鸣鸣学习小记

snazkf

我们这类人不给孩子太大压力，学前以亲子阅读为主。那孩子就必然是识字量不够，而且还不精准。而那些集中识字的孩子，比如是很精准的。在精准以后展开阅读，写作。除别字也会少很多。所以在未来几年内鸣鸣语文必定是不及别人。 数学上，我还是以给孩子从生活中感觉数学，以解决实际问题为主，不去追求速算和精准。甚至鼓励孩子扳手指。而中国绝大多数家长还是按照计算为主的老套路，那鸣鸣显然在未来几年，也不及别人。 科学上，我们科普书读的显然不足。因为周末我都是带着鸣鸣去科技馆和公园。显然给孩子读百科类的科普书，孩子获得的知识更为直接和准确。显然鸣鸣在未来几年也不及别人。 同理，钢琴上也是如此。我们投入的主要精力是放在听音乐，在家听，去音乐厅听。自己平时也多弹些自己喜欢的旋律。但是鸣鸣的基本功显然不扎实。显然在未来几年也不及别人。 这样看来，我们就是彻头彻尾的失败了，有些时候，想起这些来，我也是无可奈何啊。

snazkf

既然如此失败，为何还要这样去做呢。前几天报纸上看到一个人的介绍－－张维加，或许可以在某些程度上，为我的懒惰给些借口吧： http://baike.baidu.com/view/8831181.htm 昨天，杭城教育人把目光一致对准了2004年杭州中考状元，后来又是杭州二中毕业生张维加同学。他最新的消息是，自从北大元培学院毕业后，他神一般地被英国牛津大学录取，并得到了全额资助奖学金，又神一般地直接攻读了博士。去年，他更是神一般地被英国皇家天文学院入选，成为该学院最年轻的院士。 　　如今，这个消息，终于抵达杭州。昨晚，我们对张维加同学的学习经历做了一个小小的概括，就有身边的人惊呼，这人真神！但如果你仅仅把他当作神话人物来膜拜，就显得浅薄了一些。事实上，无论是张维加的母亲，还是张维加在三墩中学的语文老师，都对记者说，这孩子啊，很会表达。 　　孩子会说，往往会被家长误解为“贫嘴”，淘气，不听话，油。但只要和张维加的母亲、任教老师深谈，你就会发现，平等式的教育起了如此大的作用，父母也好，老师也罢，他们是微笑着倾听张维加说话。而杭州二中、北大的自由氛围，又像助燃剂，让张维加独立思考的能力发挥到极致。 　　有一个佐证，你知道他在北大的四年里，发表了第一作者论文27篇，其中SCI与EI论文7篇。据说，工程类专业的学生一般会发EI论文，而偏理论类，就会发SCI论文，SCI要比EI难发一点（没有经过专家认证，询问了一些留学生）。如果这些论文已经发表在美国科学杂志上，只能说，这个人很牛。而且这类论文与学生的水平可以产生关联。如果张维加不会想，不会钻，以上都将只是个故事。 　　张维加怎么就拥有这些成绩了呢？他母亲以一个家庭故事来说明：张维加很小的时候就有优于同龄孩子的领悟力和好奇心，他会说：“妈妈，我觉得地球的南极和北极可以拼起来”，这是他看完世界地图后，告诉妈妈的发现。“我起先并不以为然，但后来许多媒体播出了大陆漂移说的探索后，我才突然觉得孩子的话可不能随便否定。”对于张维加的学业和生活上，张妈妈采取“放任”政策，扮演“倾听”角色。她似乎也很放心张维加，觉得他有很好的自主学习能力。 　　张维加从小喜欢看各种书，天文地理或是诗集小说都是他的后备军团，而且阅读量很大。“我从来不认为看杂书有什么不好的，有些家长总是限制孩子看杂书，怕耽误学习，但是我觉得多看看杂书，听听百家言对孩子是有益的。”张妈妈说。 　　2006年，还在高中的张维加发表了《寒武碰撞性大陆起源与生命进化的研究》，这篇跨越了生物、化学、物理等专业的论文运用了大量数据和精密演算推理，论文中涉及的理科知识甚至超越了大学研究生阶段。 　　“我的家庭教育观是，让孩子自己领悟。”张妈妈觉得，张维加如今出国在外，还时常不忘恩师的教诲让她很欣慰。 　　知道自己要什么，孩子们，这点很重要啊。你得明白，学习只是生活的一部分。 　　在学业上，张维加有自己的一套看法，“双休日不会去上辅导班，自己看看生物、化学的一些竞赛书，他自己有想法。”张妈妈回忆，一直以来，她都希望给孩子宽松自由的学习环境。“他小时候可能会有强烈的竞争意识，但是上了中学以后，受到学校宽松、自由、创新的学习氛围影响，意识上会慢慢改观，觉得学习不再是要争名次，而是要把该做的事做好。” 　　张维加在三墩中学的语文老师告诉记者，这是个非常专注、用功的学生，学习能力很强，视野也很开阔，懂得自我调节和总结，记忆最深刻的是他总是有问不完的问题。 　　有趣的是，这位平老师的孩子也十分优秀，是麻省理工学院的学生。他对孩子的培养和教育方式，与张妈妈如出一辙。 　　“我觉得家长还是不要包办孩子的学业为好，首先要教孩子做人，要了解孩子，开拓他们的视野。过重的学业负担和课外辅导都是没有意义的，孩子有逆反心理，要尊重他们。” 　　记者在网上搜索了一下牛津大学和麻省理工学院对申请学生最基本的要求，网上有这样的描述：“如果申请学生达不到牛津严格的学术要求，对牛津的名声来讲不会有任何好处”，“麻省理工学院拥有八个顶尖的研究所，120多年来，该校一直是工程教育界的巨擘，麻省非常注重培养学生的创新、独立研究及工程能力，设有一系列的实践创新能力培养项目”。 　　至少我们可以得出这样的结论：这个世界需要会思考、会创新、会钻研的人，而张维加恰恰就是那个人。 　　最后提一提杭州二中校长叶翠微的想法，他说“培养学生一定要围绕他的天性和兴趣，并且通过合理的方式固化，最后形成孩子的志向，从而调动他的动力。家长不应该太有功利心，逼孩子有所成就。” 张维加的这句话是非常重要的： 　“现在回想起来，很感谢中学给我提供的自由空间。思想是需要一个空间的。就像一株野草，如果植于野外，自然茁壮成长，如果置于盆内，或许就衰败了。有了兴趣，才有自控能力。”

