因为某段时间忙于其他事情，于是放弃，，还有围棋、书法等等
   游泳，因为大运会，也曾经放弃，，但因为被通知参加市运会，又捡回来，，，现在，我也不知道未来是否有什么偶然的事情，而导致停顿。

小小小鲸鱼

才艺的学习，寄托的都是家长对孩子未来生活质量的远景。没有社会的标准，和必须做到的考核标准。所以，孩子是否能坚持下来，没有学校的考核，主要还是靠家长的坚持。家长就是那个考核标准。那个标准就是未来生活。
   而未来生活是未知的，才艺于是也未知。越没标准，范围就越广了。棋琴书画、足球篮球、乒乓网球、跳舞唱歌。。。只有24小时，，，我只相信机缘，碰巧有很好的老师，孩子能刻苦坚持，时间上允许，场地方便，，，一旦碰上这样的好机会，就抓住，做好一项，做到孩子能做到的做好，发挥他的潜力，没有遗憾。否则，劳神劳力，长途跋涉，就不勉强了。

小小小鲸鱼

才艺要学好，尤其是顶尖的表现，一定要付出大量的时间，意味着放弃了其他的一些东西的学习，也许是功课也许是交友等。
  假期，孩子的一个同学在我家弹琴，刚考了十级，那个技术，音乐表现，实在是好。那个孩子每天弹两小时，考级时弹四小时。。。我家小子，钢琴三年前已经放手了，老师是个意大利人，对学生不严格，也没要求。孩子就是玩着弹，每天大约半小时，能说兴趣更浓厚了，也未必，，只是愿意弹吧，，，而那个已过十级的孩子，现在她自己说，绝对不会放弃了。看得出，对钢琴的感情，和入门。
  对于才艺，想到的首先是时间。
  能付出多少时间。
  语文数学英语，小学学校的标准，自然不高。。但是，从学科本身来讲，要达到优秀，却是极有难度，需要很多时间的投入。才艺和语数外学业，如何选择呢？
   学业自然要摆在前面，这是重要又紧急的任务。。。才艺虽然相对没那么重要，但也紧急，童子功稍瞬即逝，长大了就学不好这些功夫了。。。。所以，只有提高效率，有效率的孩子，有余力的孩子，学才艺，或者说把才艺学到自己能达到的高度。

jjyylin2004

楼主太厉害了，佩服呀。

sydsgyh

偶像开帖，拿着板凳听课。