初中生活小记

小桥流水

今天碰到我家“青春期”2个老师，物理老师和生物老师。物理老师是个女老师，个子虽然很小，但看起来有点小威严。从儿子的作业来看，可以看出老师平时对他们的要求比较严格。答题格式很有条理。我喜欢这样的。数学我看儿子的答题就比较糊，会省掉很多步骤，儿子说，老师讲不要每步写出来，我不懂老师是不是真有这么说。但我觉得几何，他们才刚起步，开始应该严格要求，不能跳步，等以后熟练了之后，再允许他们跳。我觉得我们以前老师是要求很严格的，每步证明理由是什么都要写出来。他们现在不要写。我们以前那样一步一步扎扎实实走下来的，现在我做儿子的数学题，我比他快很多。物理老师看起来比较严谨。我很庆幸儿子碰到这样的好老师。她说，儿子还是有点怕她，儿子爱讲废话，她会凶他。 。她说，关系不大，现在儿子很幼稚，到高中，这孩子会懂事。生物老师看到我就是一副无可奈何状。他说儿子上课老插话，打断老师的思路。说他还是小学生的习惯。
        中午，我提醒他今天要把语文的词语过一下。他得意的拿出一张写满字的纸，说，这是他早读课的战果。我看一下，写的都是语文课后的词语。好好的表扬了一下他。不争吵的日子真好。

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一路看下来，我不明白的是，为什么平日的家庭作业，数学那些你要检查呢？这些，不应该是他自己完成的吗？
     是不是你管得太多了，事无巨细，包括每天催他写作业，帮他检查作业。这样，孩子依赖性很强，不愿意长大啊？

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这儿子功课好，还懂事，知道心疼人。妈妈就偷着乐吧！

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其实孩子会出现的问题，很多就是我们家长自己的问题。应该说是我们自己没处理好，所以就在孩子身上表现出来了。儿子从来都是那种不会完全按老师要求做的人，小学的时候，课堂作业就经常被老师叫到办公室补做的那种类型。所以，我就不敢放手。小学时作业天天查的。到了初一，初中的学习跟小学又不一样，又得扶他一阵，让他顺利过渡。初一过下来，我还暗自庆幸，觉得我过渡得挺成功的。除了数学，我其他科目已经不管了。我还觉得比小学都更轻松了。谁知到了初二上的后半学期，他好像出现了强烈的对抗。在家简直没法说话了，攻击性很强。但是，我也知道孩子的反应是有阶段性的。他学习的自觉性差，这肯定是跟我的不放手有直接的关系。但是，放手的度也很不好把握。比如，儿子这种个性吧，小学时，想放，但又怕他知识点落下。于是就在这矛盾中，一路走来。

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本周周四周五月考。周末就没作业，很放松。周六上半天作文课，我叫他把老师布置的作文写了。他很干脆，说要周日写。上午吃晚饭，他又说想听网校课，那就听吧。下午2点起床。帮我装一下打印机，七摸八摸就3点了。我跟老公去买菜，安排他下午写完作文，自己去外婆家吃饭。路上，我跟老公说。我可以保证，儿子下午一定不会写，傍晚，看到儿子，我问他：作文写完了吗，他说，写了一半，这次的作文很难写。都在我的意料之中。晚上7点，他开始写，7点半他出来，说要洗澡，我说是不是一个字都还没动，他说是。 ，

helenminliang

青春期的孩子是挺难弄的吧？据说这时候的孩子根本控制不住自己，是荷尔蒙的激发。不知道孩子自己有没有那种感觉，气嗤嗤往外冒。

咱家很多时候孩子自己也知道，真的就是没办法，我也体谅她的，但是该做的还是要做啊，有时候她不肯开头，比如弹琴，不肯开始，我就说，你就弹5分钟，要是不想弹了，就下来，一般只要开个头，不会真的5分钟下来的，万事开头难啊，遇到没兴趣写的作文也是这样，半天选不好题材。就只好随她去糊弄了。

