普通小一女生的英语学习之路（05年8月）

Martina-Mm

在旺网上看到一个故事，非常有意思，贴过来，给我这有着记忆力超弱娃的妈妈时常一个提醒。

曾国藩小时候笨，在家读书，一篇文章重复N多遍，还没背下来。这时他家来了一个贼，想等他睡觉后下手。等了很久，曾国藩仍在读文章。贼人大怒，跳出来说，”这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！多年之后，曾国藩威震中国，那个贼依然是贼。

前几天和姑娘她爸谈到孩子的学习问题，我说起孩子那让人抓狂的背诵能力。孩子她爸就说，你也要看到姑娘其它的长处，她只要肯学、爱学，慢点就慢点，“慢”磨练得好，还能成就孩子踏实、坚韧的品行。

[ 本帖最后由 Martina-Mm 于 2012-9-13 10:47 编辑 ]

Martina-Mm

上周五下雨，最高温度只有24度，放学后姑娘还是吵着要去游泳。周日开始喊嗓子疼，不知是否游泳时冻的。

英语依旧是继续新概念（1）：每天指读一遍单课的课文55、57，练习双课56、58的句型替换；

听小乌龟Franklin 第一、第二集，裸听一周后，周末将文本打印下来读给姑娘听。检验了一下，她自己能听懂80%左右。读过后，再继续听一周。

这周加自主阅读培生分级英语（一），昨天读了 The Big Mess ，只有如explore 等少数几个词不会。

中文继暑假读过《皮皮鲁总动员》里几个鲁西西的故事后，要求我再买几本鲁西西的书，现读新买的《鲁西西与水晶兔》。中文阅读已完全不用我管，练琴之前或做其它作业前，总会要求让她先阅读一段，似乎把读中文书当休息和享受了

zxcb

原帖由 Martina-Mm 于 2012-9-18 14:05 发表
上周五下雨，最高温度只有24度，放学后姑娘还是吵着要去游泳。周日开始喊嗓子疼，不知是否游泳时冻的。

英语依旧是继续新概念（1）：每天指读一遍单课的课文55、57，练习双课56、58的句型替换；

听小乌龟 ...

想知道楼主是怎样处理双数课的呢？还有双数课有音频吗？

Martina-Mm

原帖由 zxcb 于 2012-9-18 20:56 发表

想知道楼主是怎样处理双数课的呢？还有双数课有音频吗？

双数课没有音频的。我们就是根据书上提示的句型，让她根据图或提示词做口头句子替换。 双课其实重点是语法的练习，想通过这样做给孩子一点概念。

baobaoa22

来到了儿童英语论坛，一时就像掉进了迷宫。那么多的高楼，日以继夜地爬呀。那么多的学习资料，不知怎么挑啊。学习了一周后，决定阅读从体验一开始。音频资料则从淘宝买了一大堆，什么Peppa Pig, little bear,Franklin ,big muzzy ，frog and toad 等等，等等。坛子里妈妈们提到的或没提到的都先扫了回来。当时妈妈的焦虑可见一斑啦。

    当当网买的体验一至三正好国庆节前到货了。国庆节哪都不去了，开始学体验吧，再说孩子刚开学这一月，看得出体力消耗挺大的，也需在家好好休整一下。

    现在回头说一下孩子的幼儿园生活。我们上的是公立幼儿园，崇尚的是快乐教育。除了每周有半小时的英语外教课，就不安排任何的直接跟学业有关的课了。孩子过得很快乐，特别喜欢上幼儿园。人家的孩子是巴不得能不去幼儿园，我们是生病了，劝她不去都不行。周末，除了钢琴，我们就没学任何的东西了。总是带她去公园或小区里跟其他孩子疯跑。现在有点后悔的是在女儿大班时候，我能在英语学习上稍微积极引导一下就好了。稍有安慰的是，当时因实在不喜欢国内拍得那些傻动画片，给女儿买了一套迪斯尼100年经典，里面的 snow white, sleeping beauty等等，女儿是反复看了N遍，也算是英文语音的启蒙吧。

Martina-Mm

小M同学这周语文第一单元测试，获得老师表扬。默写词语、连词成句、组词等全对，只是阅读理解题中写错一字，另有一句子未写完整被扣两分。这学期开始，每天出去散步时，会跟小M做字的结构游戏。比如给寺字加部首可变为：诗、持、特、等；还有拣、练、炼；准、难、焦、推、堆；佳、娃、鞋如此等等，结合每天学过的生字作些归纳。

英语学习依旧是新概念（一），泛听小乌龟Franklin（一、二、三），每天自主读培生分级阅读（一）里的小书一本。 培生这套书去年买后，发现所附的音频根本放不出，后来跟读时就没用，现正好用来作自主阅读的资料。感觉小朋友听过音频后的读，和没听过音频的读，期间是有差距的。

Martina-Mm

又到国庆、中秋了，来儿教也差不多一年了。。。小M同学刚上一年级时的焦虑还历历在目。

原是为找资料而来，在此建楼也是为纪录孩子的英语学习之路。如今英语学习虽远不及坛里那些牛娃们，但总算上路了，孩子兴趣与信心都很高。

这一年来，不仅在儿教收集了很多资料，学到了很多儿童学习英语的经验，更重要的是理清了自己的教育思路，慢慢摸索出现今学校教育与家庭养育之间的配合模式。作为一个普普通通的女孩，小M现在每天高高兴兴去上学，回家则叽叽喳喳说着学校发生的事，自己快乐而自觉地完成作业，并把阅读当成休息的手段之一。乐群又乐学，小学阶段只要保持着这样的状态，就算达到我自己的要求了，呵呵。

kittydd19

先留个印，我家孩子刚上一年级，英语材料也买了些，没坚持，幼儿园的时候也属于快乐学习，拼音什么的都没怎么学，一年级刚开始学拼音的时候直接加上英语学习会对孩子的拼音啥的有影响吗？我目前是听些音频，视频偶尔，时间安排不过来呀。

Martina-Mm

原帖由 kittydd19 于 2012-9-26 20:23 发表
先留个印，我家孩子刚上一年级，英语材料也买了些，没坚持，幼儿园的时候也属于快乐学习，拼音什么的都没怎么学，一年级刚开始学拼音的时候直接加上英语学习会对孩子的拼音啥的有影响吗？我目前是听些音频，视频 ...

我们当时就几乎是同时学的，开始孩子会有些混，但慢慢这现象会消失的，我的经验是不用担心。只是刚上学，孩子还有个适应期，时间安排上会有个摸索过程，先听些音频，看些视频是不错的选择。

kittydd19

原帖由 Martina-Mm 于 2012-9-26 23:27 发表


我们当时就几乎是同时学的，开始孩子会有些混，但慢慢这现象会消失的，我的经验是不用担心。只是刚上学，孩子还有个适应期，时间安排上会有个摸索过程，先听些音频，看些视频是不错的选择。

谢谢眉眉妈妈，机灵狗ABC和一级早就买了，孩子不太感兴趣，前阵翻出来看了几天没坚持，继续翻出来看看。剑桥泡泡堂英语里倒是有几本喜欢的，先看着，然后再买体验英语吧！