初中生活小记

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得多和你们学习一下写作的水平，，书是读了不少，文章写得太空，主要是我这个懒妈妈疏于引导  ，回头让孩子学一下

小桥流水

儿子今天开始期末考试，时间过得真是快啊，眨眼，一学期就过了。随着八年级上的结束，儿子的初中生活也过了一半了。回顾一学期的生活，觉得很开心，儿子这学期身高是噌噌地上，目前170，跟他老爸一样高了。现在我要抬头跟他说话了，超有成就感。 ，虽然脾气是让人很受不了，但学习是越来越省心了，这学期的月考成绩很稳定，2次进入前3.一次是前十。而且，每天看书，听故事照常进行，没落下，看美国学生新闻。就是读经典没坚持，寒假准备每天坚持1小时。体育是儿子的弱项。我们这体育十分制，我了解了一下，3个项目，仰卧起坐，跳绳或者跳远任选2项，50米必考。现在开始练习仰卧起坐，争取中考能拿个7分，就非常满意了。 ，寒假目前计划预习下学期语，数，英，物的内容。寒假时间很短，活动用多，估计做不了多少事情。

大徐妈

盼望多来写一写，很想看到好多的细节。

小桥流水

昨天开始，儿子的寒假生活正式开始。我准备寒假儿子看的每本书，我都看一遍。目前开始阅读《苏东坡传》，林语堂写的。还有一本《麦田守望者》。视频看纪录片《大师》，非常不错的纪录片。我们先看了《林语堂》，对他的人有一定的了解，再看他写的书，更易于理解，林语堂的书，我们看了《金华烟云》，个人非常喜欢他的书。
   但是早上有点不愉快，早上，我们煮好饭了，喊他吃饭，三叫四叫，都没动静，他在床上是越缩越下去。等我都吃完啦，他才抱着电脑出来，准备看边吃边看纪录片。我不允许，我说，如果前面我们叫了，你马上出来了，那么我是允许你看纪录片的，但等我们都吃完啦，才出来，已经错过看纪录片的时间了，他就很生气地把电脑放下，赌气不吃饭了，并且说谁叫他吃饭谁是狗。他是认定我们会去求他吃饭呢！今早得让他饿一上午。我拜托他，不要吃了，还拜托他，任何零食都不能吃。他气狠狠地说，好。
    这放假的时间跟上课的时间环境又不同了，我们又得磨合几天。他一放假了，就没一点规律了，想要那种随心所欲的生活。想几点睡就几点睡，想什么时候吃就什么时候吃。我感觉他也在试探我的底线呢，我们在默默地斗争，看谁屈服谁多点。 ，我是想要他有点计划性，有条理一些。他在试探他懒散到什么程度我是可以接受的。

[ 本帖最后由 小桥流水 于 2013-1-26 09:06 编辑 ]

小桥流水

上午读《离骚》《报任安书》一遍，大概花时间半小时。今天第一天，他说读起来感觉有点累。我阅读《解放父母，解放孩子》，父母读书会里推荐的书，非常棒。我今天才看到的，看了几页，几点收获。1、对孩子多用描述性语言，少用评价性的语言。这点，我做的很不好，我不擅长用描述性语言，我很容易用评价性的语言，比如：叫你这么多遍还起不来，控制力这么差，你能做得了什么事。 ，以后要慢慢改。2、多听少说。对于青春期的孩子，你说的那些道理他都懂，他只是控制不了自己。那么我就不说吧，干脆多听。多听他言语中反馈出来的信息。认同他的感受，听听他希望我怎么做。比如早上，叫到第二遍的时候，我如果这样说，是不是就会避免冲突。这下是吃饭时间，饭菜都是热的，我们一家人可以边看电视边吃饭。如果你还赖在床上，饭一会就冷掉了，吃了对胃是不好的，而且我们大家肯定都不愉快。你想怎么决定。

小桥流水

这段时间，又偷懒了，主要是心情不好，跟儿子总是冲突不断，青春期如果帮儿子平稳过渡，如何跟儿子相处，是我更需要考虑的了。他现在叛逆性强，我得学会去适应他。学习上基本管不了了，主要是他也根本不听。我也还没找到一个好的方法。就尽量提醒自己，多做少说，能不说的就不说，省得把时间浪费在无意义的斗嘴上。

helenminliang

“同情，同感，同理。
  先去记住这个顺序”

