双双的数学思维培养

crystallee801

我家06年11月宝宝对数学不太敏感

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我们的乘除法学得不好，纯属“玩票”，主要还是20以内的加减
不过有些乘除法的概念已经在一些题里有所体现，孩子也是自己发现的，就顺势学了一些。

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数学书第3单元，学图形的拼组。双双遇到一个难题，就是数方块，她总不数看不到的那些方块。
家里没有方块积木，我就用纸片代替，每层都涂上不同的颜色，让她明白最上面一层的方块一定是建立在下面方块的基础上，她好像有些明白。。。过两天再出一道题试试，看她是不是真的懂了。
跟孩子一起学习，我也渐渐喜欢上数学了，数学的思维好像在成年后才慢慢有了一些。不知道小孩子在这样的学习中是否真的会培养起来？

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昨天又出了一道数方块儿的题，双双几乎是毫无困难地完成了。我知道她已经彻底理解了如何数这种看不见的方块儿堆
现在双双在学100以内数的认识，这个数学概念她在幼儿园已经接触过了，应该没有太大的问题。曾经在论坛里看过一个帖子，是培养“估数”的能力，我觉得这个很有意思，孩子的数学书上也有这样的练习呢。

雨虹12

一位家长要培养出一个优秀的孩子，真得是不容易啊！
楼主很用心

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昨天给双双做了一道题：一个钟，敲2下2秒，敲5下多少秒？
她开始回答10秒，后来又想了想，说8秒。似乎有些开窍了，今天再多做两道题看看。
在论坛中看到一个帖子“解竞赛题的钥匙”，其中第一章就有“凑凑、估估、揭谜”，感觉培养孩子具备这种本事并不简单，但是非常重要，因为一切学习都始于观察和总结，数学的思维就是逻辑性。嗯，我要仔细研读一下。

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双双的语文老师请假2个月了，语文课由其他班的老师轮流上，作业都没人改。我开始没留意，过了很久才发现她好多作业没做，也不愿意做。所以这两周都在补语文，数学几乎没有什么进展。
      不过这两天我们又开始遨游奥数的世界了，内容是“逻辑推理”，她兴趣特别浓厚。我从网上找了不少逻辑推理的题，打印出来。开始一两道题教了一下，接着她就迫不及待地练开了，一发不可收拾，满脑子都是推理。偶尔有不明白的，我俩就一起分析。到现在她几乎都能独立完成，还真以为自己是当侦探的料呢！

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“认识人民币”单元学完了，基本没什么困难。只是前一单元的“整十数加减一位数”，计算速度太慢。虽然都是正解，但是如果速度能快点儿就更好了。
    有人说，数学就是多练。这话一点儿没错，尤其是计算，熟能生巧，多做一些训练应该会有进步的。

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看到论坛里陶狗妈的一个帖子，总结了训练计算速度的几个方法，特别有帮助，我在这里加上链接，方便自己随时学习。
http://bbs.etjy.com/thread-135276-1-1.html
之前我也给孩子做过计算题，但没有坚持，现在要抓紧了，因为孩子马上就要学“100以内的加减”了。

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这两天检查了一下孩子的计算，发现症结还是20以内的加减不熟练。所以每天做2套30题的20以内加减，昨天终于在1分钟之内做完30题，有了很大的进步。
有一道课外练习题，是跟思维有关的：小明晚上在家做作业，突然停电了。小明拉了灯绳10次，问点来的时候灯是亮的还是不亮？
孩子没有转过弯来，我用家里的台灯演示了一遍她才明白。所以学数学，思维才是解决问题的钥匙。尽管计算也很重要，但它解决的毕竟是“开锁”的速度问题，熟能生巧，终能练出来。但如果没有钥匙，娴熟的开锁技巧也是无用武之地啊。

[ 本帖最后由 xchchx 于 2012-4-12 16:34 编辑 ]