我和女儿乐乐的亲子读书楼（新的开始 2006）

乐乐的妈妈

原帖由 walkonrain 于 2012-4-21 18:15 发表
看到你家也在听MTH，我家才听到15，发现13之后的故事都有一些背景的，我现在发愁怎么找到背景材料呢，你是怎么做背景知识补充的呢？
另外能不能详细说一下怎么教孩子造句的？

我也没有刻意的找背景材料，主要是结合以前读的书和听的故事给她讲一讲，乐也陆续听过一些历史的故事，虽然听或读的不多，但是多少能明白一些。如果要找背景资料的话，MTH的research book最好了。

造句也没教过，只是随便找一个正在读的书上的词让她说个句子，她不反感，很愉快的说，有时候还说些无厘头的句子，自己乐个不停，我只是纠正一些语法错误：）

乐乐的妈妈

2012年4月26日

好几天没记了，出了趟短差，出差期间乐爸代劳了乐乐陪读英文书和《论语》的任务，好像完成的还不错呢：）

出差期间，乐爸发给我一首乐乐的歌《A secret song between you and me》——

The penguins jump on the ice，

They swing and swing until spy a iceberg，

All the penguins cannot fly，

Of course Eric cannot fly，

But only penguin small is different from others，

It’s you，penguin small，

It’s you，penguin small，penguin small！

回家后乐乐自己编句子，编了许多无厘头的句子，很逗乐，可是没记，过后却都忘了。

自己听MTH听到了第30本，现在很喜欢Jack 和 Annie，说不想听小鲁伟人故事，很可怕！写到这里想起来昨晚做面膜，我说我做黑人算了，乐乐说，你想被白人抓起来当奴隶吗？这也是故事里听到的。

乐自读完4本Fly Guy，There’s a nightmare in my closet，SF G1 5本，感觉有进步，能够联系上下文，读得比先前流畅多了。

我给她读了MTH22和23，读的还是太少了，最近每日练琴，还要出去玩，时间真是一点一点挤出来！

[ 本帖最后由 乐乐的妈妈 于 2012-4-27 17:35 编辑 ]

gaoxiaolin

乐乐真有想象力呀！
谢谢乐乐妈妈续传的Miss Spider's Sunny Patch Kids系列剧 （Nick Jr），你最后一个链接是AVI的，现在下不了了。
还想贪心地问一下，你下过子川妈楼里的两本彩色插图本的书吗？要是有的话，能给传一下吗？这两本：Alice's Adventure in Wonderland黑白彩色插图无删减版，内嵌音频。和
The Adventures of Pinocchio, illustrated by ATTILIO MUSSINO, translated by CAROL DELLA CHIESA。子川妈传过，可惜都过期了。

乐乐的妈妈

http://115.com/file/dpwbh1ph#
Alice-in-Wonderland.pdf
http://115.com/file/bej9dfwo#
The-adventures-of-Pinocchio-by-Carol-Della-Chiesa.pdf

walkonrain

MTH的配套书我买了，但是我家米饭不象你家乐乐对于nonfiction的有热情。要他能够静心听这个，还不能够呢。实在不行，我就转到其他音频算了。

乐乐的妈妈

乐乐好像不太挑，她除了不爱听恐怖的之外，啥都可以。那junie B、ready Freddy、horrid henry、夏洛的网、the littles都可以，呵呵：）

乐乐的妈妈

2012年5月3日

五一三天全在外面玩了，先去了南戴河，结果太冷了，孩子们在海边玩沙玩得很开心，坐了到仙螺岛的缆车，这个缆车是越海的，坐在上面还真有点害怕，告诉乐乐如果发生意外掉到海里第一件事是不要害怕：）南戴河海边全是疗养院，因为还不到季节，冷冷清清的，这样一比较，普吉岛好多了，很有生活气息，有一点令我印象最为深刻，普吉岛上给你拍的照片他们都会装饰的非常漂亮，用点小贝壳等等做装点，南戴河坐缆车时给拍照片，拍完就给你一张打印的色彩也不太好的照片，印上几个红字，就算便宜一点也失去购买的兴趣，看来国内旅游景点也该反思反思。