这是我转别人的，意思大概就是站在和孩子同一个角度来体会他的心情吧。

俺家的青春期还没到，也没啥体会，不过我还是有点紧张的。每个孩子青春期的表现也各不相同吧。

小桥流水

儿子典型的叛逆反应从初二上的后半学期开始，一直到现在，不懂到什么时候结束 ，自我意识膨胀，觉得父母说的他都懂，每天我只要一开始讲跟他有关的话，他就一句“吵死”堵过来，讲没2句话，就把房门关上。进入初中之后，他也在一步步地试探父母的底线，但他发现可以更进一步之后，就会得寸进尺。所以，我也捍卫我的底线，有时我会觉得，这次我如果被他打败，以后没法管了，所以也坚持，所以有时焦头烂额 。比如，晚上的作业，在我心中的原则是，老师布置的必须完成，如果没做完，哪怕12点也必须做。而他是觉得，到点了我就要睡觉。对老师布置的作业，他不像别的孩子，老实完成，他会偷工减料。如果考差了，他就会收敛，如果成绩不错，他就继续，而我觉得，这是恶习，学习是要扎扎实实，一步一步走下去的。我们俩的认识就有出入。寒假关系更紧张。 ，开学之后，更好了，因为每天在一起的时间也少多了。唯一值得庆幸地是，儿子喜欢读书，无论我们怎么闹腾，我还是知道他喜欢读书，他能找到读书的乐趣。目前的问题就是效率太低，还有，没有计划性，执行力不行。他每天东摸西蹭那点作业，之所以时间拖那么长，就是因为总是偷偷去看课外书。被课外书吸引，以至于很不爱写，语文卷子还老扣错别字的分，一个一分。
     这段时间，他看的课外书是《西游记》，听钱文忠的《西游记》，《开讲啦》看了几期，内容不错。准备看的书籍，现在得围绕中考了，课标要求看的书籍，争取过一遍，起码有点印象，要不到时候的名著阅读会成问题。二上的英语单词全部听写了一遍，等课文过完之后，准备背初三的。
   慢慢磨合吧，等到哪天，他突然觉醒了，我就解放啦。

yummy13

我们成人的思维通常是很固化的。而且改变起来很难。而孩子越来越成为一个独立的个体，他自然要反抗。我们家长，应该非常高兴的看到这种自我意识的膨胀。这说明他长大了。

比如，晚上的作业，在你心中的原则是，老师布置的必须完成，如果没做完，哪怕12点也必须做。而他是觉得，到点了我就要睡觉。

如果是换了我，也要以睡觉为主。吃饭睡觉大过天。

小桥流水

反思自己的行为，有一点是肯定的，自己不够淡定。不够静，孩子在慢慢长大，他有些方面开始慢慢向成人过渡，比如自我意识。但很多方面没跟上他的意识，比如自控力。还有，即将到来的中考，是我们绕不过去的坎，如果考不好就进不了好高中，虽然路有千条万条，但是，目前来说，能不能顺利通过是我最关注的事情，所以如果看到孩子开始偏离这方向的时候，就难免焦虑，想要告诉他改怎么做，但他偏就不想听。于是跟儿子沟通的管道给堵死了。虽然一直告诉自己，放手让他自己去处理学习上的事，但内心真的放心吗，我总是忍不住提醒他，预习了吗，太慢了，初二下了…… （找累的妈妈），出去吃饭，必定打电话，问他，开始做作业了吗。一直以来的习惯，我们每天都有些让他放松的内容，比如，看会纪录片，听听故事，看会课外书，这些东西相对挤占了他做作业的时间。我就希望他利索一点啊，他呢，从一种状态转到另一种状态又比较慢。我觉得吧，主要是我总在表面上做文章，实际上应该做的是让孩子从内心里认识到自己的问题，知道调整自己，问题才有办法解决。为了让他内心有所触动，我也给他看了挺多励志的节目。看完，听他说话好像挺有触动，但睡个觉起来就又是老状态。应该说，还是没真正触动到他的神经。