初中生活小记

CHJ_D

孩子写得真好,等小妹妹下课回来让她看看.

小桥流水

小结本周的生活：本周好像过得都不大愉快，看了挺多理论，总是告诉自己，淡定，淡定，别跟儿子正面冲突起来，但怎么总控制不住。原因想来是因为诱惑他的东西太多了，他经不住诱惑。本周，从图书馆借了好几本书，都是他爱看的，英文版的哈利波特是网上买的，他也想看。中午头几天看了10分钟的英语新闻。可他看起来倒好，一天要看1小时才停，中午看半小时，傍晚要看半小时，就听不看文本。这两天又搜出记录片“星际旅行指南”，节目很好，有6集，看起来呢就不能停，叫他停，慢慢争吵就出来了。这样就影响到作业啦，经常8点半才开始做作业。有时到11点都做不完。我在边上看着着急。直接跟他说，就会有矛盾。还得连哄带骗。怎么跟孩子融洽地沟通，还得好好学习啊。牵着蜗牛去散步哈，这只蜗牛的确让我领略了一些风景。有时我对此充满幸福感，有时也很困惑。每个孩子的个性都不大一样，看到一句话，说得很好“走进孩子的内心的秘密是“换位”、“示弱”、“说有温度的话”。要不断改进的其实是我。孩子是父母的镜子，我们的一举一动也会从他身上反应出来。我和他可能个性很像，我们很容易发火，但吵完之后，又什么事都没有了，2人仍然很亲密。老公很看不惯。他说我跟他吵架都是白吵，一点效果都没有。其实，我也想多关注，少讲话的。可是，你如果不说的话，他就好像不记得做作业的事。因为老师现在每天会把作业发给我，作业他是跑不了了。于是乎，我们2个人还有点像猫捉老鼠啊。

zty1122bb

初中生，新闻、纪录片还是要看的，不然的话会变得过于孤陋寡闻。
但是，一定要有一个度，这个度就得立规矩。
要么放在前边，七点半前截止。
或者留到最后，10点开始，半小时。前提是作业完成，但不能提前。
还有，您应该建议他制定一个相对长期的课外自学计划：英语，历史或国学，或者其他。如果孩子不完全淹没在应试中，保留这种自主学习十分重要。
时间管理是一个渐进的过程，要做到主动而不失理性，很不容易，是一个长期反复的过程，您要平心静气的和儿子沟通。他非常懂事，会努力学会自我管理的。

melaly

爬完楼主的楼，感觉到孩子是一个有独立想法，思维活跃的孩子，可能在老师的眼中不是一个听话的孩子，但是我认为他长大以后会比死读书的孩子更能够适应社会，闯出自己的一片天地，我儿子现在初一，也有点这样，期中考试后的家长会上几个老师的评语都是孩子学习不错、思维也活跃，就是经常扰乱课堂秩序经常不经老师同意就回答问题、经常跑题。平时还能自我安慰坚持自己的教育理论，遇到老师的批评就无法淡定了，茫然不知所措。但看到您孩子初二的表现使我坚定了信心，楼主加油
另：我觉得您说的假期提前预习的方法很好，这个寒假我也想试一下，请问“基础知识手册”是不是“薛金星主编”的？

小桥流水

从周一到周三，学校开校运会，天公不作美，时不时得飘点小雨，这天气真是。儿子不是运动员，体育是他的短门，这两天，估计又和他那好朋友躲角落晃荡了。他说跟那好朋友神吹，吹吹更健康，很放松。 ，今天第三天，2人昨天估计就商量着说，今天开溜。但是，毕竟大了，还是有点责任心了，他首先征求我的意见，问，我能不能跟班主任请假，说在家呆半天。下午他要去地理比赛。我说，不管有没参加比赛，这是集体活动，不能随便缺席，当然，可以问问班主任，如果他同意的话，也可以。但我不可能跟他请假。他很怕跟老师打电话。但今天他居然打了，问了班主任，班主任同意了，他的理由是，上午在家复习地理，下午去比赛。 ，打完之后，他叫我听他的心跳，还真是砰砰乱跳。

小桥流水

经过一段时间的努力，儿子的语文有点成效，在经历了2次失败之后，这次终于考了92分，班上第一。 ，我很开心，重要的不是分数，而是，他终于又捡回了一点自信，发现经过前2次的失败，他对语文越来越不喜欢。这是我最怕的。我一直都是有意无意地鼓励他，说他语文底子是不错的。只要调整一下，马上就会上的。但他总说：越来越不喜欢语文了。我觉得让孩子体会到成功很重要，这是动力。就像数学，以前一直是我比较犯怵的。但是，考了几次第一之后，他对数学越来越喜欢了。只要他学习的兴趣调动起来了，我就不愁了。当然一次考好不能说明什么，我会继续努力的。
    对于语文，这段时间我有注意训练他的话题作文。就出个话题，让他选材。这样练习的好处让孩子对话题作文更有感觉，起码更不会离题啊。然后，对文体也有让孩子注意，初中主要是记叙文，不要写成议论文，议论文他们现在还没正规学，所以他的文体有时挺混乱。
    英语开始读下册的内容，主要是背背课文，单词。《哈利波特》听了很多遍了，有时间也有在看《哈利波特》的书。对于他感兴趣的科目，我彻底不管。

mas

不知你家采用哪些措施提高语文成绩呢。语文也是我们的弱项。

CHJ_D

请教关于语文阅读理解的题,我们一到三年级比较简单很轻松就过来了,语文应试成绩也不错,但是这学期, 我觉得我们的阅读理解总是扣分最多的,无论课内阅读还是课外阅读, 我帮着孩子练了一些课外阅读, 但是效果不明显,或者我的方法不对,我就是拿课外阅读让孩子做,她理解不到深度或者概括的不全面的我再给她讲一讲. 我们看的课外书也挺多的,此时并未见对她阅读理解考试的帮助, 我最近也是不知该怎么帮助孩子,请教能有什么方法吗?

小桥流水

关于阅读，我们没做额外的练习，对于孩子对短文的理解，这就要靠他自己的理解力，这是我们很难帮到他的，我们能做的就是给孩子一点方向性的东西。比如，说明文，一般往描写准确方面靠。比如描写的形式有几种，修辞的作用，这些就可以教给孩子。我们阅读题一样是失分很多的地方，有待提高，争取以后越来越好。

CHJ_D

谢谢你的回复, 我继续关注孩子的阅读. 我是觉得孩子课外的阅读并没有给她的阅读测试帮助多大,或者是量还不足不能引起质变吧.