子川妈

人生是场马拉松，谁最后撞线还不知道呢。 能坚持最适合孩子的，贯彻下去，这样的家长超合格。 我们回来了，倒时差中，给大家带礼物了，有空来送~

snazkf

听说加国的大龙虾不错啊，等着子川妈上菜

子川妈

回来一通忙活。。。 没有好吃的，只有好听的，希望大家不要失望。 [ 本帖最后由 子川妈 于 2012-7-11 07:45 编辑 ]

lucyss

等着子川妈妈的礼物！子川妈妈辛苦了！

榴琏

正在学习鸣爸的琴道. 女儿说要弹梦中的婚礼, 四季 请教下鸣爸, 那些谱子从哪里可以得到呢?网上的搜的是扫描版, 不太清晰. 要不要为了一首曲去买一本书呢?

snazkf

网上琴谱大致有两类方法： 一个是到国内网站找些扫描版，缺点是不清晰 可以到国外网站，比如BT网站拉些琴谱的大包，但其实能用上的极少。 我看到我们老师的有些学生，确实弹的谱子都是复印而不是买书来的。但前提是初始件要比较清晰，而且他们旺旺复印的时候就放大了，这样对眼睛有利。 不过我仔细想来，这样的学生，恐怕平时只弹老师让复印的曲子，估计就不大会自己挑些喜欢的曲子弹着玩。 所以我一般是买书的。买书一般有两个方法，一个是找老师让弹的曲子，为了这个曲子就买整本书。 比如为了弹北风吹，买了中国少儿钢琴曲选 为了弹格里格的乡愁，买了格里格的谱子 这阵子正在学红蜻蜓变奏曲，买了本《钢琴之旅》。最近中日交恶，鸣鸣弹这个曲子，我听着别扭。关起门来，自己听肖邦的革命练习曲 这样的书特别是合集，最好能够有配套CD。 还有一个是买合集类的中外名曲，比如少年儿童名曲，既有国外人编的，也有国内编的，只要字大即可。这类书反正也没有字小的。 梦中的婚礼，还有柴可夫斯基的四季鸣鸣也都自己瞎弹过。老柴的四季，最出名的就是六月船歌还有个雪橇。不过鸣鸣说里面有八度，够不到。。。 [ 本帖最后由 snazkf 于 2012-7-15 22:38 编辑 ]

snazkf

猫头鹰更新了两本。。。

榴琏

算算鸣鸣自弹了很多曲子， 爸爸引导得真好。算过鸣鸣这种名曲一般弹几天兴趣会褪下来呢？鸣爸一定要及时记录鸣自发的热情弹得曲目啊， 我在后面跟风。 鸣学琴不到三年， 视谱能力远在我们之上， 他会分手练吗？