有时候发现孩子好像没做啥事，光磨蹭来的，其实她也就是这本书翻翻，那里画会儿画，上网查查东西，真的没有怎么浪费时间，只是我认为她没做“正事”而已，想想这些也就算了，家长后面被鞭子抽着，也很可怜，哈哈。

[ 本帖最后由 helenminliang 于 2013-3-31 19:45 编辑 ]

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今天到学校了解一下孩子在校的表现，从开学到现在都没去老师那了解，经过儿子的教室，偷偷朝里瞧了瞧，只见我那1米七的大孩子，坐在第一排，别人都抬着头，他头低低的，专心地在书桌的抽屉那干嘛。我看了好一会，班上的同学发现了我。之后，儿子的同桌发现了我，动了动他，他好像猛然惊醒，还以为是老师叫他干嘛，惶惶然收起东西，目光投到老师那。同桌又碰他一下，他才发现了教室外的我。<br />    之后，我到老师办公室，班主任的反馈在我的意料之中，但有一条是我没想到的，说儿子经常挂Q。了解了一下月考的成绩，语文83，政治87，其他科目倒是挺好。但数学考了99分，数学老师就给了他90分，说是考完试之后，把考卷带到了教室外。想要惩罚一下他。这事，本来，我是想，就当他考了90分，不告诉他本来的分数。数学老师，一贯就对他实行挫折教育。平时的考试，他总会找点小借口，扣儿子一点分，比如说卷面，除非考卷真的无懈可击。这次扣分的理由应该是很充分的，但儿子那脾气，我知道他一下肯定接受不了。果然，中午一进家门，那表情啊，一副山雨欲来的架势。我知道火山要爆发了。就轻轻地问他：考得不好是吗？他一下眼泪就稀里哗啦出来啦。然后就开始发泄对数学老师的不满。说数学老师欺负他 。他这次是去诚信考场考的，没有老师监考。考之前，学生跟学校签订了协议，偷抄是要记过处分的。但是，他说，交卷的时候，没老师，很乱，很多孩子在最后的时候偷抄。他说数学抄起来可快了，他不放心，就把考卷带出去。他说，那么多偷抄的不整，偏偏拿他开刀。等他发泄完了，我说那怎么处理，跑去跟数学老师吵一场，还是从此讨厌数学学科，不学啦？他说，我没那么傻。那么，我们从这事上，得什么教训。首先，把卷子带出考场，就是违纪的，老师可以算你0分的，也可以让你受处分。虽然妈妈理解你当时的想法，但老师就看到你行为的结果。l老师扣你9分，已经关照你了。数学老师对你有点苛刻，那你就做得无懈可击啊，唯一的解决办法就是，让自己更完美，老师就无法挑你的刺啦。这是他第一次进诚信考场，出现这种状况也是我们没意料到的。下次，我们就知道，考卷是绝对不能带出考场的，对于我们来说，也是收获啊。他说：我下午要去找老师说个事。我说，找谁，他说，找班主任，跟他说我再也不去诚信考场考试了。还好，我还以为要去找数学老师理论呢。不过，在妈妈这里，这次的总分，9分我一定会给他加上。他雨转晴了。中午睡觉上课，傍晚，我还生怕会听到不爱听的消息，还好，一切正常。不过，吃饭时候问我，谁告诉我的他上Q，我说，这个你就不要再问了，有没有这事，你心理是最清楚的。他嘀咕说，谁是你的线人？他说，他要把他Q上可疑的人都删了。 ，但事情不能这样解决吧，2个方案，一是以后手机我保管，每天他就看一下作业。二是，加我好友，我天天挂着，就可以证明他有没上。他说，他选2.

