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楼主: bluebirdfriend
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[其它交流] 抛砖引玉:我也说说语文学习那点事

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151#
发表于 2012-6-12 13:48:38 | 只看该作者

回复 #15 shwyyan 的帖子

我很赞同,现在大家都知道要重视阅读,所以就到处搜寻所谓好的书单,可是我也一直认为,阅读无论对成年人和孩子都一样,应该以兴趣为先,没有兴趣的读书,只会成为一种苦差事,于孩子并无多大好处
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152#
发表于 2012-6-18 10:39:40 | 只看该作者
做个记号,好好学习。
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153#
发表于 2012-7-31 10:28:45 | 只看该作者
好贴呀,从头到尾看完,感受思想的碰撞与火花。结合孩子的实际情况调整策略,给孩子更宽广的道路。
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154#
 楼主| 发表于 2012-7-31 17:39:51 | 只看该作者
当阅读成了习惯,阅读就是一件非常快乐的事儿了。
不过,如果指望大量的阅读能有效提高语文成绩,恐怕不行。
我记得有一个老师说过,会阅读,不证明会做阅读题。也就是说,阅读这事儿,和考试的试题还是有距离的,或者说是两个范畴的事儿。
如果,要让孩子提高语文成绩,还得在大量阅读的基础上,稍微地教他一下如何答考题——有时候,这是挺违心。
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155#
发表于 2012-9-25 15:38:54 | 只看该作者

回复 #12 shwyyan 的帖子

流畅优美的文字读多了,内在就会形成一种节奏。在讲话或者写作的时候,不由自主的合上了拍子。赞同。
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156#
发表于 2012-9-25 16:10:39 | 只看该作者

回复 #14 shwyyan 的帖子

赞同:除了唐诗宋词外,小学阶段真的没必要什么深度国学了。光唐诗三百首,其中的历史和典故都够小朋友喝一壶的。没有理解的背诵就是死记硬背。没有多少意义。就连成人,也最多是依靠自身的兴趣去读古典文言,真正识得文言的有几人。文言已经成为现代语言的一种外语,其语法结构对现代人来说,已经很难掌握。自以为读懂了文言,只是认识那几个字而已,其真正意思几人能识。我们现在翻看也是权威的白话翻译,谁又质疑过权威解释。所以,读来诵去,成为书呆子的概率极大,拾他人牙慧。培养创新思维远比什么国学重要得多。

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157#
发表于 2012-10-2 03:46:23 | 只看该作者
太好了,好多疑问都找到了答案
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158#
发表于 2012-10-2 21:10:29 | 只看该作者
好好学习中!跟着高人学习了!
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159#
发表于 2012-10-2 21:11:11 | 只看该作者
好好学习中!跟着高人学习了!
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160#
发表于 2012-10-2 21:11:10 | 只看该作者
好好学习中!跟着高人学习了!
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