第二天到天津蓟县，第三天一早去了盘山，盘山因乾隆的一句话“早知有盘山、何必下江南”而得名，这几天坐车上听广播一直在说国内国外门票的对比，还真是，国内随便一个景点门票就很贵，盘山门票100元，坐缆车上下220元，真是很贵的，山上郁郁葱葱的还可以，就是人太多了，我们说其实带孩子出来玩随便找个地方就可以，她们随便找块石头都可以很开心。

三天中乐乐听了Alvin Ho，子川妈上传的，乐乐很喜欢，听了好几遍，还跟我说了许多其中有意思的事情，听小鲁伟人故事——哥伦布；我给她读了MTH23最后几章和古代科学家宋应星的故事；自读了SF G1的28-30，An elephant and piggy book Can I play too，Frog and toad三页；论语在读“为政第二”，坚持每天读。

[ 本帖最后由 乐乐的妈妈 于 2012-5-3 16:28 编辑 ]

乐乐的妈妈

关于拼读的问题（Irene妈妈的回复）

我：Irene那时候刚开始自己读书的时候情况什么样的？乐乐总是迷糊，组合记得不太好，有些词很简单文章里出现好多次她还总是需要再拼一遍，倒是这些天坚持每天读几本小书、坚持学习SWR音图有些进步，但就这个情况看，我发愁她将来能不能学会读长一点的书。

Irene妈妈：这种情况很正常，乐乐妈妈不用担心的。记得刚刚脱离教材自己拼读时，熟悉的单词基本没用问题，不熟悉的就要帮忙一起拼了，即使这样还是经常出错的，尤其是5个以上的字母的单词，小同学总会想办法含混过去，我就再揪回来，一定要她拼对，其实还是在教她方法，并配合一些短小的简单的分级读物加强，每天花在拼读上的时间不能太长 ，否则孩子受不了，会产生挫败感与厌烦，我们一天只读一本分级书的，时间的积累下，对于熟悉的会越来越流利，不熟悉地会慢慢地拼对然后变得熟悉，更长的单词到现在还是会怵，不过现在的情况已经好太多了。

至于读书，不同的孩子还真是不一样，Irene是慢性的了，到现在才上点儿心，还得是她看上眼的书，我总觉得是当时引导的方法也不太对，同时自己也没有太上心，耐心也不太够，战线拉得太长也不是好事，所以还是得趁热打铁，相信乐乐再经过一段时间的拼读引导后能很快地拼读一些简短的读物了，开始的时候不能求快，我就是犯了这个错误，导致小同学后来的慢热了。能自己完全拼读了，乐乐妈妈也不能完全地放手，一直得到孩子能很流利地一口气读下类似于a to z、JBJ、MTH等章节书时，才可以说是拼读基本过关了。（个人意见 ）

我：谢谢开心妈妈，那时候看子川妈的帖子讲子川在学SF拼读时，我也把SF翻出来看过，主要那时自己还没搞懂，所以也没深入学习，想着乐乐还小呢，其实早点开始坚持下去就好了，我们26个字母的拼音从2岁多开始断断续续的学，一直学到5岁都没深入下去，唉！只有一点好处，26个字母记得特别牢！

我刚开始也是着急了一些，现在一天只读一本分级读物或简单绘本，再加上读一页frog and toad，但是会要求她拼完后完整流利的把整本书读一遍，现在确实好多了，看来量的积累确实可以达到质变，不过我还需要等待

我们要读a to z、JBJ、MTH估计得到6岁以后了。

walkonrain

只有越快把这段不是特别开心的日子理顺过去，孩子才能大步进步。然后才会有内动力产生的可能。

乐乐的妈妈

2012年5月4日

昨天给乐读了MTH fact tracker中的Penguins and Antarctica，读到Only one creature can survive in Antarctica named Wingless midge时，乐很气愤，叉腰跺脚地说：I will go to tell them，only penguins can live in Antarctica，the researchers are stupid. 唉，看来爱确实会让人昏了头滴

自读了一本分级读物，看了两集The way things worked，洗脸的时候用beak 说了一个句子“Penguins don't use their beak to catch worm， but they sure use beak to catch fish. 我给她读了MTH 24的第一章。昨晚11点才睡，在外面玩兴奋了。继续读宋应星的故事，乐乐说他的故事怎么这么长？继续读论语为政第二。

北京的春天总是这么短！