[ 本帖最后由 小桥流水 于 2013-4-1 19:13 编辑 ]

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昨天因为9分的事件，“青春期”很受刺激，信誓旦旦，从此之后要怎么怎么地，要让数学老师瞧瞧……语文也考得不理想。昨天晚上行为跟上了思想，很努力的样子，该做的做，该读的读。今天呢，小子又开开心心，啥事都没了。傍晚回来说，班主任送他一个字。“静” ，我说这字我不早就请人写了，表了，挂他房间了。看来，大家都看出了他的缺点。还有，语文老师送他一本书，得此殊荣，得意非凡。我说，老师对你这么好，得好好读老师给你的这书哈。他说好。晚上，一切照旧，数学就做书上的几道练习，叫他拿来给我看一下也不肯。练习册说没有，实际怎么会没有呢，上一课就得完成一课的内容啊。不就不吧，我也不急了。我说，那老师给你的书，拿出来学学吧。他又说，他想睡觉了。明天来。我跟他又吵起来了。老公听不下去了，问我，要不要打开门来，两人吵嘴更方便。 ，无语了。我是两头受气。罢罢，由他们去吧。打开电视，专心地看看我喜欢的节目。

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这几个月，儿子坚持每天做了几组仰卧起坐，初见成效，由他做仰卧起坐，我想到了挺多。我和老公小时候的体育素质都不好，就是及格边缘的人，所以，对于儿子的体育，我向来是没有要求。完全自然的状态。当然小时候也经常带他打打乒乓球，羽毛球等等，到了初中，体育中考要算10分。这是我们的最短板。心理挺愁的， 。儿子也开始有点把体育当回事了。有天，我叫儿子做做仰卧起坐。他一口气做了21个。我是佩服得不得了啊。我只能做10个以下。那种佩服是很真诚的，孩子也能感觉得到。然后，我找体育老师问了具体练习的方法。体育老师说，最好每天做几组。比如晚上，一个小时做一组，一组做30个。但是贵在坚持。因为我的欣赏。儿子很有干劲。开始每天都想到就做一下。他老爸可以做好多，就跟他比赛。还有指导他怎么做更不累。大概因为觉得比我们都厉害吧，他每天都做得不亦乐乎。做了几天，我就很夸张地表扬他，腹部的肌肉结实了很多。有意无意地会夸他，这段好像瘦了很多哦。小伙子现在知道爱漂亮了。觉得自己有点小壮，所以总想瘦一点。也许是尽是表扬吧。他坚持得很好。我还没开始给他计时，慢慢来，他现在一口气可以做50几个了。到中考，考个优秀都没问题。
      由此，我也想到了其他学科的学习。如果其他学科，我也可以这么做，那自己是不是会轻松很多。数学，因为担心，总要检查他的作业，也总是可以一眼看出他的问题。之后就要他订正。直到弄懂为止。这是方法吗，好像不是很好哦。他跟我逆反，躲着作业。这次语文考不好。我想看看他的考卷，才看了1分钟，就被他抢去，把考卷撕了。他在怕什么呢。怕我叫他订正，怕我做相关的内容。我想是这样的。他根本不想订正。我要改变的是什么？说话的方式，应该是这样的。变这题怎么错的。为这些题你都会做啊，太能干了。 ，好像挺弱智的哦。教育是门艺术。让他觉得自己在这个学科很厉害，激发他的兴趣。我想想，觉得儿子的几个主科老师也是不同的类型。语文老师是欣赏型的。她很欣赏儿子，虽然儿子的成绩不是很好。但是，她经常单独给他列书单，鼓励他要上重点高中。这次又单独送他一本书。数学老师属于打击型的，他说儿子太张扬，要杀杀他的锐气。英语老师属于顺其自然型，不表扬，不批评，很淡定。物理老师，是严格型。班主任是说理型，他是政治老师。 但儿子这里反馈出来的信息是。班主任的苦口婆心没有多大效果。物理不错，很喜欢。英语儿子说他很喜欢英语老师。数学，儿子说，数学老师总跟他过不去。很讨厌。语文老师，他说对他很好。但他语文太没花时间。

helenminliang

要分清孩子为啥不喜欢你检查他的卷子的原因吧。

是不是觉得自己的独立性受到了损害？
是不是怕订正占了他的娱乐时间？
是不是你的语气让他不舒服？

我们家我以前也不检查作业和卷子，但是最近计算错误过多，我就检查她的计算本了。我也是希望她少点错误，少点订正的时间，这样可以留出时间做其他的事。

或者改变个方式，让他自己检查，然后你帮他查，查出来错误比以前少了，奖励？或者你查出来了，他给你奖励？
多观察，想想办法，和他一起商量