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回复 #1 wangyh413 的帖子
又好长时间没来记录了,十一带丫头们去了一趟大连,前两天又去三亚玩了一圈,但是我们的英文阅读、动画、音频故事,一直也都在或多或少的坚持着,即使出去旅游也会带一两本书,希望丫头们在体验山水之情时,也不忘了读书之乐!总的来说丫头们的阅读习惯还是不错的,有空就会抓起书读一会,当然目前还是中文书的比重大一些,不过要是没中文书可读时,丫头们也会自发的读英文书的 。
目前mth听过两本,这两本都是先裸听过若干遍后,再对着书听过一遍,由于家里的是双语版的,丫头们自己又读了中文部分,然后又让她们自己朗读过一遍,在对着书听过一遍,这样弄下来比较费时间,好在小丫头们也不反感,而且效果也还不错,所以有用这种方法听了jbj和nate the great的第一本,不过这两套没中文,纯看的英文。
丫头们的幼儿园已经开始学习用phonics的方法写单词,像完全符合发音规律的单音节的词,丫头们记的还不错,如mat fat bat rat hat cat,这样有规律的
但是好多相近的音分辨不好,如bed,bad之类的会把元音搞错,她们在朗文的课外班也开始背单词了,丫头们也习惯性的用phonics的方法来记,细节部分或有些发音不完全按规则的,就瞎拼了,基本上是一塌糊涂,如,mother有时候她们就写成muther,她们告诉我U发啊的音,唉!这背单词好像完全依赖自然拼读,问题太多了,自然拼读和死记硬背怎么的结合起来呢?
[ 本帖最后由 wangyh413 于 2012-12-12 09:53 编辑 ] |
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